新華社昆明11月23日電記者手記：“大學體檢不及格拿不到畢業(yè)證”背后的深意

新華社記者 岳然然

云南大學出臺的“最嚴體育規(guī)定”在網上引發(fā)熱議。 要說這條校規(guī)背后的深刻含義，我想從學校的體檢課說起。

11月一個陽光明媚的下午，我在云南大學田徑場觀看了幾節(jié)體測課，結果頗為意外。

大多數二年級女生在立定跳遠比賽中徘徊在1.6米線附近（傳球：1.51米）； 大多數男孩在 4 分 30 秒左右沖過 1000 米線（及格：4 分 32 秒）； 單杠前的場景更夸張：沒有人從后面抱住他的腰，從下往上發(fā)力，單杠上的男孩連一個引體向上都拉不起來（通過：10）！

一個班的一個女生正在跑800米。 最后50米，體育老師喊他們沖刺。 女孩們沖過終點線，然后一一彎腰駝背，一手扇風，一手捂住胸口。 老師要求他們慢慢走，不要停下來，也不要坐下。 我向體育老師詢問了這個班的成績，她說大部分都在4分半左右——及格線。

踏上大學田徑場已經15年了。 記得大學體測的時候體測不過無畢業(yè)證，我們班的女生都跑完了800米，不到4分鐘。 我查了《全國學生體質健康標準》，發(fā)現1989年，大學生女子組800m的及格線是3分50秒。 2014年為4分34秒，下降了44秒； 大學生男子1000米的及格分數為3分3分。 55秒，比2014年的4分32秒減少了37秒。

2021年9月3日，教育部召開新聞發(fā)布會，公布第八次全國學生體質與健康調查結果，其中提到大學生體質下降等問題。

事實上，“大學體測不及格，不能獲得畢業(yè)證書”體測不過無畢業(yè)證，并不是云南大學的首創(chuàng)，而是教育部的一項規(guī)定。

2007年以來，教育部曾多次下發(fā)相關文件，其中提到：“《標準》考試未達到50分者，按退學處理”。 到了2019年，要求改為“達不到國家學生體質健康標準要求者，不能畢業(yè)”（注：此處及格為60分）。 從“50分”到“60分”，不難看出政策與當前形勢的關聯(lián)性。 大學生的身體健康狀況已經到了需要受分數和文憑約束的地步。

看似云南大學只是嚴格執(zhí)行國家規(guī)定，但為什么這項政策會引起如此大的關注呢？

這可能是由于多年來相關規(guī)定沒有嚴格執(zhí)行所致。 目前，高校很多體育課都是“溫和體育課”，無強度、無難度、無對抗、不出汗、不氣喘、不跑步、不弄臟衣服。 然而，在大多數高校，體檢只占體育課成績的不到20%。 有的甚至沒有積分，根本無法吸引大學生的注意。 但云南大學敢于嚴肅，出臺細則，確實讓大學生開始更加重視體育鍛煉。

有網友質疑，體測是否會耽誤一些不擅長運動的“天才學生”的畢業(yè)和晉級？ 事實上，情況并非如此。 運動的好處卻被忽視了。

許多科學研究表明，運動不僅可以強身健體，還可以強健大腦。 持續(xù)的鍛煉可以促進大腦發(fā)育，提高記憶力，提高學生的成績。 此外，體育不僅可以培養(yǎng)學生的規(guī)則意識，還可以作為一種挫折教育，磨練意志力，改善不良情緒。 熱愛運動的學生更樂觀，更能承受壓力，內心更堅強。

“好學習和好運動并不沖突，有運動習慣的孩子往往精力充沛，思維活躍，注意力集中，即使早上跑步、跳繩，一整天的學習也會精力充沛。”云南大學體育老師宣洪波說。

他向記者展示了本學期新生引體向上記錄本。 “這次一次引體向上最多的學生，26歲，是土木工程專業(yè)的，聽說他還是班上的‘學生狀元’。” 軒老師說道。

體能測試看似單調、乏味，但卻是各項運動技能的基礎。 速度、耐力、協(xié)調性、平衡性、力量、靈活性等綜合運動素質可在50米、800米、1000米、立定跳遠、引體向上、仰臥起坐、坐式前屈等項目中得到體現。

有網友質疑“大學生都是成年人了，強制體檢與畢業(yè)掛鉤合理嗎？” 云南大學體育學院院長王宗平教授回答說，大學生是成年人，但仍然是學生，仍然要遵守校規(guī)。 體測其實就是“國考”，是國家要求的考試，是國家對“通過”才能畢業(yè)的要求。 就像大學高等數學不及格、補考不及格一樣，你也無法獲得文憑。

“考試只是一種手段，一種‘善意的強制’。 當大家都承認擅長體育也是一種能力，當學生明白擅長體育就等于優(yōu)秀，這是全國高校的常規(guī)做法。我們的體育教育離成功并不遙遠，如果我們能幫助孩子養(yǎng)成終生的鍛煉習慣，我們愿意花四年的時間來幫助。他們開發(fā)了它。”

離校前，與王宗平的上述對話引發(fā)了我的思考——

讓大學生身體健康止跌反彈； 讓體育課重回正軌，有強度、有密度； 讓學生在體育課上揮灑汗水； 讓大學生養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣，受益終生。 這或許就是“最嚴格《大學體育規(guī)則》背后的四大深刻含義”。