東南網6月26日訊 歷時兩天半的2017年福建中考昨日結束。本網從省教育考試院獲悉，2017年福建省初中畢業(yè)和高中階段學校招生考試命題以“立德樹人、服務選拔、導向教學”為指導思想，以教育部頒布的《義務教育課程標準》和省教育廳下發(fā)的《福建省初中學科教學與考試指導意見》為依據(jù)，充分體現(xiàn)“兩考合一”的考試性質，試題注重體現(xiàn)基礎性、綜合性、實踐性和創(chuàng)新性，凸顯學科教育功能，緊密聯(lián)系社會、生活與科技發(fā)展前沿，正確導向教學，促進學生全面而富有個性地發(fā)展。各學科命題專家組對今年中考試卷的特點解讀如下：

語文

立足學科核心能力 唱響時代主旋律

1．準確把握語文教育特點，重視育人導向。

試卷力求體現(xiàn)“立德樹人”的教育思想，落實“課程標準”對語文課程的育人要求；力求引導學生樹立正確的情感態(tài)度價值觀，提高思想文化修養(yǎng)，促進自身精神成長。試題選材涉及體現(xiàn)我國最新科技成果、激發(fā)民族自信的C919大型客機首飛；體現(xiàn)孝順、報國、不慕富貴等中華美德的古詩《木蘭詩》，謳歌扎根邊疆、無私奉獻、牢記囑托的時代精神的《一棵小白楊》等。試題選材文質兼美，注重材料本身的價值取向，充分考慮工具性與人文性的統(tǒng)一。

2．關注語文基礎和核心能力，凸顯能力立意。

試卷考查識字、寫字與漢語拼音等基礎知識，考查運用多種方法閱讀記敘文和非連續(xù)性文本等的閱讀能力，考查具體明確、文從字順地表達自己見聞的寫作基本能力，等等。

試卷突出語文學科核心能力考查，試題覆蓋識記、理解、分析綜合、初步鑒賞評價、表達運用和探究等能力。議論文《正確看待》體現(xiàn)議論文本的邏輯力量和思辨之美，將考查觸角延展至審美領域，為語文審美教育作出積極引導。作文試題采用“材料+命題”題型，提供的作文材料及題目“每個站點都有風景”，既開放又限制2024福建中考數(shù)學試卷，既熟悉又有創(chuàng)新，著意引導考生多角度觀察生活，發(fā)現(xiàn)、挖掘生活中的重要“節(jié)點”，表達自己的人生感受、體驗和思考；試題感性與理性交融，突出考查語言表達運用、思維發(fā)展與提升等語文核心能力。

3．注重文化傳承與理解，提升文化品位。

試題考查“古代文化”賦分達35分，占全卷語文基礎分（90分）的38.9%。議論文閱讀試題文本《正確看待》，目光聚焦優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。文言文課外文本節(jié)選自《徐霞客游記》中敘寫武夷山的片斷，呈現(xiàn)了福建武夷山奇異的山水風光和獨特的風土人情，將傳統(tǒng)優(yōu)秀文化與地方特色相互滲透，讓試卷充滿福建地域氣息。

數(shù)學

立足學科基礎 突出理性思維

數(shù)學科的命題堅持“立足基礎、著眼素養(yǎng)、合理綜合、關注應用、評價潛能”的原則，注重“四基”，關注能力，關注初中數(shù)學各板塊知識所承載的教育價值，引導教學全面落實育人功能。

1．重視思想滲透，彰顯立德樹人

試題關注數(shù)學的“育人功能”，關注對數(shù)學概念的理解與解釋、數(shù)學規(guī)則的選擇與運用、數(shù)學問題的發(fā)現(xiàn)與解決的考查，突出考查理性思維。如第22題在數(shù)學問題的探究與發(fā)現(xiàn)中體現(xiàn)了“大膽猜想，小心求證”的數(shù)學精神，在“等”與“不等”的探索中考查了學生的辯證思維，在證明的邏輯推理中考查學生“言之有據(jù)”的科學態(tài)度等。

試題遵循學生的認知規(guī)律，結合數(shù)學學科特點，有機融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育及數(shù)學現(xiàn)實意義的教育，彰顯“數(shù)學育人”的價值。如第20題取材于我國古代科技成果《孫子算經》，體現(xiàn)對傳統(tǒng)數(shù)學成就的傳承與發(fā)揚；第23題取材于現(xiàn)階段“互聯(lián)網+”下新生事物，體現(xiàn)數(shù)學的現(xiàn)實應用價值及其在人類發(fā)展的地位和作用。

2．立足學科基礎，體現(xiàn)考試性質

本測試既是初中畢業(yè)的水平考試，又是高中學校的選拔考試。試題關注對“四基”的考查，注重通性通法，全卷考查最基礎的知識和核心概念占了115分2024福建中考數(shù)學試卷，解答題就有兩題直接取材于我省所使用教材中相同背景的原題，充分體現(xiàn)基礎性和普及性。同時，命題又充分關注能力要求的層次性，重視對學生發(fā)展性的評價，科學地設置了一些以學科素養(yǎng)立意，需要學生綜合運用知識解決問題的試題，如第24、25等題，較好地區(qū)分不同能力層次的學生，力求實現(xiàn)選拔的科學合理。