根據(jù)公開信息，深圳市石巖公學(xué)成立于1995年，前身是寶安縣石巖中學(xué)，是一所經(jīng)市、區(qū)教育主管部門批準(zhǔn)設(shè)立，從事學(xué)前教育、小學(xué)教育、初中教育、高中教育和國際教育的十二年一貫制的政府控股的民辦學(xué)校，也被稱作為國有民辦學(xué)校。

深圳石巖公學(xué)愛企查信息

據(jù)深圳政府在線顯示，學(xué)校現(xiàn)有國內(nèi)外學(xué)生6782名（國際部學(xué)生116人）、156個(gè)教學(xué)班，其中公辦學(xué)生3803人、民辦學(xué)生2979人，住宿生2644人。

看到這組在校生數(shù)據(jù)后，可能會有人好奇為什么石巖公學(xué)既有公辦學(xué)生又有民辦學(xué)生？

據(jù)深圳市寶安區(qū)教育事業(yè)發(fā)展中心介紹，石巖公學(xué)既有公辦機(jī)制，有公辦班和公辦教師，又有民辦機(jī)制，有民辦班和民辦教師。公辦教師也在民辦班上課無錫好進(jìn)的民辦初中是哪個(gè)，優(yōu)秀的民辦生與公辦生可在一個(gè)班學(xué)習(xí)。換言之，石巖公學(xué)是一所公民辦混合體制的學(xué)校。

2008年，深圳市石巖公學(xué)增設(shè)國際部。

2014年，深圳市教育局批準(zhǔn)石巖公學(xué)在高中學(xué)段開設(shè)國際課程實(shí)驗(yàn)班。

2015年，深圳市石巖公學(xué)國際部獲得國際文憑組織（IBO）授權(quán)，成為IBO成員學(xué)校。

值得一提的是，深圳市石巖公學(xué)國際部教學(xué)業(yè)務(wù)分為兩部分：

為有意向出國留學(xué)的中國學(xué)生提供國際課程并幫助學(xué)生獲取海外大學(xué)錄取資格。

為來中國留學(xué)的外國學(xué)生提供漢語和中國文化課程，幫助外國學(xué)生通過HSK（漢語水平考試）和其他中國文化課程，并順利進(jìn)入中國或其他國家大學(xué)。

因此，深圳市石巖公學(xué)國際部的學(xué)生國籍不受限制，有來自世界各地的學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)。

不過，校方有提及本次石巖公學(xué)轉(zhuǎn)制，并不涉及國際部，而是其原本的國有民辦性質(zhì)發(fā)生了變動。

深圳政府在線目前顯示深圳市石巖公學(xué)學(xué)校性質(zhì)依然是民辦

對于學(xué)校家長而言，開學(xué)前突然學(xué)校轉(zhuǎn)為公辦，學(xué)費(fèi)大幅下降，可謂是一大喜事。

然而，也有深圳家長開始好奇是否自己孩子所就讀的國有民辦學(xué)校也會轉(zhuǎn)為公辦學(xué)校？深圳目前有多少所民轉(zhuǎn)公學(xué)校？民轉(zhuǎn)公的前提條件是什么呢？

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國際學(xué)校在線

什么是國有民辦學(xué)校？

事實(shí)上，因?yàn)槠涮厥獾膰忻褶k學(xué)校性質(zhì)，深圳市石巖公學(xué)遲早會轉(zhuǎn)公的消息不絕于耳。

國有民辦學(xué)校是一個(gè)富有時(shí)代產(chǎn)物的辦學(xué)體制，始于1992年原中央軍委子弟學(xué)校——北京十一學(xué)校提出的公辦學(xué)校“五自主”辦學(xué)體制改革。

上世紀(jì)80-90年代，教育財(cái)政經(jīng)費(fèi)投入不足以支撐龐大的教育需求，公辦學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張，十多個(gè)省和自治區(qū)都有出現(xiàn)校舍破舊，拖欠薪資等窘境。

1992年的春天，鄧小平在南巡之后堅(jiān)定了改革開放的道路。北京十一學(xué)校率先提出“五自主”辦學(xué)體制改革方案無錫好進(jìn)的民辦初中是哪個(gè)，1993年1月進(jìn)一步歸納為“學(xué)校國有，校長承辦，經(jīng)費(fèi)自籌，辦學(xué)自主”，簡稱為“國有民辦”，形成了一種嶄新的辦學(xué)模式。

作為當(dāng)時(shí)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的一種探索混合型辦學(xué)改革措施，政府投資建設(shè)、民營資本運(yùn)營的國有民辦學(xué)校理念一經(jīng)推出，就獲得了全國各地的紛紛效仿，深圳也不例外。

然而本是為了滿足更多家長孩子教育需求的國有民辦學(xué)校，在熱錢涌入的辦學(xué)過程中出現(xiàn)了不少問題。

廣東省教育廳早在2009年，聯(lián)合了廣東省財(cái)政廳等六個(gè)主管部門，發(fā)布了《關(guān)于清理規(guī)范義務(wù)教育階段改制公辦學(xué)校的意見》，強(qiáng)調(diào)公辦學(xué)校參與舉辦的民辦學(xué)校必須符合“四獨(dú)立，兩分離”的要求，即具有獨(dú)立的法人資格，實(shí)行獨(dú)立的財(cái)務(wù)會計(jì)核算，獨(dú)立招生，獨(dú)立頒發(fā)學(xué)業(yè)證書，具有與公辦學(xué)校相分離的校園和基本教育教學(xué)設(shè)施。不難看出，國有民辦學(xué)校是主要清理規(guī)范對象。

另一方面，2021年5月14日，國務(wù)院發(fā)布《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》（下簡稱《實(shí)施條例》），要求將義務(wù)教育階段民辦學(xué)校在校生人數(shù)縮減到5%以下。

國際學(xué)校在線曾統(tǒng)計(jì)過目前各省份義務(wù)教育階段民辦學(xué)校學(xué)生所占比重，如下圖所示：

廣東省小學(xué)和初中階段民校生占比都超過了22%，是當(dāng)之無愧全國義務(wù)教育階段民校生占比最多的省份。

2021年9月，廣東省人民政府印發(fā)的《廣東省推動基地教育高質(zhì)量發(fā)展行動方案》（下簡稱《方案》），各市都有被分配到需增加公辦學(xué)位總數(shù)。

其中，深圳基礎(chǔ)教育階段需增加公辦學(xué)位總數(shù)達(dá)到了67.63萬，形勢不得不說非常嚴(yán)峻。