??分析完這些數據，考生該怎么組合填報志愿呢？苗振青為考生支招：如何在平行志愿允許填報的六個高校志愿中運用考生的“話語權”。
“沖一沖”。將最理想的學校作為A志愿，但這種實現的可能性比較小。
“跳一跳”。將理想的學校作為B志愿，雖然有一定的難度，但相比A志愿，實現的可能性比較大，而且，該學校也是學生比較向往的。
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“降一降”。高考成績與報考高校相匹配，這時考生要根據個人特定的某個因素，在選擇高校或選擇專業兩者中作取舍。
“穩一穩”。將與自己成績相“匹配”的學校作為D志愿，該志愿被錄取最有把握，在所有志愿中所占的位置也最重。
“保一保”。
??該志愿略低于自己的成績水平，這是D志愿實現不了，退而求其次的選擇，該志愿需要有100%的把握，選擇一定要慎重。
“墊一墊”。將自己的成績高于“保守”的學校作為F志愿，是最后的砝碼，決不能出現任何閃失，否則就會出局，落到征集志愿或下一批次的錄取。
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概括來說，這種A～F的志愿模式，就是“沖一沖”、“跳一跳”、“穩一穩”、“降一降”、“保一?！薄ⅰ皦|一墊”。這是較佳的組合模式，當然，考生也可以根據自己的實際情況選擇其他的組合模式，但一定要慎重。
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