山東科技職業(yè)學(xué)院專業(yè)怎么樣？

在考慮山東科技職業(yè)學(xué)院怎么樣的時候，各位考生和家長應(yīng)該在心中有一個基本的評判方向。

一般大家在考慮山東科技職業(yè)學(xué)院怎么樣的時候，一般都會涉及到以下幾個方面：

√山東科技職業(yè)學(xué)院的校區(qū)環(huán)境怎么樣？

√山東科技職業(yè)學(xué)院的學(xué)生就業(yè)率怎么樣？

√山東科技職業(yè)學(xué)院的師資水平山東科技職業(yè)學(xué)院怎么樣，學(xué)術(shù)氛圍怎么樣？

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山東科技職業(yè)學(xué)院是省屬國辦全日制普通高校，實(shí)行山東省經(jīng)濟(jì)和信息化委員會和山東省教育廳雙重領(lǐng)導(dǎo)，以山東省經(jīng)信委管理為主。學(xué)院是全國百所國家示范性高職院校之一，坐落于世界風(fēng)箏都濰坊市，前身為山東紡織職業(yè)學(xué)院，始建于1978年。

學(xué)院主校區(qū)在校生14000名,辦學(xué)涉及紡織服裝、外語、經(jīng)濟(jì)管理、機(jī)械、土木、生物與化學(xué)、信息、水產(chǎn)、藝術(shù)傳媒、汽車等10余個領(lǐng)域，先后榮獲國家級教學(xué)成果二等獎2項(xiàng)、省級教學(xué)成果獎13項(xiàng)，全國紡織職業(yè)教育教學(xué)成果獎16項(xiàng)；現(xiàn)建有國家級精品課程3門，省級精品課程43門；省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個；在山東省高等教育評估研究所發(fā)布的專業(yè)大類評價中，學(xué)院80%的專業(yè)連續(xù)兩年處于同類專業(yè)領(lǐng)先水平。

黨委書記王萬杰

建院30多年來，學(xué)院形成了“校企所共棲山東科技職業(yè)學(xué)院怎么樣，產(chǎn)學(xué)研一體，職場化育人，國際化提升”辦學(xué)特色，形成了以人才培養(yǎng)為核心，教學(xué)與生產(chǎn)、科研與技術(shù)服務(wù)相協(xié)調(diào)的互動機(jī)制和辦學(xué)格局。人才培養(yǎng)模式上突出“職場化”特點(diǎn)，每年根據(jù)產(chǎn)業(yè)三年后崗位變化情況開發(fā)課程，所有教材每年修訂一次，每輪教材只供一屆學(xué)生使用，為學(xué)生提供了最貼近產(chǎn)業(yè)實(shí)際的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中學(xué)和做，在學(xué)到一定知識的同時培養(yǎng)良好的技能水平、工作態(tài)度和職業(yè)意識。同時突出創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，僅2015年申報(bào)專利1293項(xiàng)。畢業(yè)生供不應(yīng)求且就業(yè)質(zhì)量高、工作穩(wěn)定率高。順應(yīng)教育信息化發(fā)展的大趨勢，借鑒國內(nèi)外慕課教學(xué)的做法，在學(xué)院歷時29年探索的產(chǎn)學(xué)研一體職場化育人模式的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，2014年起，學(xué)院開始實(shí)施“線上、線下、職場化”現(xiàn)代職教課程。學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)在線有效學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)教師以知識拓展和提高學(xué)生實(shí)際操作為主要任務(wù)，致力提高學(xué)生技能，課堂形態(tài)發(fā)生了根本變化。

學(xué)院堅(jiān)持面向區(qū)域、面向行業(yè)、面向國際實(shí)施開放辦學(xué)。是國家紡織面料設(shè)計(jì)師（山東）培訓(xùn)中心、中國家用紡織品設(shè)計(jì)師培新中心、山東省工業(yè)設(shè)計(jì)中心、山東省行業(yè)技術(shù)中心（新型紡織面料）、山東省服裝制版與技術(shù)服務(wù)中心，中非國際人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、山東省制造業(yè)緊缺人才培訓(xùn)基地、省級職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定基地、省基層管理人員培訓(xùn)基地、省紡織服裝行業(yè)“金藍(lán)領(lǐng)”培訓(xùn)基地、山東省服務(wù)外包人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、山東省就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)省級項(xiàng)目定點(diǎn)機(jī)構(gòu)。每年培訓(xùn)2萬余人次，從1997年起開始探索國際交流與合作辦學(xué)，與歐美亞非等地區(qū)的17個國家122所學(xué)校建立合作關(guān)系，探索了一條通過卓有成效的國際交流與合作，促進(jìn)辦學(xué)理念和辦學(xué)水平全面提高的新路子。教育部考試中心在我院設(shè)立了托福網(wǎng)考、美國研究生入學(xué)考試（GRE）、英國劍橋商務(wù)英語證書（BEC）考試、韓國語能力考試、日本語能力考試等海外考試考點(diǎn)和國際IT認(rèn)證考點(diǎn)和對外漢語考點(diǎn)，為服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮了積極作用。

實(shí)力與品牌鑄就了今天的山東科技職業(yè)學(xué)院。學(xué)院先后被授予全國“工人先鋒號”、全國教育改革創(chuàng)新典型學(xué)校、省級文明單位、全省職業(yè)教育先進(jìn)集體、山東省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號。2012年11月，學(xué)院作為國家示范院校承辦了第五屆國家示范性高職院校建設(shè)成果展，學(xué)院的辦學(xué)特色和發(fā)展方向得到了全國職教界領(lǐng)導(dǎo)和專家的高度評價和肯定，并獲得“突出貢獻(xiàn)獎”。學(xué)院將發(fā)揮國家示范院校的輻射帶動作用，更好的提升整體辦學(xué)水平和社會服務(wù)能力，肩負(fù)起為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)的重任，推動學(xué)院實(shí)現(xiàn)新的跨越式發(fā)展。

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