最強的是浙江大學(xué),浙大是我國最早建立生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的學(xué)校,同時在教育部的學(xué)科排名評估中也是排名第一的。
其他學(xué)校有幾個不錯,如東南大學(xué),清華大學(xué),上海交大,西安交大,我覺得太具體的排名就沒必要了,沒有什么實際意義。
美國生醫(yī)很發(fā)達,最好不要想這些,因為等和本部的同學(xué)一起上課了以后,你會發(fā)現(xiàn)跟本部的同學(xué)就有差距了.所以現(xiàn)在考慮的是好好學(xué)習(xí),天天向上,找工作應(yīng)該不愁的.聽吳小玲老師說的好厲害的樣子.
既然學(xué)了生物醫(yī)學(xué)工程,再想轉(zhuǎn)生物難度過大~。大多數(shù)的學(xué)校生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)都是主要偏電子的。綜合性的一流大學(xué)一般都有生物醫(yī)學(xué)工程和生物這兩個專業(yè),而且有部分搞生物的是掛著生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)這個名字的,清華、北大
、復(fù)旦等等~
江蘇大學(xué)的生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)屬工科專業(yè),具有很強的多學(xué)科交叉性和前沿性,強調(diào)數(shù)理科學(xué)、電子信息和計算機技術(shù)等理工科知識與生物醫(yī)學(xué)知識的有機結(jié)合。在江大是新興專業(yè),發(fā)展前景好。
培養(yǎng)目標:
本專業(yè)培養(yǎng)具備電子科學(xué)、計算機科學(xué)等工程技術(shù)與生物醫(yī)學(xué)相結(jié)合的綜合性知識結(jié)構(gòu),能在生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域從事研究、教學(xué)與管理工作或從事生物醫(yī)學(xué)儀器設(shè)備的研發(fā)、銷售、使用和維護等工作的理工醫(yī)結(jié)合的綜合型高級工程技術(shù)人才。
主要課程:
本專業(yè)課程設(shè)置除數(shù)理化及工程基礎(chǔ)課外,主要專業(yè)課程有:電路、信號與系統(tǒng),模擬與數(shù)字電子技術(shù),數(shù)字信號處理,生物醫(yī)學(xué)傳感器與檢測技術(shù),微機原理與應(yīng)用,單片機在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用,生命系統(tǒng)分析與仿真,生物醫(yī)學(xué)信號處理,生物醫(yī)學(xué)儀器,醫(yī)學(xué)成像技術(shù),醫(yī)學(xué)圖像處理,醫(yī)學(xué)超聲波,工程生理學(xué),人體解剖學(xué),組織胚胎學(xué),自動控制,計算機與信息系列課程等,并開設(shè)多個專業(yè)課程設(shè)計,做到教學(xué)與實驗設(shè)計并重。