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醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生愿意出國(guó)留學(xué)的意愿下降了！

截至2月12日，北京聯(lián)合醫(yī)學(xué)院，中國(guó)醫(yī)科大學(xué)和北京傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)大學(xué)等醫(yī)學(xué)院已將2024年畢業(yè)生或本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告的就業(yè)質(zhì)量報(bào)告連續(xù)發(fā)布。所有醫(yī)療畢業(yè)生都去了哪里？

記者分析了10多家醫(yī)學(xué)大學(xué)的相關(guān)報(bào)告，發(fā)現(xiàn)進(jìn)一步的研究仍然是本科醫(yī)學(xué)畢業(yè)生的首選。此外，一定比例的醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生選擇進(jìn)入醫(yī)療和醫(yī)療保健及相關(guān)部門。

2024年6月28日上午，2024年的畢業(yè)典禮和北京聯(lián)合醫(yī)學(xué)院的學(xué)位頒獎(jiǎng)典禮在北京聯(lián)合醫(yī)學(xué)院舉行。聯(lián)合醫(yī)學(xué)院圖片

上學(xué)仍然是醫(yī)學(xué)院本科畢業(yè)生的首選

對(duì)于醫(yī)學(xué)的大學(xué)生來說，畢業(yè)仍然是第一選擇。例如，根據(jù)“北京傳統(tǒng)中醫(yī)大學(xué)的本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告（2023-2024學(xué)年）”，學(xué)校中新的本科生的總數(shù)為1,852，最初的就業(yè)率達(dá)到85.64％。畢業(yè)生的主要畢業(yè)目的地是進(jìn)一步的研究和學(xué)生人數(shù)。占人數(shù)總數(shù)的60.31％。

根據(jù)“中國(guó)醫(yī)科大學(xué)的本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告2023-2024學(xué)年”，新鮮本科生的初始就業(yè)率為87.93％。研究生入學(xué)率（包括二級(jí)）為62.87％，研究生入學(xué)考試率為57.60％。就業(yè)目的地主要是醫(yī)療和醫(yī)療保健及相關(guān)部門。

“醫(yī)學(xué)研究生入學(xué)考試的普及仍在繼續(xù)，長(zhǎng)期研究系統(tǒng)是重要原因之一。”南卡大學(xué)醫(yī)學(xué)院的教授齊（Qi Zhi）介紹，自2015年以來，該國(guó)已全面實(shí)施了為居民醫(yī)生實(shí)施的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)。

畢業(yè)后，每個(gè)醫(yī)學(xué)本科生都必須接受三年的標(biāo)準(zhǔn)化居住培訓(xùn)，并獲得資格證書，然后才能獨(dú)立進(jìn)入臨床職位。在整合了專業(yè)碩士學(xué)位和標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)之后，獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書，居民醫(yī)生的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)證書，碩士學(xué)位證書和碩士學(xué)位證書，在專業(yè)人士學(xué)習(xí)期間僅需三年碩士學(xué)位，即所謂的“四個(gè)證書組合”。僅需三年才能獲得您在醫(yī)學(xué)研究之路并提高學(xué)歷的證書。這也是許多人選擇的原因掌握專業(yè)。

同時(shí)河南醫(yī)科大學(xué)，這與當(dāng)前與醫(yī)療相關(guān)的工作通常具有高學(xué)術(shù)要求并重視申請(qǐng)人的科學(xué)研究能力的情況一致。醫(yī)學(xué)生的就業(yè)環(huán)境與其他專業(yè)的不同，門檻很高。許多醫(yī)院，甚至是一些經(jīng)濟(jì)發(fā)展的縣級(jí)醫(yī)院，只有招募碩士和博士生。如果您只有學(xué)士學(xué)位，就業(yè)狀況將很嚴(yán)重。

醫(yī)學(xué)院的畢業(yè)生拒絕出國(guó)留學(xué)

記者檢查了前幾年的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)一些醫(yī)學(xué)院的畢業(yè)生拒絕了他們出國(guó)留學(xué)的意愿。根據(jù)“北京聯(lián)合醫(yī)學(xué)院的2023-2024學(xué)年本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告”，截至2024年8月31日，北京聯(lián)合醫(yī)學(xué)院的本科畢業(yè)生有210名，新的本科畢業(yè)生的初始就業(yè)率達(dá)到92.38％。其中，有48人選擇上學(xué)，占22.86％，其中只有2人出國(guó)學(xué)習(xí)，占1.03％。越來越多的人選擇留在該國(guó)就業(yè)或進(jìn)一步的教育。

根據(jù)8月31日，“天津醫(yī)科大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告（2023-2024學(xué)年）”，截至8月31日，就業(yè)系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，2024年的本科畢業(yè)生總數(shù)為1,118，畢業(yè)目的地實(shí)施率為82.63％ ，在國(guó)外學(xué)習(xí)的比例（廣泛）僅0.98％。

“出國(guó)的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生率低主要是由于醫(yī)學(xué)教育的特殊性以及國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)教育系統(tǒng)的差異和醫(yī)師實(shí)踐系統(tǒng)的差異。”

2月12日，中國(guó)教育發(fā)展策略學(xué)術(shù)委員會(huì)成員陳·吉恩（Chen Zhiwen）說：首先，醫(yī)學(xué)教育通常是長(zhǎng)期的，最常見的是本科和碩士學(xué)位最常見即使是這個(gè)博士學(xué)位。它的訓(xùn)練系統(tǒng)高度封閉或連貫，與其他學(xué)科和專業(yè)不同，在本科研究結(jié)束時(shí)具有轉(zhuǎn)換節(jié)點(diǎn)。

其次，西方醫(yī)學(xué)教育系統(tǒng)與中國(guó)完全不同。以美國(guó)為例，其醫(yī)學(xué)教育系統(tǒng)采用了“研究生”模式河南醫(yī)科大學(xué)，也就是說，在學(xué)生完成非醫(yī)學(xué)本科教育后，他們申請(qǐng)進(jìn)入醫(yī)學(xué)院進(jìn)行博士教育。

當(dāng)然，近年來，中國(guó)的高等教育取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域也取得了獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，00年代后的一代在中國(guó)的快速發(fā)展中長(zhǎng)大了20年。他們對(duì)民族自豪感的意識(shí)毫無前所未有，對(duì)西方的欽佩也減弱了，因此他們不再像過去那樣熱衷于出國(guó)留學(xué)。

來源/人民每日健康客戶