今天GJXX小編搜羅了成都綿陽東辰國際學(xué)校學(xué)費(fèi) 綿陽東辰國際學(xué)校與綿陽英才學(xué)校哪個(gè)好一些 - 百度...希望給擇校的家長們提供參考。

綿陽東辰國際學(xué)校與綿陽英才學(xué)校哪個(gè)好一些 - 百度...

首先說一下，我是外地的，然后初中在東辰，高中在綿中，今天我就客觀評價(jià)下兩個(gè)學(xué)校。

首先，以家長們最關(guān)心的應(yīng)試來說，總體上，無論是特優(yōu)生還是優(yōu)生，東辰在人數(shù)與比例上都是絕對優(yōu)勢，但如果只考慮綿陽中學(xué)升學(xué)率，英才遙遙領(lǐng)先。在差生處理上，東辰以豐谷中學(xué)為基地，借讀可在東辰高中就讀，故東辰處理的更好。

在學(xué)習(xí)環(huán)境上，東辰學(xué)費(fèi)雖比英才高近6000但教室以及宿舍都不及英才，校園環(huán)境上，東辰可以說是四川最好。學(xué)習(xí)壓力東辰很大，在東辰出來的孩子大多會更加穩(wěn)重。

競賽方面，因?yàn)橛⒉攀蔷d陽中學(xué)初中部，其5人左右可受到非常優(yōu)質(zhì)資源，但總體競賽，兩學(xué)校不分伯仲。

在高中就讀地域，東辰前500優(yōu)生 ，近四分之一選擇東辰高中，近一半選擇綿中，其余則有南山及成都479甚至外省，如重慶南開等，前100特優(yōu)生不到一般選擇綿中大多流向東辰高中或成都，而英才幾乎都在綿中。

在知名度上，英才在綿陽市很有名氣，但東辰在全省乃至全國都很有名（東辰在外省好像也有分校）

在高中適應(yīng)上，東辰有明顯優(yōu)勢，孩子可以很快適應(yīng)環(huán)境（高中一個(gè)班近一半都是東辰的）。

費(fèi)用方面，我在東辰一年費(fèi)用大于10萬，無論是學(xué)費(fèi)，租房費(fèi)用，生活費(fèi)用，東辰會很高。

總結(jié)，如果您家境優(yōu)渥，對孩子很大期望，希望孩子在精英階級收獲關(guān)系網(wǎng) 建議報(bào)名東辰。如果您家境偏上，渴望孩子在一個(gè)愉快的環(huán)境取得好成績，建議報(bào)名英才。

綿陽有哪些好的初中

問題一：請問綿陽哪些初中好？ 初中好的話，必須是 綿陽一中，科學(xué)城一中。普明也還不錯(cuò)，現(xiàn)在校長是以前的南山中學(xué)副校長。高中好的話，肯定是綿中跟南山。

問題二：四川綿陽有哪些好的初中？？？ 英才中學(xué)，外國語中學(xué)，綿陽二中，綿陽七中，富樂中學(xué) 南山雙語中學(xué)~ 差不多就這些把

問題三：綿陽哪些中學(xué)好，初中… 你好，從初中來說目前綿陽比較好的私立的有漢龍英才學(xué)校，南山雙語，東辰國際中學(xué)自然不用說，公立的有二中，富樂實(shí)驗(yàn)中學(xué)

問題四：四川綿陽哪個(gè)初中最好 對比一下 綿陽中學(xué)和南山中學(xué)

綿陽中學(xué)本科率96%5566人 重本率50%3006人 學(xué)習(xí)環(huán)境好 學(xué)生自覺 晚自習(xí)極其安靜 氛圍不錯(cuò)

綿中師資力量強(qiáng)，綜合實(shí)力強(qiáng)，環(huán)境還好，地盤大，（說出去有面子），學(xué)校活動多 很偏重理科

南山中學(xué)本科率80%以下4806人，重本率沒有透露1642人，不過2011年的文科省狀元是南山的。學(xué)校環(huán)境同綿中差不多，南山也更偏向文科。但是???

從上面比較來看 綿中肯定是綿陽基礎(chǔ)教育龍頭老大，也是四川同成都七中有的一拼的學(xué)校。

問題五：綿陽市公立初中哪個(gè)學(xué)校最好 富樂中學(xué)

普明高中里的初中. 初中要公立的就是1中(只是初中可以哈,高中不行),2中(英語好,我就是那畢業(yè)的)和7中(理科可以).綿中本部沒有初中,只有高中,要讀揣中也只有去小島上的綿中漢龍英才學(xué)校,不過費(fèi)用有點(diǎn)貴的.

問題六：綿陽有哪些中學(xué) 綿中，科學(xué)城一中，江油高中，江油一中，三臺中學(xué)等等等等，各個(gè)縣基本都有自己的高中。其中最好的就是南山和綿中了，初中的話如一樓所說的有那些學(xué)校三本大學(xué)學(xué)費(fèi)，還有富樂中學(xué)，個(gè)人覺得綿陽東辰國際學(xué)校、綿陽外嘩語學(xué)校、南山中學(xué)雙語學(xué)校、綿陽中學(xué)英才學(xué)校都不錯(cuò)，英才好像可以直接升入綿陽中學(xué)（高中），還有富樂中學(xué)不錯(cuò)的哈，學(xué)生很強(qiáng)，近幾年越來越好！

高中的話：綿陽中學(xué)，南山中學(xué)，這是兩所公立學(xué)校，而且是比較好的，每年都有很多去北大，清華的學(xué)生。綿中偏理，南山重文。還有東辰國際學(xué)校，外國語學(xué)校，

問題七：綿陽初中排名？ 東辰，英才，綿外，綿外實(shí)驗(yàn)校區(qū)，雙語叮育才，2015中考排名，富樂國際還沒參加中考，沒法比較。公立127加富樂和游仙中學(xué)都不錯(cuò)。

問題八：綿陽有哪些好高中？ 綿陽名校（基礎(chǔ)教育）

國家級重點(diǎn)高中：綿陽中學(xué)、南山中學(xué)、科學(xué)城一中、三臺中學(xué)、江油中學(xué)、安縣中學(xué)

省級重點(diǎn)高中：蘆溪中學(xué)、綿陽實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)、綿陽一中、三臺一中、江油一中、鹽亭中學(xué)、梓潼中學(xué)、八一中學(xué)、普明中學(xué)

著名民辦高中：綿陽東辰國際學(xué)校、綿陽外國語學(xué)校、南山中學(xué)雙語學(xué)校、綿陽中學(xué)英才學(xué)校

問題九：綿陽哪所中學(xué)好？ 小學(xué)升初中貌似不具備“奧數(shù)”這種新學(xué)科？ 綿陽孩子讀書一般采取就近入學(xué)的原則，當(dāng)然，每所初中都各有所長，看孩子的專長趣向與學(xué)校對口不吧。 綿陽有三所國家級示范性高中：科學(xué)城一中，綿陽中學(xué)。南山中學(xué)。科學(xué)城一中有初中部，但是離市區(qū)有距離，這個(gè)就要根據(jù)自身的實(shí)際情況考慮了。且科一的孩子基本都為九院子弟，綿陽本地在科一上學(xué)的并不多。 推薦：綿中漢龍英才中學(xué) 南山東方雙語中學(xué) 東辰國際中學(xué) （不過三所學(xué)校的學(xué)費(fèi)都有點(diǎn)貴,并且都不在市中心） 推薦: 綿陽一中 綿陽二中 綿陽四中 綿陽實(shí)驗(yàn)中學(xué)(七中)...這些學(xué)校均在市區(qū)中心附近,交通方便,各個(gè)學(xué)校也都有自己所擅長的學(xué)科領(lǐng)域. 如果家在高新區(qū)附近,那選擇綿陽外國語學(xué)校和綿陽市普明中學(xué)不錯(cuò). 孩子上學(xué)肯定不能只看是不是好中學(xué)..還要為孩子的全面發(fā)展與家里的經(jīng)濟(jì)條件著想..任何一所學(xué)校都出過高中狀元,中考狀元,全省第一... ...這些頭銜都說明著,學(xué)校對于孩子只是起著教育輔助的作用,真正決定孩子將來的 ,還是他自己.

問題十：綿陽市初中哪個(gè)學(xué)校最好？ 東辰中學(xué)最好

成都嘉祥外國語學(xué)校和綿陽東辰國際學(xué)校哪個(gè)學(xué)校小升...

成都嘉祥外國語學(xué)校： 在成都，成都嘉祥是私立學(xué)校的一類名校，里面都是牛娃，競爭力比較大。

綿陽東辰國際學(xué)校： 是綿陽最好的一所私立學(xué)校，相對于成都嘉祥來說，綿陽東辰國際學(xué)校的小升初升學(xué)顯得更有優(yōu)勢。

總結(jié)：兩所學(xué)校都是私立名校，招收的都是優(yōu)秀的學(xué)生，如果說只看小升初升學(xué)率，綿陽東辰更有優(yōu)勢，但是到了初升高就是成都嘉祥更有優(yōu)勢了，當(dāng)然大家在選擇學(xué)校的時(shí)候還是要看學(xué)校離自己家的距離，以及家庭條件，希望大家結(jié)合自己的實(shí)際情況慎重?fù)裥！?/p>

1、成都嘉祥外國語學(xué)校成績

中考成績：成都嘉祥外國語學(xué)校錦江校區(qū)初2016屆全年級644名學(xué)生，343人參考（301名優(yōu)生直升），共計(jì)上線623人，中考重點(diǎn)率高達(dá)96.7%，榮獲成都市中考十一連冠的殊榮！

高考成績：

文科：一本率82.6%，二本率95.7%

理科：一本率99.03%，二本率100%

年級文科平均分高出一本線31.5分；理科平均分高出一本103分。

文科最高分645分（宋培睿），理科最高分697分有2人（王浩宇、楊帆）。

理科690分以上有7人，生物滿分有5人。

2、綿陽東辰國際學(xué)校成績

中考成績：綿陽東辰初中在連續(xù)13年取得綿陽市中考輝煌業(yè)績的基礎(chǔ)上，今年中考再創(chuàng)佳績，續(xù)寫了四川教育的奇跡。報(bào)喜如下：

奇跡一：質(zhì)量高峰一枝獨(dú)秀。周欣宇?yuàn)Z得綿陽市中考狀元！至此，東辰初中已連續(xù)13年奪得市中考狀元。全市前10名我校獨(dú)占8人，前50名占38人，前100名占72人。各特優(yōu)生段總?cè)藬?shù)與比例高居全市第一！

奇跡二：全員升學(xué)見證輝煌。2224人參考，上省一級示范高中（原國家級示范性高中）的人數(shù)2158人，比例高達(dá)97%。上省二級示范高中比例高達(dá)99.6%。其它各項(xiàng)中考升學(xué)指標(biāo)再次遙居全市第一。

東辰初中再次以精致的教育、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、卓越的品質(zhì)鑄就了“學(xué)在東辰”的質(zhì)量品牌，以無可比擬的驕人成績詮釋了“四川第一初中”的超強(qiáng)實(shí)力與獨(dú)特魅力！

建議你搜索下這篇文章看下《成都嘉祥外國語學(xué)校和綿陽東辰國際學(xué)校哪個(gè)好(小升初升學(xué)，學(xué)校簡介，中高考成績，學(xué)校聯(lián)系方式)》，以上答案節(jié)選自成都愛智康網(wǎng)站的這篇文章！

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高考二本和三本合并是好事還是壞事?

好事情。

二本和三本都是本科院校，區(qū)別是:二本公辦大學(xué)，三本是民辦大學(xué)(含獨(dú)立學(xué)院)。 二本大學(xué)既然是公辦大學(xué)，資金的投入全部是國家；三本作為民辦大學(xué)，資金投入全部靠民營資本。因此在當(dāng)前來看，民辦二本從各個(gè)方面都有優(yōu)勢。

二本三本合并之前，一本二本錄取之后三本大學(xué)才開始錄取，很明顯是對三本大學(xué)的歧視。這樣二本和三本之間的競爭根本不在同一起跑線上， 生源差，教育質(zhì)量不高，不利于民辦大學(xué)的發(fā)展。

二本三本合并之后，二本和三本在招生上同時(shí)進(jìn)行，這樣二本三本就處于同一起跑線。 二本大學(xué)就沒有優(yōu)越感，面臨的壓力將增大；三本的生源質(zhì)量會逐步提高。

而且現(xiàn)在許多省(直轄市)高考只劃一條本科批次線。這樣一本二本三本就在同一平臺競爭 ，有利于大學(xué)的發(fā)展，有競爭才有壓力，有壓力才有動力。

相信，在將來，我國一定會出現(xiàn)很多優(yōu)質(zhì)的民辦大學(xué)的。

隨著高考改革發(fā)展，截止2018年，除陜、甘、寧、黑、吉、青、鄂7省區(qū)外，其余24省市區(qū)二三本合并招生，并且在兩三年內(nèi)將全部合并完成。這樣對考生們帶來了哪些影響呢？

一，增強(qiáng)了二三本學(xué)校的競爭能力。可以讓一些三本院校發(fā)揮其長優(yōu)勝劣汰，部分獨(dú)立院校或民辦高校必將突穎而出，同時(shí)也促進(jìn)二本公立院校的 健康 發(fā)展。

二，解決了部分三本學(xué)校生源差生源少的問題，相對減輕了對三本學(xué)校的學(xué)歷歧視。使考生可以不再糾結(jié)于錄取批次的劃分，而是更好地結(jié)合自己的興趣愛好選擇自己比較心儀的專業(yè)和學(xué)校。

三，增加了考生填報(bào)志愿的難度。在增加考生選擇余地和空間的同時(shí)也增加了填報(bào)志愿的難度。特別是原二本線附近的考生，有可能一些原來只能讀三本考生進(jìn)入二本公辦學(xué)校，原來二本考生進(jìn)入三本私立學(xué)校。

我覺得觀點(diǎn)不同，看法也就不一樣！我總結(jié)了幾種看法！

觀點(diǎn)一：對二本是壞事，對三本是好事

以前三本院校招收的都是一本，二本剩下來的生源，所以三本生源質(zhì)量肯定沒二本的好啊。但是呢，現(xiàn)在二本三本混合在一起，只要對學(xué)校不太了解的，就有可能落入到三本院校里面，例如小明分?jǐn)?shù)520可以上一個(gè)很好的二本學(xué)校，但是呢看著某個(gè)三本學(xué)校的名字很好的樣子，對這學(xué)校又不了解，選了這個(gè)三本學(xué)校，想這種情況肯定還有很多啊。所以二三本合并，對三本吸收優(yōu)質(zhì)生源是有好處的，對二本沒什么好處，甚至還可能收到本該是三本的學(xué)生！

對學(xué)生是壞事，三本學(xué)校跟二本的學(xué)校差的不是師資力量這一點(diǎn)，差距最大的是費(fèi)用，二本學(xué)校一年也就幾千，但是三本的學(xué)校收費(fèi)那是上萬的。想本該是上二本的，結(jié)果進(jìn)去三本，那就四年下來費(fèi)用要多很多呀！特別是加重經(jīng)濟(jì)困難家庭的負(fù)擔(dān)。

觀點(diǎn)二：對二本學(xué)生是壞事，對三本學(xué)生是好事

按照原來的錄取方式，是先二本錄取完之后，再是一三本。也就是說某考生分?jǐn)?shù)達(dá)到了二本分?jǐn)?shù)，如果他二本落榜了，是還有次機(jī)會百分百錄取的三本的。但是呢，現(xiàn)在二本三本合在一起了以后面，就沒有原來百分百錄取的三本機(jī)會了。所以對分?jǐn)?shù)線達(dá)到二本的考生來說是好事！

對三本學(xué)生來說，我本來就只能看看二本，但是呢，現(xiàn)在我只要運(yùn)氣好，是可以錄取到原來的二本院校的，那樣省錢不說，還能進(jìn)入更好的學(xué)校，不是好事難道是壞事？還有就是二本名聲肯定比三本好呀，最簡單的二本學(xué)校名字就比三本的名字短還好聽！

觀點(diǎn)三：分?jǐn)?shù)線降低，好事兒

二本三本結(jié)合在一起，勢必會導(dǎo)致分?jǐn)?shù)線的下滑，已經(jīng)下滑了，現(xiàn)在一本分?jǐn)?shù)線，二本分?jǐn)?shù)線對比以前下滑了好多，相對的也就是說更多的人上得了本科，甚至還有更多人能夠進(jìn)去一本，這是好事兒！

另外對在考場容易發(fā)揮失常的也有些好處，可能有不少本來平時(shí)水平是可以上二本，但高考失利只有三本分?jǐn)?shù)，現(xiàn)在合并可以上二本，免去復(fù)讀什么的。

觀點(diǎn)四：不要激動，沒影響

對學(xué)生來說填志愿是不受影響的，你考了多少分就只能進(jìn)什么樣的學(xué)校。在招生的時(shí)候是不受影響的。能夠進(jìn)什么樣的學(xué)校是由學(xué)生高考時(shí)的分?jǐn)?shù)決定。進(jìn)什么樣的學(xué)校還是由分?jǐn)?shù)決定錄取的，所以實(shí)際并沒什么變化！

取消三本這個(gè)稱呼，對于三本學(xué)校也統(tǒng)稱為二本，這對于三本的學(xué)生而言是有點(diǎn)好處的。但是我覺得，雖然名義上三本稱為二本，但它的實(shí)質(zhì)還是三本院校，與二本院校相比，還是有差距的。而且現(xiàn)在都查得到三本學(xué)校跟二本的學(xué)校的區(qū)別。

結(jié)語：好與壞，看從什么角度看，出發(fā)點(diǎn)不同，看法也就不同!我就認(rèn)為畢業(yè)穿的學(xué)士服是一樣的嘛，都是本科！

這里是向老師小屋子，點(diǎn)個(gè)關(guān)注，交個(gè)朋友，一起討論更多吧！

換湯不換藥三本大學(xué)學(xué)費(fèi)，沒什么用。

二本依舊是二本的錄取分?jǐn)?shù)。三本依舊還是三本的錄取分?jǐn)?shù)，三本學(xué)費(fèi)依舊是幾萬塊錢一年，三本依舊還是花錢買文憑的三本，三本文憑的含金量依舊還是這么低，沒什么用。

二三本合并只是合并批次，其他方面并無任何改變

本科錄取批次合并，應(yīng)該會降低錄取分?jǐn)?shù)線，那對低分考生可能是好事，但對高分考生就沒有什么優(yōu)勢可言了，都在一個(gè)批次錄取。

當(dāng)然也并不是絕對的不公平和弊端，高分考生可以選報(bào)好學(xué)校好專業(yè)，低分考生報(bào)好學(xué)校錄取概率不大。

另外對在考場容易發(fā)揮失常的也有些好處，可能有不少本來平時(shí)水平是可以上二本，但高考失利只有三本分?jǐn)?shù)，現(xiàn)在合并可以上二本，免去復(fù)讀什么的。

國家立場。促進(jìn)高等教育快速發(fā)展，引進(jìn)競爭。鼓勵(lì)民辦高校發(fā)展

在中國高等教育發(fā)展過程中，國家看到了中國高等教育發(fā)展的弊端。中國的公辦高校主要靠政府撥款。大部分高校坐撥款，不思進(jìn)取，也很少去服務(wù) 社會 與企業(yè)合作解決實(shí)際生產(chǎn)中的技術(shù)問題。而國外相當(dāng)部分的名校都是民辦高校，而且國外的高校在解決實(shí)際問題方面比中國的高校要強(qiáng)的多。所以國家學(xué)習(xí)國外經(jīng)驗(yàn)。

目前國家開始對高校在服務(wù)企業(yè)這方面進(jìn)行考核。原來是本科學(xué)校就從事科學(xué)研究，而不從事技術(shù)研究。普通本科培養(yǎng)的學(xué)生，畢業(yè)后去企業(yè)并不能與企業(yè)接軌，企業(yè)要花費(fèi)大量的財(cái)力物力重新培訓(xùn)。因此國家要求2000年升本的本科學(xué)校轉(zhuǎn)為應(yīng)用型本科，培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)人才。

為了讓各高校之間的競爭更加激烈，國家允許民營資金進(jìn)入高等教育。所以近些年民辦高校如雨后春筍般涌現(xiàn)。企業(yè)家辦學(xué)校，他的天職是需要盈利。所以民辦高校的學(xué)費(fèi)往往都是好幾萬一年。如果收取這么高的學(xué)費(fèi)而培養(yǎng)的學(xué)生，又不受 社會 歡迎，那么還有沒有人愿意繼續(xù)讀民辦高校了？肯定不會愿意。所以，企業(yè)家要想盡辦法提高培養(yǎng)質(zhì)量，更適應(yīng)于 社會 需求。所以在民辦高校的老師他們的考核任務(wù)重。管理上，不管是對學(xué)生管理還是老師管理都企業(yè)化管理。

這幾年民辦高校發(fā)展相當(dāng)迅速。教育部對民辦院校的更名也在政策上進(jìn)行支持。2018年第一所民辦高校正式更名為大學(xué)。由吉林華僑外國語學(xué)院更名為吉林外國語大學(xué)。

二本和三本合并之前存在不利于民辦高校發(fā)展的問題

但是當(dāng)前的環(huán)境對于民辦高校的發(fā)展很不利，如把民辦高校定為三本院校。三本畢業(yè)生在就業(yè)時(shí)會受到歧視，這樣導(dǎo)致三本學(xué)校在招生的時(shí)候存在困難，他們就會受到很大的影響，不利于民辦高校的發(fā)展。

國家為什么讓民營資本進(jìn)入高等教育？

這是有依據(jù)的，各個(gè)城市很多私立中小學(xué)都辦的很成功，他們的教學(xué)質(zhì)量都很受家長認(rèn)可。比公辦高校更受歡迎。那四川的私立中學(xué)來說有成都嘉祥外國語學(xué)校（錦江）、成都外國語學(xué)校、綿陽東辰國際學(xué)校、成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校，這些學(xué)校的名氣都跟那些著名的公辦中學(xué)名氣相當(dāng)。也就是當(dāng)?shù)氐馁F族學(xué)校。缺點(diǎn)是學(xué)費(fèi)很高，只有有錢人才能負(fù)擔(dān)得起。但并不是有錢就能進(jìn)，而且必須成績達(dá)到要求才能進(jìn)。

對于學(xué)生，被什么樣的高校錄取無影響

對學(xué)生來說填志愿是不受影響的，你考了多少分就只能進(jìn)什么樣的學(xué)校。在招生的時(shí)候是不受影響的。能夠進(jìn)什么樣的學(xué)校是由學(xué)生高考時(shí)的分?jǐn)?shù)決定。

總結(jié)

通過上面的分析，若干年后，個(gè)人覺得民辦高校像現(xiàn)在的民辦中學(xué)一樣成功。個(gè)人覺得這件事從長遠(yuǎn)來看，對國家的整個(gè)高等教育是有利的。

個(gè)人觀點(diǎn)，批評指正。大家有不同觀點(diǎn)，歡迎留言，一起交流。

第一：對二本是壞事，對三本是好事

以前三本招收的都是一本，二本剩下來的生源，所以三本生源質(zhì)量肯定沒二本的好啊。但是呢，現(xiàn)在二本三本混合在一起，只要對學(xué)校不太了解的，就有可能落入到三本院校里面。

例如小明分?jǐn)?shù)520可以上一個(gè)很好的二本學(xué)校，但是呢看著某個(gè)三本學(xué)校的名字很好的樣子，對這學(xué)校又不了解，選了這個(gè)三本學(xué)校，想這種情況肯定還有很多啊。所以二三本合并，對三本吸收優(yōu)質(zhì)生源是有好處的，對二本沒什么好處，甚至還可能收到本該是三本的學(xué)生！

對學(xué)生是壞事，三本學(xué)校跟二本的學(xué)校差的不是師資力量這一點(diǎn)，差距最大的是費(fèi)用，二本學(xué)校一年也就幾千，但是三本的學(xué)校收費(fèi)那是上萬的。想本該是上二本的，結(jié)果進(jìn)去三本，那就四年下來費(fèi)用要多很多。

第二：對二本學(xué)生是壞事，對三本學(xué)生是好事

按照原來的錄取方式，是先二本錄取完之后，再是一三本。

也就是說某考生分?jǐn)?shù)達(dá)到了二本分?jǐn)?shù)，如果他二本落榜了，是還有次機(jī)會百分百錄取的三本的。但是呢，現(xiàn)在二本三本合在一起了以后面，就沒有原來百分百錄取的三本機(jī)會了。

對分?jǐn)?shù)線達(dá)到二本的考生來說是好事！

對三本學(xué)生來說，我本來就只能看看二本，但是呢，現(xiàn)在我只要運(yùn)氣好，是可以錄取到原來的二本院校的，那樣省錢不說，還能進(jìn)入更好的學(xué)校，不是好事難道是壞事？

學(xué)生來說填志愿是不受影響的，你考了多少分就只能進(jìn)什么樣的學(xué)校。

在招生的時(shí)候是不受影響的。能夠進(jìn)什么樣的學(xué)校是由學(xué)生高考時(shí)的分?jǐn)?shù)決定。

進(jìn)什么樣的學(xué)校還是由分?jǐn)?shù)決定錄取的，所以實(shí)際并沒什么變化！

二本和三本都是本科院校，區(qū)別是:二本公辦大學(xué)，三本是民辦大學(xué)(含獨(dú)立學(xué)院)。

二本大學(xué)既然是公辦大學(xué)，資金的投入全部是國家；三本作為民辦大學(xué)，資金投入全部靠民營資本。

因此在當(dāng)前來看，民辦二本從各個(gè)方面都有優(yōu)勢。

二本三本合并之前，一本二本錄取之后三本大學(xué)才開始錄取，很明顯是對三本大學(xué)的歧視。這樣二本和三本之間的競爭根本不在同一起跑線上，生源差，教育質(zhì)量不高，不利于民辦大學(xué)的發(fā)展。

二本三本合并之后，二本和三本在招生上同時(shí)進(jìn)行，這樣二本三本就處于同一起跑線。二本大學(xué)就沒有優(yōu)越感，面臨的壓力將增大；三本的生源質(zhì)量會逐步提高。

總體來說， 對二本院校沒影響，對三本院校是好事，對大部分普通考生是壞事。

1. 原來的公立二本和民辦三本合并成第二批本科招生，三本院校相比以往撿剩的較低分生源，現(xiàn)在可以和公立二本院校一個(gè)鍋里同時(shí)吃飯， 有更多機(jī)會得到好的生源 。

2. 對于分?jǐn)?shù)相對較高，原本有機(jī)會上公立二本的學(xué)生而言，由于對學(xué)校背景不太了解，或其他原因，被原三本院校錄取，除三本院校師資相對較差外（也許慢慢會改善），最大的影響其實(shí)是經(jīng)濟(jì)上的，由于沒有財(cái)政支持， 三本院校的學(xué)費(fèi)達(dá)到了公立二本的2~3倍 。這對大部分普通學(xué)生家庭，是額外的大負(fù)擔(dān)。

3.我有個(gè)侄子是合并后第一批考生，完全可以上公立二本的分?jǐn)?shù)，由于填報(bào)的問題，上了原三本學(xué)院， 學(xué)費(fèi)是公立的兩倍多 。當(dāng)然他家里的考慮是選擇了這個(gè)城市的平臺。

題者問的應(yīng)該是對報(bào)志愿來說是好事還是壞事吧？

應(yīng)該說“各有利弊”。

二三本合并后，對于很多家長分不清公辦大學(xué)的老二本和民辦、獨(dú)立學(xué)院的老三本。就 容易掉進(jìn)老三本的陷阱 ，特別是一二三本大合并后，聽說過600多分的學(xué)生，錄取到民辦大學(xué)的老三本中的事情吧！那絕不是個(gè)案。

二三本合并后對報(bào)志愿的好處是什么呢？就是你三本的分?jǐn)?shù)原來只能報(bào)三批的老三本，現(xiàn)在可以報(bào)二本的院校了，當(dāng)然能不能錄取另說，起碼有了報(bào)的機(jī)會了。因?yàn)榧热挥卸镜膶W(xué)生掉入三本，那二本就有了空缺，你三本的分?jǐn)?shù)就有可能錄取到二本了，如此就 更加考驗(yàn)報(bào)志愿的水平和技巧 了。

同理， 在報(bào)征集志愿時(shí) ，原來三本的分?jǐn)?shù)不能報(bào)二批的征集志愿，現(xiàn)在也可以報(bào)二批的征集志愿了，因?yàn)檎骷驹傅囊?guī)則是必須夠征集院校的所在批次線，二三本合并后，二、三本共用一個(gè)批次線，就是本科線，你夠本科線就可以報(bào)二批院校的征集志愿了。

另外二三批沒有合并前，如果二批滑檔， 還有三批接著 ，起碼可以錄取到本科院校，即使是錄取到民辦大學(xué)或獨(dú)立院校，總不至于去念專科吧！

但二三批合并后，在現(xiàn)在的二批（就是二三批合并后的）出現(xiàn)滑檔或者說退檔了，你就直接下到專科批次了，此時(shí)除了征集志愿的機(jī)會，就 或讀專科，或復(fù)讀了 。

看看圖中圈紅的就是 高分錄取到老三本 的-----

盡管2019高考已經(jīng)過去，志愿填報(bào)也已經(jīng)結(jié)束，但是了解一些填報(bào)志愿的常識對于2020高考生來說也非常重要。

學(xué)姐2010年，以682分考入北京大學(xué)，深刻知道報(bào)志愿的重要性。目前好多省份二本和三本合并，這也加大了高考志愿填報(bào)的難度。

準(zhǔn)高三私信：高考，免費(fèi)獲取清北學(xué)霸編纂的《2020高考中等生沖刺逆襲筆記》，內(nèi)含各科目考試重點(diǎn)及20位中等生逆襲經(jīng)歷，對高中生突破自我，提升成績很有幫助。

一本二本合并后，原一本線這個(gè)"界限"不存在了。略高于一本線的考生志愿填報(bào)不好就極有可能落到原二本高校，而略低于一本線的考生志愿填報(bào)得力則可能被原一本學(xué)校錄取。因此處于這個(gè)分?jǐn)?shù)段的考生要格外注意。

1.對原一本線以上的高分段考生影響不大 2.對原一本線附近及以下的考生來說，影響會比較大。 3.一二本合并其實(shí)對更多學(xué)生來說，是多了機(jī)會。 4.略高于二本線的考生受沖擊最大，三本上段考生受益大。

成都到綿陽去讀高中是為了啥

因?yàn)榫d陽系經(jīng)過長年累計(jì)已經(jīng)變成教育產(chǎn)業(yè)出口率，私立高中管理嚴(yán)格，高考升學(xué)率高，其升學(xué)地位可能高于成這樣高中，可能略遜等高中都是通過招錄采尖子生來完善保障學(xué)校基礎(chǔ)升學(xué)率，你想他們都是招尖子生，所以生源好，升學(xué)率當(dāng)然可能有保證，而綿陽系各大高中很難從狼堆里搶到尖子生，都是從成都市招的是踩線生可能以后能逆襲黑馬生，或從郊縣招的好學(xué)生，有些分高就免費(fèi)學(xué)費(fèi)，不少學(xué)生讀等，都是分?jǐn)?shù)根本不夠，只是剛剛夠重點(diǎn)線，或者差1分或2分的，可能讀個(gè)重點(diǎn)華陽高中類似級別等可能沒問題，他們不甘心，所以只有花錢選綿陽系出名私立高中希望能成為黑馬。