一、2023年專業(yè)自主招生

2023年自主招生專業(yè)及目標(biāo)

2023年注冊入學(xué)專業(yè)

※筆記：

1、招生專業(yè)及招生計劃以教育部公布為準(zhǔn)。

2、住宿費用以物價局最終審批為準(zhǔn)，超出部分予以退還或補(bǔ)償。

3、僅限持有二代殘疾人證且能生活自理的視力障礙、聽力障礙、肢體障礙人士報名。

4、招收中職學(xué)生各專業(yè)不設(shè)專業(yè)要求。

二、學(xué)校概況

遼寧特殊教育師范學(xué)院是一所省屬公辦全日制高等職業(yè)院校。 是我省唯一一所為殘疾人提供高等教育服務(wù)、培養(yǎng)殘疾人專業(yè)技能和特殊教育師資的學(xué)校。 全日制高等學(xué)校還負(fù)責(zé)殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)。 學(xué)校先后榮獲“全國特殊教育先進(jìn)集體”、“殘疾人之家（國務(wù)院授予）”、“2015-2018年全國殘疾人體育工作先進(jìn)單位”、“全國殘疾人體育工作先進(jìn)集體”等稱號。遼寧省特殊教育”、“遼寧省教育系統(tǒng)”“憲法衛(wèi)士行動計劃優(yōu)秀組織單位”等榮譽稱號。

學(xué)校位于沉陽市。 擁有一個校區(qū)，占地近300畝，校舍建筑面積10萬平方米。 學(xué)?，F(xiàn)有校內(nèi)實訓(xùn)室43個，校外實訓(xùn)基地40個。

學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)特殊教育、學(xué)前教育、康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)、康復(fù)治療技術(shù)（按摩）、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)（口腔技術(shù)）、藝術(shù)設(shè)計、書畫藝術(shù)、電子商務(wù)、社區(qū)管理等專業(yè)康復(fù)輔助器具技術(shù)、康復(fù)輔具技術(shù)（假肢矯形器制作）、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理、美容美體護(hù)理、老年保健與管理等15個專業(yè)和方向。

三、專業(yè)介紹

（一）教育部

1.特殊教育（普通教育）

招生對象：身體健全學(xué)生

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)特殊兒童學(xué)前教育合格的高素質(zhì)技能型人才。 包括特殊教育機(jī)構(gòu)高級護(hù)理人員、特殊教育行政人員、學(xué)齡前特殊兒童早期康復(fù)工作等。 可以獲得幼兒園或小學(xué)教師資格證書。

主要課程：特殊教育、兒童發(fā)展心理學(xué)、特殊兒童評估、特殊兒童早期干預(yù)、言語障礙評估與矯正、聽覺康復(fù)訓(xùn)練等。

就業(yè)方向：特殊兒童早期康復(fù)中心、特殊教育學(xué)校、兒童福利院等。

2.學(xué)前教育（師范教育）

招生對象：身體健全學(xué)生

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有學(xué)前融合教育科學(xué)理念、學(xué)前教育和個性化教學(xué)知識和技能，能夠在各類幼兒機(jī)構(gòu)、融合幼兒園或其他學(xué)前教育機(jī)構(gòu)服務(wù)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 可以獲得幼兒園教師資格證書。

主要課程：學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒游戲設(shè)計與指導(dǎo)、幼兒園教育活動設(shè)計。

就業(yè)方向：幼兒園、綜合幼兒園、早教中心等。

（二）康復(fù)技術(shù)系

1、康復(fù)治療技術(shù)

招生對象：身體健全的學(xué)生

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具備必要的醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)和康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)知識； 具有良好的職業(yè)道德。 較系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代康復(fù)和中醫(yī)康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本技術(shù)，并具有獨立的實踐操作能力，使學(xué)生能夠勝任殘疾人康復(fù)中心、綜合醫(yī)院康復(fù)科等各級康復(fù)機(jī)構(gòu)的工作。 、兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)、畢業(yè)后康復(fù)保健等。 高素質(zhì)的技術(shù)和技能人才。 可獲得康復(fù)技師（學(xué)士）資格。

主要課程：解剖生理學(xué)、康復(fù)評估技術(shù)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、物理治療學(xué)、運動治療學(xué)、職業(yè)治療學(xué)等課程。

就業(yè)方向：康復(fù)機(jī)構(gòu)及醫(yī)院康復(fù)科、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、療養(yǎng)院、保健中心、體育醫(yī)院或運動隊診所等。

2. 中醫(yī)康復(fù)技術(shù)

招生對象：適合本專業(yè)學(xué)習(xí)的身體健全學(xué)生及視力障礙、肢體殘疾學(xué)生

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有堅定的理想信念，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素質(zhì)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，就業(yè)能力強(qiáng)。 培養(yǎng)中醫(yī)康復(fù)技術(shù)從業(yè)人員所需的實用技能和相關(guān)中西醫(yī)基礎(chǔ)知識和技術(shù)技能，面向基層醫(yī)療、預(yù)防保健行業(yè)、康復(fù)機(jī)構(gòu)、醫(yī)院、學(xué)校旨在培養(yǎng)掌握推拿、針灸、刮痧、拔罐等中醫(yī)康復(fù)基礎(chǔ)技能，具有中醫(yī)辨證能力，掌握中醫(yī)康復(fù)實踐技能的高素質(zhì)技術(shù)人才。醫(yī)療按摩師。

主要課程：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、解剖生理學(xué)、經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、康復(fù)評估技術(shù)、推拿治療技術(shù)（傷科推拿、婦科推拿、小兒推拿）、傳統(tǒng)運動療法、現(xiàn)代康復(fù)治療技術(shù)等主要課程。

就業(yè)方向：初級醫(yī)療、預(yù)防保健行業(yè)、按摩機(jī)構(gòu)、醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、中高級按摩師、足病醫(yī)生等。

3、老年人保健與管理

招生對象：身體健全的學(xué)生。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和建設(shè)需要的德、智、體、美全面發(fā)展，熟悉老年社會和養(yǎng)老行業(yè)特點，具備老年知識和技能的人才。護(hù)理保健、養(yǎng)老服務(wù)管理等，熟悉老年人相關(guān)政策。 規(guī)定，“健康管理+老年護(hù)理”復(fù)合高級技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人員，取得老年健康服務(wù)和管理崗位資格。

主要課程：老年人膳食營養(yǎng)與保健、老年人康復(fù)與保健技術(shù)、老年人常見疾病與用藥、解剖生理學(xué)、基本搶救技術(shù)等。

就業(yè)方向：在各級養(yǎng)老機(jī)構(gòu)（社會福利院、敬老院、老年公寓）從事老年人康復(fù)保健、營養(yǎng)膳食搭配、健康咨詢與管理、老年生活照護(hù)等技術(shù)服務(wù)工作、家庭護(hù)理服務(wù)中心等）。 從事各級養(yǎng)老院行政管理、護(hù)理管理、后勤管理等崗位的基層管理工作。 從事社區(qū)、敬老院等老年人社會服務(wù)工作。

（三）康復(fù)工程系

1.口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)（口腔技術(shù)）

招生對象：適合就讀本專業(yè)的聽障學(xué)生、上肢和下肢輕度殘疾學(xué)生、身體健全學(xué)生。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)牙工藝從業(yè)人員必備的實踐技能和相關(guān)基礎(chǔ)知識，適應(yīng)各級醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)（各類）、義齒加工中心（加工廠）等的高素質(zhì)技能。從事牙科工藝及相關(guān)工作的人。 類型人才。

主要課程：德國標(biāo)準(zhǔn)牙齒蠟型制作、德國標(biāo)準(zhǔn)全口排牙技術(shù)、口腔解剖生理學(xué)、口腔修復(fù)材料學(xué)、全口義齒技術(shù)、固定義齒技術(shù)等課程。

就業(yè)方向：義齒加工中心、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)義齒加工科室等。

2、康復(fù)輔具技術(shù)

招生對象：身體健全的學(xué)生。

培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)學(xué)生具有良好的職業(yè)道德和人文素質(zhì)，尊老、助殘、扶弱的關(guān)愛素質(zhì)，扎實的康復(fù)輔具服務(wù)專業(yè)素質(zhì)，掌握自我護(hù)理、個人行動能力、信息能力等。通訊、假肢和矯形器。 康復(fù)輔助器具等應(yīng)用知識，具有評估個人身體功能障礙、分析個人康復(fù)輔助器具需求、選擇和正確使用合適的康復(fù)輔助器具、從事為殘疾人、老年人配制合適的輔助器具的能力和受傷者。 高素質(zhì)實用技術(shù)技能人才投入服務(wù)工作。

主要課程：人體解剖學(xué)、運動機(jī)能學(xué)、工程制圖與圖樣識別、工程基礎(chǔ)（力學(xué)、材料學(xué)、電子、機(jī)械）、生物力學(xué)基礎(chǔ)、功能損傷評估、常見疾病康復(fù)、助聽器驗配、自助工具選擇與改裝、輪椅評估與適配、低視力康復(fù)、假肢矯形器評估與適配、室內(nèi)環(huán)境無障礙設(shè)計與改造等主要課程。

就業(yè)方向：殘疾人輔助器具服務(wù)機(jī)構(gòu)、老年護(hù)理中心、療養(yǎng)院。

3、康復(fù)輔具技術(shù)（假肢矯形器生產(chǎn)）

招生對象：身體健全的學(xué)生。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和人文素質(zhì)，具有助殘關(guān)懷品質(zhì)，具備必要的醫(yī)學(xué)、工程、材料等知識的學(xué)生在假肢和矯形器技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域。 學(xué)習(xí)假肢矯形器的基礎(chǔ)理論知識和生物力學(xué)知識，掌握假肢矯形器的裝配技術(shù)，具有為患者獨立配置假肢矯形器的操作能力，從事假肢矯形器師的高素質(zhì)實踐技能。 技藝精湛的人才。

主要課程：人體解剖學(xué)、力學(xué)、生物力學(xué)、材料應(yīng)用與加工、機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、骨科技術(shù)、骨科石膏模型技術(shù)、假肢石膏模型技術(shù)、骨科病理學(xué)、假肢裝配、矯形器裝配、矯形器選型與評估、肌電假肢組裝等

就業(yè)方向：綜合醫(yī)院康復(fù)科、殘疾人康復(fù)中心、假肢矯形器貿(mào)易公司、（國有、私營、合資、外資）假肢矯形器組裝企事業(yè)單位（或康復(fù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)）與此類部門）

（四）管理系

1、電子商務(wù)

招生對象：身體健全、適合就讀本專業(yè)的學(xué)生、輕度視力障礙、肢體殘疾學(xué)生。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能夠掌握和運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)或手段進(jìn)行營銷、管理的學(xué)生。 熟悉行業(yè)法律法規(guī)，能從事網(wǎng)絡(luò)營銷、運營、管理等大型企事業(yè)單位的高素質(zhì)技能人才。

主要課程：網(wǎng)頁設(shè)計、產(chǎn)品采集與處理、商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、創(chuàng)意與產(chǎn)品優(yōu)化、電子商務(wù)物流管理、網(wǎng)絡(luò)營銷、管理、基礎(chǔ)會計、客戶服務(wù)表達(dá)與培訓(xùn)、電子商務(wù)法律法規(guī)。

就業(yè)方向：網(wǎng)頁設(shè)計、在線編輯、網(wǎng)站內(nèi)容維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)營銷商品和服務(wù)的營銷策劃、客戶關(guān)系管理、電子商務(wù)項目管理、電子商務(wù)活動策劃與運營、電子商務(wù)呼叫中心等。

2、社區(qū)管理與服務(wù)

招生對象：身體健全、適合就讀本專業(yè)的學(xué)生、輕度聽力障礙、輕度視力障礙、輕度肢體障礙學(xué)生。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生精通社區(qū)管理與服務(wù)的基本知識和工作技能，了解相關(guān)政策、法律法規(guī)，具備社會調(diào)查、人際溝通、組織協(xié)調(diào)和社區(qū)管理與服務(wù)能力，從事綜合管理工作、社區(qū)管理、物業(yè)管理。 從事社會服務(wù)、社區(qū)服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)和技術(shù)人才。

主要課程：社區(qū)管理與服務(wù)、社會工作綜合能力、社會工作政策法規(guī)、社會調(diào)查與統(tǒng)計、物業(yè)管理與實務(wù)、社會保障實務(wù)、辦公自動化操作、基礎(chǔ)管理、人力資源管理等。

就業(yè)方向：相關(guān)政府部門、街道社區(qū)委員會、物業(yè)管理公司、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)、公益組織及相關(guān)企事業(yè)單位從事服務(wù)、管理、策劃、文案等工作。

3、現(xiàn)代化的家政服務(wù)與管理

招生對象：適合就讀本專業(yè)的身體健全學(xué)生和輕度身體殘疾學(xué)生。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。 他們具有一定的科學(xué)文化水平、良好的人文素質(zhì)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識遼寧特殊教育師范好嗎，能夠系統(tǒng)掌握現(xiàn)代家庭管理、家庭嬰幼兒護(hù)理、母嬰護(hù)理等。 、家庭教育、家庭營養(yǎng)與健康、社區(qū)服務(wù)等學(xué)科知識，具有較強(qiáng)的實踐能力、高素質(zhì)的技術(shù)技能，能夠滿足家政管理、老年護(hù)理、母嬰護(hù)理、早教及家政基層管理等工作的需要。服務(wù)需要人才。

主要課程：家政企業(yè)管理與運營、家務(wù)勞動與管理、健康管理、老年護(hù)理理論與實踐、母嬰護(hù)理與保健、嬰幼兒家庭教育與指導(dǎo)、家庭心理學(xué)等。

就業(yè)方向：可從事母嬰護(hù)理、家庭教育、健康等相關(guān)企業(yè)、各類社區(qū)、物業(yè)公司、休閑服務(wù)機(jī)構(gòu)、家政保潔、社區(qū)幼兒保育等相關(guān)企業(yè)等管理、營養(yǎng)咨詢、老年護(hù)理、家政和社區(qū)服務(wù)相關(guān)工作。

（五）美術(shù)系

1.美術(shù)設(shè)計

招生對象：適合就讀本專業(yè)的聽障、肢體殘疾學(xué)生。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生有堅定的理想信念，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，具有良好的人文素質(zhì)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識遼寧特殊教育師范好嗎，具有精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可靠性可持續(xù)發(fā)展的能力，了解藝術(shù)設(shè)計行業(yè)的發(fā)展趨勢，掌握藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)理論，具備基本的藝術(shù)設(shè)計能力、工藝美術(shù)設(shè)計和制作能力，面向數(shù)字媒體應(yīng)用，雕刻工藝品、珠寶首飾制作、陶瓷工藝品等服務(wù)業(yè)職業(yè)群包括能從事藝術(shù)設(shè)計、工藝美術(shù)品加工生產(chǎn)、藝術(shù)相關(guān)企業(yè)管理等的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：計算機(jī)輔助設(shè)計、三維設(shè)計與制作、數(shù)字影視特效制作、木雕工藝品設(shè)計與制作、陶瓷成型技術(shù)、綜合材料與珠寶設(shè)計等。

就業(yè)方向：數(shù)字媒體、平面設(shè)計公司、雕塑、陶瓷、珠寶工藝加工制作公司、藝術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。

2、書畫藝術(shù)

招生對象：輕度肢體殘疾學(xué)生、聽力障礙學(xué)生。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生有堅定的理想信念，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，具有良好的人文素質(zhì)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，具有精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可靠性可持續(xù)發(fā)展的能力，了解書法藝術(shù)的發(fā)展趨勢，掌握書法藝術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識，具備書法表演能力、書法教學(xué)能力、書畫裝裱能力，面向書法培訓(xùn)、書畫裝裱書法教育等服務(wù)行業(yè)的專業(yè)群體，能夠從事書法教育、培訓(xùn)、企業(yè)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：楷書創(chuàng)作、篆隸創(chuàng)作、草書形態(tài)解讀、硬筆技法教學(xué)方法、篆刻創(chuàng)作、裝裱、書法分類創(chuàng)作、書法教學(xué)方法等。

就業(yè)方向：書法教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、書畫裝裱公司、文化藝術(shù)團(tuán)體等。

四、獎項及助學(xué)政策

（一）助學(xué)金政策

1、國家獎學(xué)金：高職院校第一、二、三學(xué)年就讀的學(xué)生享受高職院校國家獎學(xué)金。 一等獎學(xué)金4400元/生/年，二等獎學(xué)金2750元/生/年。 具體數(shù)量和金額由當(dāng)年財政部門確定。 ，由教育部確定分配。

2、學(xué)校助學(xué)金：學(xué)校每年撥出營業(yè)收入的5%設(shè)立學(xué)校助學(xué)金，幫助解決特殊經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活困難。 具體資助金額和金額根據(jù)學(xué)校當(dāng)年的申請情況和財務(wù)情況而定。 院系批準(zhǔn)的實際資助金額根據(jù)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難和學(xué)生學(xué)習(xí)生活表現(xiàn)確定。

3、國家助學(xué)貸款：根據(jù)國家相關(guān)政策，家庭經(jīng)濟(jì)困難的三年制職業(yè)院校新生，入學(xué)前可憑錄取通知書等相關(guān)證明在原籍地申請信用助學(xué)貸款。

（二）獎學(xué)金政策

1、三年制高職院校第二、第三學(xué)年可申請國家勵志獎學(xué)金，獎學(xué)金金額為5000元/生/年。 具體數(shù)量和金額由財政廳、教育廳當(dāng)年確定。

2、三年制高職院校第二、第三學(xué)年可申請國家獎學(xué)金和省政府獎學(xué)金8000元/生/年。

3、學(xué)校獎學(xué)金：三年制高職院校、五年制高職院校第四、五學(xué)年：一等獎學(xué)金600元/學(xué)期，二等獎學(xué)金400元/學(xué)期，三等獎學(xué)金獎學(xué)金金額300元/學(xué)期。

（三）學(xué)費減免政策

根據(jù)遼寧省教育廳等八部門關(guān)于印發(fā)《遼寧省特殊教育提升計劃第二期實施方案（2017-2020年）》的通知（遼教發(fā)[2017]2號） 89號），《省屬全日制普通高等學(xué)校對注冊就讀、持有第二代《中華人民共和國殘疾人證》、家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生的學(xué)費和住宿費（遼寧戶籍）注冊）先繳費，后繳費?！?/p>

（4）以上獎學(xué)金、助學(xué)金及相關(guān)政策如有變化，以國家、省、學(xué)校最新政策執(zhí)行，恕不另行通知。

五、報名、考試、錄取

（一）注冊準(zhǔn)備

注冊并登錄學(xué)校網(wǎng)站：。

報名時間：

2023年3月12日0:00至2023年4月7日0:00

（二）注冊考試費用：

考試報名費120元/人。

普通高中、中等職業(yè)學(xué)校考生應(yīng)于3月12日至4月7日0時前登錄我校官網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上報名并繳納報名考試費。 未在規(guī)定時間內(nèi)繳納費用的考生將被視為無效報名。 學(xué)校不會向已繳納費用的考生退還費用。

（三）考試科目、形式和時間

1.考試時間：

高中學(xué)生

職業(yè)學(xué)校學(xué)生

2.考試地點：遼寧特殊教育師范學(xué)院

（四）招生政策

根據(jù)國家招生政策，各專業(yè)設(shè)定錄取分?jǐn)?shù)線，按照總分從高分到低分錄取。 入學(xué)后，學(xué)生不得更換專業(yè)。

招生熱線：024-24791718

傳真：024-24791716

QQ群：551584846（遼特師范學(xué)院2023年單招招生咨詢?nèi)海?/p>