大河報·豫視頻記者 寧田甜

河南省實驗學(xué)校英才中學(xué)“民轉(zhuǎn)公”后，引起了建業(yè)·花園里小區(qū)業(yè)主的關(guān)注。

家住鄭州市惠濟(jì)區(qū)建業(yè)·花園里小區(qū)的多名業(yè)主反映，當(dāng)時他們之所以買這里的房，就是沖著該校是省實驗的師資力量和教育資源去的，之前也和開發(fā)商就子女進(jìn)入該校讀書且享受省實驗學(xué)校同等待遇等問題簽訂協(xié)議。但現(xiàn)在，該校轉(zhuǎn)公后，便和省實驗脫離了關(guān)系，開發(fā)商承諾的省實驗的優(yōu)質(zhì)教育資源很有可能要化為泡影，這一點，對于當(dāng)初掏了高價買了學(xué)位的家長們來說，不能接受。

6月6日，大河報·豫視頻曾專門對此進(jìn)行報道。

時隔一周，此事有何進(jìn)展？相關(guān)部門的解決方案業(yè)主們是否同意？

6月13日，大河報·豫視頻繼續(xù)關(guān)注追蹤。

最新：相關(guān)部門有了答復(fù)，但業(yè)主們不同意

6月11日，建業(yè)·花園里的業(yè)主告訴記者，目前此事有了答復(fù)，也有了一個比較詳細(xì)的托管方案。

建業(yè)·花園里業(yè)主提供的《關(guān)于河南省實驗學(xué)校英才中學(xué)移交惠濟(jì)區(qū)舉辦為公辦學(xué)校相關(guān)問題的情況說明》（以下簡稱《情況說明》）中顯示，河南省實驗學(xué)校英才中學(xué)位于惠濟(jì)區(qū)金達(dá)路與楊柳路口，是河南建業(yè)恒新置業(yè)有限公司委托河南省實驗中學(xué)管理的一所民辦普通初中。

該《情況說明》顯示，教育部會同中央編辦等八個部門2021年8月25日印發(fā)的《關(guān)于規(guī)范公辦學(xué)校舉辦或者參與舉辦民辦義務(wù)教育學(xué)校的通知》（教發(fā)〔2021〕9號）、中共河南省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組印發(fā)的《關(guān)于加快推進(jìn)規(guī)范民辦義務(wù)教育專項工作的通知》（豫教組秘〔2022〕2號)等文件提出了要規(guī)范民辦義務(wù)教育健康發(fā)展，辦足辦好辦強(qiáng)公辦義務(wù)教育的工作目標(biāo)。2022年5月30日，鄭州市教育局發(fā)布2022年小升初入學(xué)政策，公布了河南省實驗學(xué)校英才中學(xué)停止招生，原址用于舉辦公辦普通初中，并暫定名為“鄭州市實驗英才中學(xué)”。同時明確了鄭州市各民辦初中學(xué)校實行“老生老辦法，新生新政策”。

該《情況說明》顯示，為實現(xiàn)“英才中學(xué)”轉(zhuǎn)公后的良性、健康、可持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)就“英才中學(xué)”轉(zhuǎn)公的相關(guān)事宜說明如下：在兩學(xué)年（2022--2023學(xué)年、2023--2024學(xué)年)過渡期內(nèi)，現(xiàn)有河南省實驗學(xué)校英才中學(xué)學(xué)生繼續(xù)按照河南省實驗學(xué)校英才中學(xué)收費標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)模式完成教育教學(xué)工作，直至河南省實驗學(xué)校英才中學(xué)所有在籍原民辦學(xué)生全部畢業(yè)。畢業(yè)證書頒發(fā)河南省實驗學(xué)校英才中學(xué)畢業(yè)證書。過渡期滿，河南省實驗學(xué)校英才中學(xué)按程序終止辦學(xué)；

2022年秋季，鄭州市實驗英才中學(xué)（暫定名）招收新生，按照公辦學(xué)校進(jìn)行管理。惠濟(jì)區(qū)教育局委托河南省實驗中學(xué)進(jìn)行管理，繼續(xù)由河南省實驗中學(xué)派管理團(tuán)隊，參與學(xué)校管理，保證學(xué)校品質(zhì)不變，并加掛“河南省實驗中學(xué)英才校區(qū)”校牌，在辦學(xué)理念、培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生評價和活動安排上與河南省實驗中學(xué)實行“六統(tǒng)一”的管理模式。惠濟(jì)區(qū)政府將制定招聘方案，按照分批有序的原則分兩年三批解決學(xué)校在崗教師的編制問題，保持師資力量穩(wěn)定，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升；建業(yè)花園里業(yè)主子女只要符合鄭州市義務(wù)教育階段公辦學(xué)校劃片招生政策，都可以安排到河南省實驗中學(xué)英才校區(qū)就讀；“英才中學(xué)”轉(zhuǎn)公后，惠濟(jì)區(qū)政府將加大投入，持續(xù)改善學(xué)校辦學(xué)條件，發(fā)揮各方資源優(yōu)勢，推動優(yōu)質(zhì)教育資源高質(zhì)量發(fā)展。

對此，業(yè)主們稱惠濟(jì)區(qū)私立初中，他們不同意托管，怕托管，只是形式化，或者是短期化，最終結(jié)果又是沒有約束力，保障不了教學(xué)質(zhì)量。

“一直在找各種部門維權(quán)，現(xiàn)在進(jìn)展不是太好，大家還在想辦法。目前相關(guān)部門給的方案沒有意義，整個學(xué)校都掉檔了，掉到了二檔，省實驗學(xué)校的師資和管理都沒了，說是托管，一看就是推諉。”建立·花園里紫薇苑的業(yè)主梁燕告訴記者，她們孩子明年也面臨小升初。

疑問：有關(guān)師資和管理問題，開發(fā)商和業(yè)主說法矛盾？

業(yè)主反映，建業(yè)花園里從2015年開始銷售時，就打著“買房就送河南省實驗英才中學(xué)”學(xué)位的旗號，并與業(yè)主簽了20年的學(xué)位協(xié)議（2019年-2038年）。

記者搜索發(fā)現(xiàn)，河南省實驗英才中學(xué)，2015年開辦，到今年已經(jīng)運營了7年。

公開消息顯示，河南省實驗英才中學(xué)由河南省建業(yè)住宅建設(shè)集團(tuán)投資，河南省實驗中學(xué)全權(quán)管理，是繼河南省實驗文博學(xué)校之后，由河南省實驗中學(xué)創(chuàng)辦的又一所優(yōu)秀中學(xué)，也是鄭州市北區(qū)設(shè)施最完備、環(huán)境最優(yōu)越、辦學(xué)質(zhì)量最過硬的優(yōu)質(zhì)教育資源。

“買房時，掏了比周邊樓市價格高的房價，如今，孩子竟然享受不到當(dāng)初開發(fā)商承諾的省實驗學(xué)校的師資。”業(yè)主們說，這對于今年9月就要“小升初“的建業(yè)花園里的眾多家長們來說，不公平。

業(yè)主不解，民轉(zhuǎn)公本是好事，可為什么運營了7年之久的“省實驗”師資卻沒了？為何不能保留省實驗中學(xué)的師資，繼續(xù)讓北區(qū)的孩子們享有優(yōu)質(zhì)教育資源？

對此，開發(fā)商此前的回復(fù)是：“學(xué)校仍由省實驗進(jìn)行管理，師資、管理不存在撤走的說法。”

業(yè)主和建業(yè)方的說法矛盾。

而該校有關(guān)省實驗的師資到底撤走沒有？

業(yè)主梁燕說惠濟(jì)區(qū)私立初中，相關(guān)部門給她們文件上的“六統(tǒng)一”和原先英才學(xué)校的“四統(tǒng)一”相比，少了最為關(guān)鍵的師資配置和管理理念，把原先的四統(tǒng)一拆分成八部分，減去了最關(guān)鍵的兩部分，“減掉了的省實驗師資和管理，正是我們堅持爭取的！”

6月13日，大河報·豫視頻記者聯(lián)系了開發(fā)商——河南建業(yè)方面相關(guān)負(fù)責(zé)人的回復(fù)是，建業(yè)·花園里項目負(fù)責(zé)人已經(jīng)和業(yè)主去教育局，三方洽談了很多次，“這個事是學(xué)校、教育局三方的事，具體情況目前還不太清楚。”

鄭州市惠濟(jì)區(qū)政府相關(guān)部門負(fù)責(zé)人了解情況后說，目前此事的最新進(jìn)展就是上述“情況說明”里的內(nèi)容。

“這個是鄭州市統(tǒng)一的政策，全市都一樣。該校轉(zhuǎn)到區(qū)里后，將來也不會差，只不過家長有顧慮。”該相關(guān)負(fù)責(zé)人說。