這種學(xué)員對(duì)所學(xué)內(nèi)容與學(xué)科之間，對(duì)各章節(jié)之間不及時(shí)總結(jié)歸納整理，致使知識(shí)基本上處于“游離狀態(tài)”。這種零散的知識(shí)很容易遺忘，也很容易張冠李戴。2019暖通工程師復(fù)習(xí)心得技巧:
一、備考計(jì)劃，是每個(gè)考試的前提，考生們一定要充分的利用備考的時(shí)間做好考前復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的最開始就是要通讀整個(gè)的教材，大體了解一下教材所涵蓋的內(nèi)容，在自己腦中形成一個(gè)框架，接下來(lái)再同大綱相結(jié)合分出重點(diǎn)、難點(diǎn)，比如某科某章占幾分，一定要統(tǒng)計(jì)出來(lái)，有重點(diǎn)的看，做到心中有數(shù)。來(lái)源有二：一為通過(guò)輔導(dǎo)班老師渠道，二為通過(guò)往年考題自己統(tǒng)計(jì)。進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的系統(tǒng)規(guī)劃，給自己后面的精讀做好充分的準(zhǔn)備。
二、不斷的進(jìn)行總結(jié)，備考過(guò)程中要養(yǎng)成經(jīng)常總結(jié)這樣的一個(gè)習(xí)慣，通過(guò)總結(jié)把每個(gè)小的知識(shí)點(diǎn)融合在一起，就能形成一個(gè)大的知識(shí)體系，這樣以點(diǎn)到 線，整本教材的知識(shí)點(diǎn)，最后都可串起來(lái)，方便記憶與理解。另個(gè)提醒一下，每一個(gè)人在學(xué)習(xí)的過(guò)程中都有自己不同的方法，比如是總結(jié)一些順口溜之類的，這也不失是一種好的方法。
三、盡可能多做題，有了前面對(duì)教材的充分掌握，大量的真題及模擬題也是讓自己增長(zhǎng)知識(shí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過(guò)大量的試題，大家一定要總結(jié)出一些小的規(guī)律和技巧，但要注意的是，大家不能只是為了做題而做題，而是應(yīng)該按照考試的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，可以讓大家有親身實(shí)戰(zhàn)的感覺(jué)，也可以避免考試的時(shí)候犯一些忘記在答題卡上填涂答案這樣一些低級(jí)錯(cuò)誤。再者，做完一套題之后，回過(guò)頭來(lái)再看一遍，把每一道題所連接的知識(shí)點(diǎn)都過(guò)一遍，跟教材聯(lián)系起來(lái)，總結(jié)出一些規(guī)律技巧，做到能夠舉一反三。
四、心態(tài)的調(diào)整，這看起來(lái)跟考試沒(méi)有直接的關(guān)系，但是這更值得我們?nèi)リP(guān)注，參加考試不光是要對(duì)教材知識(shí)進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，我們更需要一個(gè)良好的心態(tài)去應(yīng)對(duì)考試，這就需要考生們?cè)谄匠５膹?fù)習(xí)過(guò)程去調(diào)整自己，使自己能保持這種良好的心態(tài)。簡(jiǎn)單的方法，每天保持良好的睡眠，規(guī)律的飲食就可以了。
五、最好能參加一個(gè)復(fù)習(xí)班，在自身認(rèn)真復(fù)習(xí)的同時(shí)，再加上知名度較高的老師的指導(dǎo)會(huì)讓自己少走很多彎路。這對(duì)于自己參加考試是有益而無(wú)害的。
六、在復(fù)習(xí)的過(guò)程中如果有條件的話，盡可能布置一個(gè)模擬的考試環(huán)境，一般參加考試的人都會(huì)特別的煩燥，環(huán)境噪音較大，較早適應(yīng)這種環(huán)境會(huì)對(duì)自己在真正的考場(chǎng)環(huán)境中有很大的幫助的。
學(xué)習(xí)方法:
1.第一遍：粗放式閱讀
粗放式閱讀目的：建立感性認(rèn)識(shí)，找出薄弱科目和優(yōu)勢(shì)專業(yè)。
按照考試大綱將考試輔導(dǎo)教材，粗略地看一遍，從總體上了解一下各科的知識(shí)面和深度，對(duì)考試的內(nèi)容和難易有個(gè)感性認(rèn)識(shí)，查找到自己的薄弱科目。
2.第二遍：解疑式細(xì)讀
解疑式細(xì)讀目的：弄懂教材上所有要考的知識(shí)，可以有記不住的，但不能有不明白的，為下一步記憶式復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3.第三遍：記憶式閱讀
記憶式閱讀的目的：記住教材上的必考內(nèi)容，做到不僅能明白，可以腦中明白，嘴上道來(lái)，而且，能夠用規(guī)范的專業(yè)術(shù)語(yǔ)在紙面上表述出來(lái)，做到能夠滿足考試的答題要求。
4.第四遍：考察式閱讀
主要目的：通過(guò)做模擬題，對(duì)自己的復(fù)習(xí)狀況進(jìn)行考察診斷，找出自己的薄弱點(diǎn)進(jìn)行有重點(diǎn)地復(fù)習(xí)。
隨機(jī)選擇一套模擬題，通過(guò)答題，找到自己各科的薄弱點(diǎn)，然后，進(jìn)行有重點(diǎn)地復(fù)習(xí)，使自己掌握的知識(shí)趨于全面、準(zhǔn)確。
5.第五遍：鞏固式閱讀
鞏固式閱讀的目的：把要考的知識(shí)，該背的繼續(xù)背，以求更加鞏固、準(zhǔn)確;把要掌握的專業(yè)技術(shù)知識(shí)掌握得更加熟練，更加運(yùn)用靈活;對(duì)事故案例分析，更加系統(tǒng)、完整、準(zhǔn)確。
2019
暖通工程師復(fù)習(xí)心得技巧。有的學(xué)員能在有限的時(shí)間內(nèi)，把自己的學(xué)習(xí)、生活安排得從從容容。而有的學(xué)生雖然忙忙碌碌，經(jīng)常加班加點(diǎn)，但忙不到點(diǎn)子上，實(shí)際效果不佳。
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