国产95亚洲,欧美日韩国产一二,成人欧美一区二区三区视频网页 ,麻豆专区一区二区三区四区五区

網(wǎng)校課程

移動資訊

掃一掃
關(guān)注
掌握一手資料
免費試聽
  • 今天
    簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)高中語文

    今日 免費試聽

    立即試聽
  • 今天
    簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)高中數(shù)學(xué)

    今日 免費試聽

    立即試聽
  • 今天
    簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)高中英語

    今日 免費試聽

    立即試聽
  • 今天
    簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)高考試聽課程送大禮

    今日 免費試聽

    立即試聽
  • 今天
    新東方在線高中語文

    今日 免費試聽

    立即試聽
  • 今天
    新東方在線高中數(shù)學(xué)

    今日 免費試聽

    立即試聽
  • 今天
    新東方在線高中英語

    今日 免費試聽

    立即試聽
  • 今天
    新東方在線高中實驗班

    今日 免費試聽

    立即試聽
  • 今天
    新東方在線高考試聽課程送大禮

    今日 免費試聽

    立即試聽
開課流程: 注冊會員 → 免費試聽 → 選課報名 → 支付學(xué)費 → 再登陸聽課

您現(xiàn)在的位置: > 高考 > 人工智能、機器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)是一種怎樣的層級關(guān)系?

人工智能、機器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)是一種怎樣的層級關(guān)系?

人工智能:從概念提出到走向繁榮

1956年,幾個計算機科學(xué)家相聚在達特茅斯會議,提出了“人工智能”的概念,夢想著用當(dāng)時剛剛出現(xiàn)的計算機來構(gòu)造復(fù)雜的、擁有與人類智慧同樣本質(zhì)特性的機器。其后,人工智能就一直縈繞于人們的腦海之中,并在科研實驗室中慢慢孵化。之后的幾十年,人工智能一直在兩極反轉(zhuǎn),或被稱作人類文明耀眼未來的預(yù)言,或被當(dāng)成技術(shù)瘋子的狂想扔到垃圾堆里。直到2012年之前,這兩種聲音還在同時存在。

2012年以后,得益于數(shù)據(jù)量的上漲、運算力的提升和機器學(xué)習(xí)新算法(深度學(xué)習(xí))的出現(xiàn),人工智能開始大爆發(fā)。據(jù)領(lǐng)英近日發(fā)布的《全球AI領(lǐng)域人才報告》顯示,截至2017年一季度,基于領(lǐng)英平臺的全球AI(人工智能)領(lǐng)域技術(shù)人才數(shù)量超過190萬,僅國內(nèi)人工智能人才缺口達到500多萬。

人工智能的研究領(lǐng)域也在不斷擴大,圖二展示了人工智能研究的各個分支,包括專家系統(tǒng)、機器學(xué)習(xí)、進化計算、模糊邏輯、計算機視覺、自然語言處理、推薦系統(tǒng)等。

但目前的科研工作都集中在弱人工智能這部分,并很有希望在近期取得重大突破,電影里的人工智能多半都是在描繪強人工智能,而這部分在目前的現(xiàn)實世界里難以真正實現(xiàn)(通常將人工智能分為弱人工智能和強人工智能,前者讓機器具備觀察和感知的能力,可以做到一定程度的理解和推理,而強人工智能讓機器獲得自適應(yīng)能力,解決一些之前沒有遇到過的問題)。

弱人工智能有希望取得突破,是如何實現(xiàn)的,“智能”又從何而來呢?這主要歸功于一種實現(xiàn)人工智能的方法——機器學(xué)習(xí)。

機器學(xué)習(xí):一種實現(xiàn)人工智能的方法

機器學(xué)習(xí)最基本的做法,是使用算法來解析數(shù)據(jù)、從中學(xué)習(xí),然后對真實世界中的事件做出決策和預(yù)測。與傳統(tǒng)的為解決特定任務(wù)、硬編碼的軟件程序不同,機器學(xué)習(xí)是用大量的數(shù)據(jù)來“訓(xùn)練”,通過各種算法從數(shù)據(jù)中學(xué)習(xí)如何完成任務(wù)。

舉個簡單的例子,當(dāng)我們?yōu)g覽網(wǎng)上商城時,經(jīng)常會出現(xiàn)商品推薦的信息。這是商城根據(jù)你往期的購物記錄和冗長的收藏清單,識別出這其中哪些是你真正感興趣,并且愿意購買的產(chǎn)品。這樣的決策模型,可以幫助商城為客戶提供建議并鼓勵產(chǎn)品消費。

機器學(xué)習(xí)直接來源于早期的人工智能領(lǐng)域,傳統(tǒng)的算法包括決策樹、聚類、貝葉斯分類、支持向量機、EM、Adaboost等等。從學(xué)習(xí)方法上來分,機器學(xué)習(xí)算法可以分為監(jiān)督學(xué)習(xí)(如分類問題)、無監(jiān)督學(xué)習(xí)(如聚類問題)、半監(jiān)督學(xué)習(xí)、集成學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)和強化學(xué)習(xí)。

傳統(tǒng)的機器學(xué)習(xí)算法在指紋識別、基于Haar的人臉檢測、基于HoG特征的物體檢測等領(lǐng)域的應(yīng)用基本達到了商業(yè)化的要求或者特定場景的商業(yè)化水平,但每前進一步都異常艱難,直到深度學(xué)習(xí)算法的出現(xiàn)。

深度學(xué)習(xí):一種實現(xiàn)機器學(xué)習(xí)的技術(shù)

深度學(xué)習(xí)本來并不是一種獨立的學(xué)習(xí)方法,其本身也會用到有監(jiān)督和無監(jiān)督的學(xué)習(xí)方法來訓(xùn)練深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。但由于近幾年該領(lǐng)域發(fā)展迅猛,一些特有的學(xué)習(xí)手段相繼被提出(如殘差網(wǎng)絡(luò)),因此越來越多的人將其單獨看作一種學(xué)習(xí)的方法。

最初的深度學(xué)習(xí)是利用深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)來解決特征表達的一種學(xué)習(xí)過程。深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)本身并不是一個全新的概念,可大致理解為包含多個隱含層的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。為了提高深層神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的訓(xùn)練效果,人們對神經(jīng)元的連接方法和激活函數(shù)等方面做出相應(yīng)的調(diào)整。其實有不少想法早年間也曾有過,但由于當(dāng)時訓(xùn)練數(shù)據(jù)量不足、計算能力落后,因此最終的效果不盡如人意。

深度學(xué)習(xí)摧枯拉朽般地實現(xiàn)了各種任務(wù),使得似乎所有的機器輔助功能都變?yōu)榭赡堋o人駕駛汽車,預(yù)防性醫(yī)療保健,甚至是更好的電影推薦,都近在眼前,或者即將實現(xiàn)。

三者的區(qū)別和聯(lián)系

機器學(xué)習(xí)是一種實現(xiàn)人工智能的方法,深度學(xué)習(xí)是一種實現(xiàn)機器學(xué)習(xí)的技術(shù)。我們就用最簡單的方法——同心圓,可視化地展現(xiàn)出它們?nèi)叩年P(guān)系。

目前,業(yè)界有一種錯誤的較為普遍的意識,即“深度學(xué)習(xí)最終可能會淘汰掉其他所有機器學(xué)習(xí)算法”。這種意識的產(chǎn)生主要是因為,當(dāng)下深度學(xué)習(xí)在計算機視覺、自然語言處理領(lǐng)域的應(yīng)用遠超過傳統(tǒng)的機器學(xué)習(xí)方法,并且媒體對深度學(xué)習(xí)進行了大肆夸大的報道。

深度學(xué)習(xí),作為目前最熱的機器學(xué)習(xí)方法,但并不意味著是機器學(xué)習(xí)的終點。起碼目前存在以下問題:

1.?深度學(xué)習(xí)模型需要大量的訓(xùn)練數(shù)據(jù),才能展現(xiàn)出神奇的效果,但現(xiàn)實生活中往往會遇到小樣本問題,此時深度學(xué)習(xí)方法無法入手,傳統(tǒng)的機器學(xué)習(xí)方法就可以處理;

2.?有些領(lǐng)域,采用傳統(tǒng)的簡單的機器學(xué)習(xí)方法,可以很好地解決了,沒必要非得用復(fù)雜的深度學(xué)習(xí)方法;

3.?深度學(xué)習(xí)的思想,來源于人腦的啟發(fā),但絕不是人腦的模擬,舉個例子,給一個三四歲的小孩看一輛自行車之后,再見到哪怕外觀完全不同的自行車,小孩也十有八九能做出那是一輛自行車的判斷,也就是說,人類的學(xué)習(xí)過程往往不需要大規(guī)模的訓(xùn)練數(shù)據(jù),而現(xiàn)在的深度學(xué)習(xí)方法顯然不是對人腦的模擬。

名師輔導(dǎo) 環(huán)球網(wǎng)校 建工網(wǎng)校 會計網(wǎng)校 新東方 醫(yī)學(xué)教育 中小學(xué)學(xué)歷

一級建造師 預(yù)約名師直播 下載歷年真題 點擊試聽課程
二級建造師 預(yù)約名師直播 下載歷年真題 點擊試聽課程
一級消防工程師 預(yù)約名師直播 下載歷年真題 點擊試聽課程
一級造價工程師 預(yù)約名師直播 下載歷年真題 點擊試聽課程
初級經(jīng)濟師 預(yù)約名師直播 下載歷年真題 點擊試聽課程
中級經(jīng)濟師 預(yù)約名師直播 下載歷年真題 點擊試聽課程
會計職稱 預(yù)約名師直播 下載歷年真題 點擊試聽課程
稅務(wù)師 預(yù)約名師直播 下載歷年真題 點擊試聽課程
證券從業(yè)資格 預(yù)約名師直播 下載歷年真題 點擊試聽課程
銀行從業(yè)資格 預(yù)約名師直播 下載歷年真題 點擊試聽課程
基金從業(yè)資格 預(yù)約名師直播 下載歷年真題 點擊試聽課程
執(zhí)業(yè)藥師 預(yù)約名師直播 下載歷年真題 點擊試聽課程
臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師 預(yù)約名師直播 下載歷年真題 點擊試聽課程
護士資格 預(yù)約名師直播 下載歷年真題 點擊試聽課程
教師資格 預(yù)約名師直播 下載歷年真題 點擊試聽課程
人力資源管理 預(yù)約名師直播 下載歷年真題 點擊試聽課程
心理咨詢師 預(yù)約名師直播 下載歷年真題 點擊試聽課程
學(xué)歷類考試 預(yù)約名師直播 下載歷年真題 點擊試聽課程
外語類考試 預(yù)約名師直播 下載歷年真題 點擊試聽課程
健康管理師 預(yù)約名師直播 下載歷年真題 點擊試聽課程
執(zhí)業(yè)藥師 預(yù)約名師直播 下載歷年真題 點擊試聽課程
初級護師 預(yù)約名師直播 下載歷年真題 點擊試聽課程
中級主管護師 預(yù)約名師直播 下載歷年真題 點擊試聽課程
執(zhí)業(yè)護士 預(yù)約名師直播 下載歷年真題 點擊試聽課程
鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師 預(yù)約名師直播 下載歷年真題 點擊試聽課程
中西醫(yī)結(jié)合助理醫(yī)師 預(yù)約名師直播 下載歷年真題 點擊試聽課程
中醫(yī)助理醫(yī)師 預(yù)約名師直播 下載歷年真題 點擊試聽課程
中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師 預(yù)約名師直播 下載歷年真題 點擊試聽課程
臨床助理醫(yī)師 預(yù)約名師直播 下載歷年真題 點擊試聽課程
臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師 預(yù)約名師直播 下載歷年真題 點擊試聽課程
執(zhí)業(yè)西藥師 預(yù)約名師直播 下載歷年真題 點擊試聽課程
執(zhí)業(yè)中藥師 預(yù)約名師直播 下載歷年真題 點擊試聽課程
衛(wèi)生資格考試 預(yù)約名師直播 下載歷年真題 點擊試聽課程
口腔醫(yī)師 預(yù)約名師直播 下載歷年真題 點擊試聽課程
口腔助理 預(yù)約名師直播 下載歷年真題 點擊試聽課程
中西醫(yī) 預(yù)約名師直播 下載歷年真題 點擊試聽課程
公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師 預(yù)約名師直播 下載歷年真題 點擊試聽課程
公共衛(wèi)生助理醫(yī)師 預(yù)約名師直播 下載歷年真題 點擊試聽課程
?

星級網(wǎng)校推薦

排行推薦 頻道最新
? 主站蜘蛛池模板: 湘潭市| 沾化县| 老河口市| 乌审旗| 桐庐县| 黑河市| 通河县| 济南市| 平武县| 长丰县| 安岳县| 泸定县| 隆昌县| 买车| 平陆县| 邢台市| 德昌县| 隆尧县| 泗洪县| 藁城市| 忻州市| 乐清市| 泰兴市| 江都市| 无为县| 赞皇县| 靖江市| 横山县| 阿合奇县| 云林县| 香河县| 双柏县| 合肥市| 阜新| 澄江县| 从化市| 祁东县| 新疆| 长寿区| 江陵县| 兰西县|