這幾天高考成績(jī)公布，有人歡喜有人憂，但分?jǐn)?shù)并不是最終的結(jié)果，高考還有一份和試卷一樣考驗(yàn)人的申請(qǐng)表，同樣的分?jǐn)?shù)，有人考上“985”名校，有人被拒之門(mén)外，上了普通學(xué)校。

所謂“撿漏”是由于高考報(bào)名中“大年小年”造成的，即由于報(bào)考人數(shù)或招生名額的變化，部分專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)出現(xiàn)波動(dòng)。其中“大年”是指報(bào)考人數(shù)較多，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)線上升，而“小年”則往往發(fā)生在“大年”之后，因?yàn)樯弦荒甑姆謹(jǐn)?shù)線過(guò)高，勸退了不少考生，進(jìn)而導(dǎo)致報(bào)考人數(shù)減少，分?jǐn)?shù)線下降。

高技能人員得分低的極端情況總體上正在減少

“大年小年”現(xiàn)象的出現(xiàn)，與大家緊跟上一年的錄取分?jǐn)?shù)線息息相關(guān)。澎湃新聞梳理了近三年全國(guó)各省高考錄取分?jǐn)?shù)線后發(fā)現(xiàn)，靠運(yùn)氣考上“985”、“211”名校的案例并非孤例。

比如，2022年，河南一位高出一線11分的理科生，就遭遇了“211”高校新疆大學(xué)旅游管理專業(yè)的“倒霉年”，以520分的成績(jī)被該專業(yè)錄取，全省排名10萬(wàn)多，而去年該專業(yè)在河南的最低排名是39420，排名相差了整整6萬(wàn)。也就是說(shuō)，這位幸運(yùn)兒多考了45分。

為什么要把排名波動(dòng)換算成分?jǐn)?shù)呢?這是因?yàn)椴煌》莸母呖伎忌鷶?shù)量不同，排名變化所代表的波動(dòng)也相應(yīng)不同。

雖然高中老師會(huì)說(shuō)“一分不能少，高考一分可以壓倒千人！”但在山東這樣一個(gè)高考考生數(shù)量眾多的省份，2023年，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的分?jǐn)?shù)區(qū)間，1分可以壓倒1700人。在海南，同樣是2023年，同樣是高考，不分文理科，1分只能壓倒170人。

不過(guò)，這位通過(guò)填報(bào)申請(qǐng)表獲得45分加分的河南考生并不是最幸運(yùn)的，真正的“撿漏王”早已出現(xiàn)。

2004年至2023年高考數(shù)據(jù)庫(kù)中，“低分高就業(yè)”現(xiàn)象出現(xiàn)次數(shù)總體呈現(xiàn)逐年下降趨勢(shì)。

相比于現(xiàn)在高考成績(jī)墊底的“985”高校，20年前也曾出現(xiàn)過(guò)清華、北大等名校，錄取分?jǐn)?shù)線讓人意想不到，2005年、2006年就有3名重慶理科生以580分左右的成績(jī)被北大錄取。

“好年景和壞年景”的本質(zhì)是信息不對(duì)稱，二十年前信息還不發(fā)達(dá)，選專業(yè)需要問(wèn)周?chē)耍呖紙?bào)名時(shí)“意外”的情況比較多。

2006年，北大首次從重慶理科生中招收了兩名考古專業(yè)學(xué)生，導(dǎo)致很多考生缺乏之前的錄取信息可供參考，其他人的猶豫最終導(dǎo)致一位重慶理科排名第4280位的幸運(yùn)學(xué)生被北大該專業(yè)錄取。

但如今2024年肯塔基大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線（2024各省份錄取分?jǐn)?shù)線及位次排名），隨著高考信息流通愈發(fā)自由，再加上各類志愿填報(bào)專家、AI應(yīng)用技術(shù)的普及，出現(xiàn)這種超級(jí)大泄露的概率已經(jīng)降到幾乎為零。

如今填寫(xiě)申請(qǐng)表時(shí)，遇到意外情況的幾率有多大？

事實(shí)上，在過(guò)去7年的整個(gè)高考報(bào)名體系中，超過(guò)70%的專業(yè)有著相對(duì)穩(wěn)定的錄取分?jǐn)?shù)線，而剩下不到30%的專業(yè)中，僅有一半以上出現(xiàn)“大年、小年”的情況。

在這14.9%的錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)比較明顯的專業(yè)中，既有讓人欣喜的“小年”，也有讓學(xué)子避之不及的“大年”。

我們以2023年高考錄取數(shù)據(jù)為依據(jù)，以排名波動(dòng)換算的??分?jǐn)?shù)為依據(jù)，以2022年相比10分以上為“差年”標(biāo)準(zhǔn)，粗略計(jì)算出考生遭遇“差年”的概率為6.81%，略高于遭遇“好年”的概率（5.18%）。需要補(bǔ)充的是，這里只計(jì)算錄取排名波動(dòng)的專業(yè)，過(guò)去7年錄取排名整體下降或上升的專業(yè)不包含在內(nèi)。

如果想獲得進(jìn)入名牌大學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，概率就更低了。仍以上述標(biāo)準(zhǔn)，2023年遭遇“雙一流”大學(xué)排名波動(dòng)、分?jǐn)?shù)下降10分及以上的概率為0.76%，但遭遇“大年”的風(fēng)險(xiǎn)并沒(méi)有降低同樣的幅度，概率依然是0.88%。

我們換一個(gè)更直觀的統(tǒng)計(jì)口徑，縱觀近七年高校錄取數(shù)據(jù)中出現(xiàn)“大年有小年”情況的專業(yè)，雖然各專業(yè)分?jǐn)?shù)線年度波動(dòng)總體折算成分?jǐn)?shù)線絕對(duì)值平均為9.49分，“雙一流”高校僅為3.75分。

“985”大學(xué)比較穩(wěn)定，即使是有“大年、小年”的專業(yè)，分?jǐn)?shù)也在2分以內(nèi)波動(dòng)，很少出現(xiàn)大的起伏。

但如果考生和家長(zhǎng)想考取一所排名靠前的大學(xué)，并且愿意在專業(yè)和學(xué)校所在城市上做出一些讓步，還是有一定概率找到便宜的。

大多數(shù)能幫你找到泄漏的曲目都不是熱門(mén)曲目

通過(guò)整理近7年高考錄取分?jǐn)?shù)線波動(dòng)最大的非小眾專業(yè)我們發(fā)現(xiàn)，這些提供“低分高就業(yè)”機(jī)會(huì)的專業(yè)，很多都是大學(xué)生心目中的“快速脫困”專業(yè)。

波動(dòng)幅度最大的20個(gè)專業(yè)中，管理類專業(yè)特別多：跨境電商、旅游管理、酒店管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理、工程管理、電子商務(wù)、工商管理。

作為近年來(lái)全國(guó)本科院校取消專業(yè)的重災(zāi)區(qū)，過(guò)去十幾年來(lái)，很多管理類專業(yè)因招生過(guò)多，導(dǎo)致就業(yè)市場(chǎng)供大于求。

例如，早在2013年，麥可斯就將工商管理專業(yè)列入國(guó)內(nèi)大學(xué)畢業(yè)生黃牌警告專業(yè)之列，因?yàn)樵搶I(yè)的就業(yè)率、月收入、工作滿意度都相對(duì)較低。

但從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，這對(duì)于很多以考“985”或者“211”為目標(biāo)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，或許也不是什么壞事，畢竟如果不喜歡專業(yè)，可以先入學(xué)，然后再轉(zhuǎn)專業(yè)。

結(jié)合近期多所重點(diǎn)大學(xué)宣布學(xué)生可“零門(mén)檻”轉(zhuǎn)專業(yè)，這一計(jì)劃似乎變得更加容易實(shí)現(xiàn)。

但也要警惕，這是否只是招生季的“宣傳工程”，央視新聞等媒體指出，所謂“零門(mén)檻”、“免費(fèi)轉(zhuǎn)學(xué)”，只是報(bào)名資格問(wèn)題，“轉(zhuǎn)入是有要求和上限的”。

此外，部分高校招生條例還明確規(guī)定提前錄取考生入學(xué)后不得轉(zhuǎn)換專業(yè)。

比如，護(hù)理專業(yè)波動(dòng)幅度較大，常被誤認(rèn)為與專科護(hù)理專業(yè)類似，在本科招生中相對(duì)冷門(mén)，被不少大學(xué)納入提前錄取，也是不少重點(diǎn)大學(xué)漏招的大戶。

比如985高校山東大學(xué)2023年在江蘇招收理科生199人，最高分661分排在江蘇第2577名，學(xué)的是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，最低分622分排在17907名，專業(yè)是護(hù)理專業(yè)。該專業(yè)的錄取通知書(shū)上專門(mén)寫(xiě)到：“報(bào)考該專業(yè)須參考學(xué)校招生簡(jiǎn)章。”

但讓我們感到意外的是，在錄取分?jǐn)?shù)線波動(dòng)的專業(yè)中，整體波動(dòng)最小，除了XX實(shí)驗(yàn)班等高校重點(diǎn)打造的班級(jí)外，其余非打包專業(yè)中也存在一些冷門(mén)方向。

為何會(huì)出現(xiàn)這種情況？我們分析，相較于英語(yǔ)、新聞學(xué)等高校普遍開(kāi)設(shè)的專業(yè)2024年肯塔基大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線（2024各省份錄取分?jǐn)?shù)線及位次排名），哲學(xué)、考古學(xué)等專業(yè)往往由有資源、有意愿開(kāi)設(shè)的名牌大學(xué)開(kāi)設(shè)，因此這些看似冷門(mén)的學(xué)科，由于一般高校很少開(kāi)設(shè)，總體卻異??常“穩(wěn)定”。

看來(lái)，用“低分高就業(yè)”的辦法讀熱門(mén)專業(yè)是很難的。

去外省大學(xué)留學(xué)是不是更容易拿到學(xué)費(fèi)優(yōu)惠呢？其實(shí)不然。

當(dāng)然，除了選擇專業(yè)，也有人說(shuō)去非沿海省份讀大學(xué)也能考上名牌大學(xué)，從全國(guó)高考總體成績(jī)來(lái)看，這種說(shuō)法并無(wú)不妥。

在“985”高校中“有好有壞”的專業(yè)中，近7年波動(dòng)最大的學(xué)校是西北農(nóng)林科技大學(xué)，其次是吉林大學(xué)，這兩所學(xué)校往往是很多省份考生最有可能被錄取的“985”高校。

以高考競(jìng)爭(zhēng)激烈的廣東省為例，2023年高考理科志愿中，除去中外合作辦學(xué)等特殊項(xiàng)目，錄取分?jǐn)?shù)線最“平易近人”的20個(gè)“985”高校專業(yè)中，西北農(nóng)林科技大學(xué)有18個(gè)，吉林大學(xué)有2個(gè)。廣東考生都想在本省讀“985”，根據(jù)近幾年的數(shù)據(jù)，文科生需在前3000名，理科生需在前15000名。如果你愿意去西部，那天高任鳥(niǎo)飛，文科進(jìn)前5000名，理科進(jìn)前30000名，就能讀“985”。

不過(guò)，選擇到偏遠(yuǎn)地區(qū)留學(xué)也有一定的風(fēng)險(xiǎn)，高校畢業(yè)生在找工作時(shí)，一般都遵循就近原則，就讀城市的行業(yè)特點(diǎn)、行業(yè)數(shù)量等，都可能直接影響到他們未來(lái)的發(fā)展方向。

這在哈爾濱工業(yè)大學(xué)的不同校區(qū)表現(xiàn)得尤為明顯，作為知名的“985”高校，其目前在哈爾濱、威海、深圳均設(shè)有校區(qū)，且在不少省份，深圳校區(qū)的錄取分?jǐn)?shù)線均高于主校區(qū)。

我們以目前最新公布的畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告為例，看一下地域?qū)蜆I(yè)的影響。

哈工大2019屆畢業(yè)的研究生中，深圳校區(qū)就業(yè)最多的行業(yè)是信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)，占比48.76%，其次是科學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)業(yè)。總部畢業(yè)生也多從事軟件行業(yè)，但占比略低，為32.34%，但第二大行業(yè)是制造業(yè)，占比20.95%。其次，在國(guó)企就職比例也有差異，總部為31.17%，深圳校區(qū)為21.05%。最大的差異是去向地域，深圳校區(qū)畢業(yè)生六成在華南地區(qū)，而總部則分散在華東、華北和華南地區(qū)。

選擇城市對(duì)就業(yè)的影響不可忽視，所以有人會(huì)說(shuō)“寧可考一流大學(xué)，也不去偏僻的211大學(xué)”。但考慮到越來(lái)越多學(xué)生本科階段以讀碩士為最終目標(biāo)，學(xué)校就顯得非常重要，畢竟不同級(jí)別的學(xué)校研究生保底資源不一樣。

還需指出的是，上述波動(dòng)數(shù)據(jù)是基于全國(guó)總體情況得出的，不同省份之間也存在差異。例如，2023年高考錄取數(shù)據(jù)中，西北農(nóng)林科技大學(xué)同樣的非中外合作辦學(xué)等專項(xiàng)項(xiàng)目，兩個(gè)高考大省河南、山東分別要進(jìn)入全省前5.5%、5.6%的錄取分?jǐn)?shù)線。同年，吉林省理科考生只需擠進(jìn)全省前15.5%即可。

因此，我們將近7年來(lái)各地各專業(yè)最低排名的波動(dòng)平均值與全國(guó)平均值進(jìn)行比較，并按家鄉(xiāng)高校和外省高校進(jìn)行匯總計(jì)算，得出各省撿漏率。在湖北、廣東等高考競(jìng)爭(zhēng)激烈的省份，無(wú)論是在家鄉(xiāng)就讀還是在外省報(bào)名，撿漏概率都較低。

但這一專業(yè)選擇率并不等同于考入各地高校或名牌大學(xué)的概率，在北京、上海等高校資源相對(duì)豐富的城市，在家鄉(xiāng)選擇專業(yè)的概率明顯低于全國(guó)平均水平。

這也是多重因素爭(zhēng)奪的結(jié)果，但其中一個(gè)不容忽視的影響是，很多人寧愿選擇普通的地方高校，也不愿到外地去讀“211”大學(xué)。