百度指數顯示，目前關鍵詞“高考狀元”的整體搜索指數高達12986，最高達到25868，幾乎是高考成績公布前的10倍，整體環比增加880%，同比增加21%，熱度可見一斑。對高考狀元關注度最高的地區，主要集中在東南沿海經濟發達地區，浙江、江蘇高居前兩名，北京、廣東、山東緊隨其后。相關搜索詞包括高考、高考狀元筆記、高考狀元學習方法和各地高考狀元的名字等。本周關于高考狀元的新聞報道也較多，24日一天的頭條報道就達503條。

根據問卷網調查結果，認為教育部門應該公布高考狀元的網友占42%，不應該公布的占37%，說不清的占21%。認為媒體應該關注高考狀元的占39%，不該關注的占39%，說不清的占22%。正反雙方延續了網絡空間和媒體上的激烈討論態勢，意見分歧較大。

每年媒體對高考狀元的報道可謂“狂轟濫炸”。往年多為狀元基本信息、學習方法的報道，今年“看點”更多。例如被反復報道的去年遼寧省文科狀元入讀香港大學，一個月后退學復讀，今年再次獲得遼寧省文科狀元并準備報考北京大學學國學。這一新聞除了報道本身，還引發了在哪讀書好、是否該讀國學等話題的討論。

早在十年前，教育部明確叫停炒作高考狀元，要求不得對高考升學率和高分學生進行宣傳。隨后幾年，廣東、海南、黑龍江等省紛紛出臺相關規定，進一步要求不得炒作，廣東甚至試行要求不公布高考前十名的學生分數。全國人大代表、山東省教育廳副廳長張志勇今年還致信媒體，希望不要炒作高考狀元和升學率。

不過，這沒能攔住媒體對高考狀元和高分學生的追捧。今年在有些省市，雖然官方未公布高考狀元，但學校、學校所在地主動發布，媒體順藤摸瓜找到了狀元甚至高分學生，報道人數從一人增加到了多人，報道密度比以前更大。

對此，43%的人認為是媒體為了吸引眼球，37%的人認為是狀元背后利益鏈的推動，20%的人認為是全民考分崇拜的原因。

值得效仿還是讓教育觀念變功利？

成為高考狀元，是否意味著人生成功？46%的人認為能考到狀元將來會成功，41%的人認為成功的道路有很多，狀元中也有失敗者。

對此，網友@楊興東認為：多數狀元智商都高于平凡人，復制他們的故事，幾乎沒有路徑可循。停留于勝負論英雄的思維，迷戀于分數神話英雄，破壞的是青少年成才的正常環境。對高考狀元而言，輿論關注熱情褪去之后，他們要學會走好今后的路，因為狀元的光環并不能保證他們從此一馬平川，風雨無阻。

支持報道高考狀元的投票者中，38%認為高考狀元難能可貴值得表揚，28%認為有利于其他學生模仿學習，19%認為可以促進教育相關產業發展。

反對的人中，44%認為過度報道會扭曲公眾價值觀，23%認為會給學校、師生帶來更大的升學壓力，21%認為會讓功利主義的教育觀深入人心，6%的人認為不利于祛除不合理的教育評價體系。

學校對于狀元的追捧，最大根源在于狀元背后所隱藏的利益鏈條。對狀元所在學校而言，狀元是擴大知名度的最佳武器，日后向上可爭取更多經費，向下可錄取更多的優質生源。對商家而言，狀元可擴大自己產品的知名度，特別是教育相關產業，用狀元來做廣告，是對市場的一次精準營銷。