在為孩子提供優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)課程的同時(shí)，泡泡也十分注重孩子的價(jià)值教育，在教學(xué)中滲透關(guān)愛(ài)、分享，謙遜，責(zé)任，尊重與合作等價(jià)值理念，努力將學(xué)員塑造成為具有良好素質(zhì)的小小國(guó)際人。2020年遼寧省沈陽(yáng)新東方泡泡英語(yǔ)課程介紹。
課程簡(jiǎn)介
通過(guò)文字及與其對(duì)應(yīng)的插畫兩種表現(xiàn)形式，相互交融，相輔相成，共同傳達(dá)情感與主題。這種將圖文兩種表現(xiàn)形式相結(jié)合，讓接收者易于融入其境的閱讀載體就是繪本。
沈陽(yáng)新東方泡泡少兒教育開(kāi)設(shè)了3-6歲泡泡寶貝英語(yǔ)繪本閱讀課程。在全球范圍內(nèi)甄選教學(xué)資源，基于繪本閱讀教學(xué)理念設(shè)計(jì)的全新幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)課程。在課堂上，孩子們可以玩游戲、讀繪本、唱兒歌、練口語(yǔ)，還可以掌握系統(tǒng)的自然拼音知識(shí)，收獲終生受益的閱讀習(xí)慣。
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課程特色
領(lǐng)先模式：業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的繪本閱讀教學(xué)理念和授課模式，優(yōu)質(zhì)師資及教研團(tuán)隊(duì)，豐富的多媒體教學(xué)資源，悉心周到的教學(xué)服務(wù)
國(guó)際教材：專業(yè)出版背景，國(guó)際幼兒英語(yǔ)教育領(lǐng)域最具科學(xué)性、系統(tǒng)性英語(yǔ)教材
系統(tǒng)課程：課程設(shè)置遵循幼兒語(yǔ)言認(rèn)知規(guī)律，分層次、成梯度性設(shè)置級(jí)別難度
超前成果：讓寶貝愛(ài)閱讀、會(huì)閱讀、擅表達(dá)，語(yǔ)言知識(shí)和能力均遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越同齡幼兒以課堂活動(dòng)為載體培養(yǎng)孩子的八大智能;
課程詳情
針對(duì)對(duì)象：3-6歲
上課時(shí)間：隨時(shí)開(kāi)班
班級(jí)設(shè)置：6個(gè)級(jí)別，每個(gè)級(jí)別周期為5 / 6.5個(gè)月
課程目標(biāo)：1.由家長(zhǎng)、老師和孩子共同閱讀17個(gè)故事讀本，讓孩子認(rèn)識(shí)身體部位、衣物、家人稱呼、天氣、食物和大自然的事物；
2.通過(guò)閱讀學(xué)會(huì)打招呼和問(wèn)好的31個(gè)簡(jiǎn)單語(yǔ)句，并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)掌握61個(gè)重點(diǎn)詞匯；
3.通過(guò)系統(tǒng)自然拼音課程，讓孩子掌握Aa-Nn的語(yǔ)音和語(yǔ)音相關(guān)詞匯，并學(xué)會(huì)認(rèn)讀語(yǔ)音相關(guān)詞匯;
4.以課堂活動(dòng)為載體培養(yǎng)孩子的八大智能。
泡泡少兒英語(yǔ)教學(xué)解析相關(guān)問(wèn)題：
學(xué)好英語(yǔ)是通往名校一道必不可少的門檻，因此在英語(yǔ)學(xué)科應(yīng)試中取得高分也成為了無(wú)數(shù)家長(zhǎng)和學(xué)生們追尋的目標(biāo)和夢(mèng)想。
要采用國(guó)際主流教法
由于中西方文化的差異和學(xué)習(xí)模式的差異，導(dǎo)致很多中國(guó)學(xué)生的留學(xué)成績(jī)并不理想。
１、很難獨(dú)立完成海量的閱讀任務(wù)；
２、在小組討論中很難融入團(tuán)隊(duì)；
３、很難自如的陳述個(gè)人觀點(diǎn)。
所以在最終成績(jī)占很大比重的課堂表現(xiàn)得分上不理想，使得學(xué)習(xí)信心受挫。
國(guó)外教學(xué)專家的解決辦法
中國(guó)學(xué)生應(yīng)該在閱讀和口語(yǔ)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能在國(guó)際舞臺(tái)上更好的學(xué)習(xí)和展示自己。
少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)，作為英語(yǔ)學(xué)習(xí)的初期階段，應(yīng)該倡導(dǎo)浸泡式的自然習(xí)得，采用國(guó)際主流的交際教學(xué)法。
要依中國(guó)學(xué)情而定
國(guó)外專家反映的中國(guó)學(xué)生留學(xué)情況確實(shí)存在，但也不能一概而論要求中國(guó)學(xué)生的英語(yǔ)教學(xué)要全盤西化。因?yàn)橹袊?guó)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)還得從中國(guó)學(xué)情出發(fā)。
中國(guó)學(xué)生所面臨的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀是：
１、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重；
２、學(xué)習(xí)任務(wù)多
３、分配到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的平均時(shí)長(zhǎng)很少。
如果完全照搬國(guó)際教法提倡的浸泡—感知—習(xí)得，會(huì)大大降低學(xué)習(xí)效率，不符合中國(guó)學(xué)情。
國(guó)內(nèi)教學(xué)專家的解決辦法
中國(guó)學(xué)生只能是先完成詞匯和語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，再通過(guò)習(xí)題演練來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)，在有條件的情況下再進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)和拓展閱讀。
2020年遼寧省沈陽(yáng)新東方泡泡英語(yǔ)課程介紹。新東方泡泡少兒英語(yǔ)運(yùn)用全語(yǔ)言觀教學(xué)法、TPR教學(xué)法、自然教學(xué)法、交際教學(xué)法、任務(wù)教學(xué)法，引領(lǐng)業(yè)界專業(yè)水準(zhǔn)。
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