江蘇淮安中考滿分作文

雪花緩緩飄落，帶來清脆的蟬鳴。

那么，春天在哪里？春天去哪兒了？

春天似乎消失了，春天只好躲進(jìn)夏天的躁動(dòng)之中，落入冬天的寂寥之中。

那是二月，草芽初生的季節(jié)。然而寒意還未消散，春意未現(xiàn)。天空陰沉，心里充滿著冷雨。小草萌發(fā)，卻懶洋洋的，毫無生機(jī)；花兒綻放，散發(fā)著冷香，卻有些萎靡頹廢；交織的枯枝，遮蔽著一條條狹窄的小路，只是延長了我的惆悵。嘆息一聲，我繼續(xù)著毫無意義的“春之探尋”。

不知不覺，我已踏入田園。微風(fēng)吹過綠浪，發(fā)出沙沙的輕柔聲響。突然，我注意到不遠(yuǎn)處有一抹新綠在翩翩起舞。我走近一看，原來是一個(gè)小孩在靜靜地栽種一棵小樹苗。

穿著綠色羽絨服的他，仿佛野外的精靈，給麻木的春天增添了不少生機(jī)。我漸漸靠近他，他卻像是渾然不知，先用小鏟在土里挖出一個(gè)小坑，再用力將樹苗插進(jìn)去。我在一旁靜靜地看著，看他摸索著拿起樹干，輕輕用力往上提，但試了好幾次，他都無法將樹苗插進(jìn)小坑。

啊，真是個(gè)笨孩子！我心里暗暗想道。

終于，孩子把樹苗種了下去。他松了一口氣，擦了擦額頭的汗水，開心地笑了。他沒有立即離開，而是停留了片刻，然后張開雙臂，輕輕地抱住了樹苗，把稚嫩的臉貼在光滑的樹干上……漸漸地，他臉上的笑容更加燦爛，臉頰上泛起淡淡的紅暈。他用孩子輕盈而興奮的語氣，伴隨著歡快的呼吸，喃喃自語：“哦，我擁抱了春天！”

春天？可是除了這棵小樹之外什么也沒有。我心不在焉地看了一眼孩子，輕輕地叫了他一聲。他似乎有些害怕，慌忙扭過頭去。

我一時(shí)愣住了，他的小臉色紅潤，精神抖擻，大眼睛卻呆滯無神——他是一個(gè)盲童。

見我無語，他似乎猜到了原因，只是靦腆地笑了笑，輕聲說：“我看不到春天，但我可以用心去感受?！?/p>

“那么，春天在哪里呢？”我不解地問。

他指著樹苗上長出的細(xì)小新葉說：“我擁有的就是這棵小樹，這就是我的春天！你聽，春風(fēng)吹過，每一片葉子都發(fā)出銀鈴般的聲音，這就是春天的音符！”

小孩瞇著眼睛，聚精會(huì)神地聽著，表情是那么的入迷，仿佛在欣賞一曲華麗的旋律，旋律起伏，停頓，都伴隨著小孩時(shí)而緊繃時(shí)而放松的呼吸。

在盲童的心里，每一棵小草，每一棵樹都是春天。他努力用心靈的充實(shí)填補(bǔ)視野里的空白，讓靜謐的春花在心里甜蜜綻放。那我呢？我有明亮的眼睛，我有睿智的眼光，難道我不應(yīng)該用我敏銳的視野和美麗的心靈去觸摸這春天嗎？！

我突然意識(shí)到，那努力生長的小草是春天江蘇中考滿分，那躍躍欲試綻放的花兒是春天，那涂上新綠的樹枝是春天，那個(gè)陽光、自信、熱愛生活的盲童也是春天……

春暖花開江蘇中考滿分，原來春天一直在我身邊。

冬夏之交，紫藤的淡淡清香，田野的無邊綠意，陪我進(jìn)入春天的深處。

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