2023年的高考招生工作已經拉開帷幕。為了迎合浙江省內高考生在填報志愿、挑選專業以及選擇院校方面的需求，中國教育在線特別推出了浙江高考幫品牌欄目“2023年高校招辦主任面對面”，該欄目再度啟動，致力于向考生及其家長提供專業的招生政策和報考資訊。

本期節目中，我們有幸邀請到了寧波財經學院的招生辦公室主任任旭東先生。他全面闡述了學校的基本情況，并向考生及家長詳細解讀了2023年的招生方針。此外，他還提出了切實可行的志愿填報建議。敬請關注。（招辦面對面 | 寧波財經學院：2023年招生規模達6300人，設有4個國家級一流專業，5門國家級一流課程，助力你的夢想翱翔新天地！）

寧波財經學院招生辦主任 任旭東

主持人：首先請為我們介紹一下學校目前的辦學規模。

任旭東提到，寧波財經學院自2001年創立以來，引領了浙江省民辦高等教育的潮流。在這二十多年的時間里，寧波財經學院的師生們懷揣著面向大海的壯志與勇氣，成功進行了三次創業的嘗試。

1.3個校區，8個二級學院。

首先，經過三次創業，學校形成了以“一體兩翼”為特點的三校區布局，該布局占地面積超過1700畝。

2001年，我開始了我的第一次創業之旅。那時，位于寧波市海曙區的學校本部校區已經落成，其規模可以容納12000至13000名學生。如今，周邊的商業廣場和娛樂休閑設施已經相當完善，地鐵1號線也直接經過，從校區到市中心僅需15分鐘車程。

2009年，我開始了第二次創業之旅。那時，在杭州灣新區，我們成功打造了杭州灣校區。該校區位于杭州灣跨海大橋南側，其規模足以容納6000至7000名學生。值得一提的是，杭州灣新區亦被稱作寧波前灣新區，其地位相當于長三角地區的雄安新區，區域優勢十分明顯。

2019年，我開始了第三次創業。當年，在象山大目灣成功落成了象山校區，這個校區是由學校和象山縣政府聯合投資10億元共同建成的。校區能容納4000名學生。它緊鄰象山影視城，致力于打造一個高端的影視傳媒人才培養基地。

其次，學校目前設有八個二級學院，其中經濟與管理領域占四個，具體包括國際經濟貿易學院、金融與信息學院、工商管理學院以及財富管理學院；這四個學院所轄的專業，前兩年教學地點位于杭州灣校區，后兩年則轉至本部校區學習。數字技術與工程學院隸屬于工科系，而人文學院則屬于文科范疇，此外還有專注于設計的藝術設計學院。這些學院的專業學生在第一年會在杭州灣校區學習，接下來的三年則轉至本部校區繼續深造。至于象山影視學院，其專業大多設在象山校區，其中傳播與策劃、攝影與攝像藝術、廣播影視節目制作等專業的學生在第一學期在本部校區學習，隨后便遷回象山校區繼續學業。

涵蓋五大領域，設有42個本科招生專業，2023年度的總招生名額達到6300人。

該校以經濟與管理學科為核心，構建了涵蓋經濟、管理、工程、文學、藝術等學科的全面協調發展體系。在2023年，設有42個本科招生專業及7個專科招生專業，招生計劃為6300人，招生規模在省內高校中位居前列。目前，全日制在校生數量約為2.2萬人，其中本科生接近2萬人，專科生超過2000人。

主持人：據我所知，該校是一所非營利性質的民辦學校，并且還屬于事業單位。那么，這樣的屬性對學校的辦學有何具體影響呢？

任旭東指出，學校自創立以來，始終秉持非營利性和公益性的辦學理念，其舉辦者并無追求經濟利益的目的。教育事業的進步離不開充足的資金支持，尤其是在高等教育領域，其成本尤為高昂。以清華大學為例，其年度經費預算介于300至400億元之間；而省內高校中，2023年的預算顯示，有18所高校的經費超過了10億元。為了確保培養出的學生質量能夠與公立院校相媲美，我校目前設定的收費水平，即3萬元以上，正是基于這一目標來決定的。鑒于學校的公益性辦學定位，學校所獲得的全部收入都將持續用于教育事業的發展，“所得收入，悉數用于學生”。

寧波市政府給予了學校強有力的支持，使得學校擁有了1000個事業編制，這一舉措為學校在引進高級人才、優化師資隊伍結構等方面提供了堅實的保障。特別是在吸引杰出人才方面，學校已經與公立高校站在了同一起跑線上。目前，學校已經形成了一支年齡分布均衡、學歷水平較高的教師團隊。該校教職工總數接近兩千名，其中擁有碩士及以上學位的教師比例高達89.12%，而副高級及以上職稱的教師比例則為34%，具備雙師雙能素質的教師占比達到48.3%。此外，該校還擁有一批高層次人才，包括省級151人才、省級高校領軍人才、省級中青年學科帶頭人、省級教學名師以及市級領軍拔尖人才等，總人數接近百人。

主持人：考生在挑選報考院校時，往往會將學校的辦學水平或整體實力作為關鍵考量點。接下來，能否請您簡要介紹下該校當前的辦學狀況？

任旭東指出，寧財作為浙江省首批十所應用型本科建設試點示范高校之一，在眾多本科院校中獨樹一幟。這表明，在應用型人才的培養方面，我校已處于領先地位。根據浙江省評估院歷年統計數據，我校畢業生在用人單位中的滿意度位居本科高校前列，寧財畢業生給用人單位留下的深刻印象是勤奮務實、能力出眾。

科研實力是衡量一所高校綜合實力的重要標準，有人如是說。在我國眾多新建本科高校中，我校的科研競爭力位列前茅，位居全國693所新建本科高校科研競爭力百強之列。在這百強中，公辦院校占據了97席，而民辦院校僅有3席。總體來看，我校的科研實力在全國民辦高校中堪稱佼佼者，與同期建設的本科院校相比，也具備一爭高下的實力。

浙江省評估院發布的數據表明，該校在浙江省普通本科高校的分類評價中，教學為主型類別中排名第六（總共有31所學校參與）。這種分類評價是對高校在人才培養方面的一種全面評估，反映了學校對人才培養的重視程度以及對學生能力的提升作用。

外界評價顯示，在武書連2022年發布的我國民辦大學綜合實力排行榜中，我校位居浙江省首位。據武書連所著的書中數據，我校在民辦本科院校的綜合實力評估中，全國排名第9，浙江省位列第一；而在民辦及獨立學院聯合排名中，我校全國排名第16，浙江省排名第5。這一系列排名充分體現了我校在辦學綜合實力方面的優勢。

2022年，浙江省普通本科錄取分數線中，我校以513分的高分榮居浙江省民辦高校之首。這一排名，高考錄取分數的體現，真實地映射出社會對學校的廣泛認可。

主持人提到，學校以“雙創”價值觀為指導，我想請教一下，在培養人才方面，學校具體是如何貫徹這一“雙創”理念的？

任旭東表示，學校持續努力于推動所有學生的全面成長，為此推出了學生助飛項目、課堂教學的革新、創新創業教育的推廣以及“雙院制”協同育人的創新措施。

學生助飛計劃旨在助力學生成長與成才。顧名思義，“助飛”一詞寓意著給予學生成長的動力。為了貫徹這一理念，學校全面推行了本科生導師制度，實施了科教融合策略，并設立了卓越人才成長激勵計劃。

首先，學校設立了涵蓋大一至大四的縱向“卷軸式”學業成長班；每個班級都配備了本科生導師（團）。這些導師的主要職責是“導優、導特、導資源”，旨在對學生學業成長和職業發展提供專業指導。借助導師的輔導、同伴間的學習以及班級文化傳承的熏陶，有力地促進了學生的全面發展。

其次，需進一步強化“科教融合”的教育觀念，增強科學教育與教學工作的協作效果，不斷促進高品質科研成果轉化為教學素材，同時充分利用科研活動在培養學生方面的積極作用。

第三，實施卓越人才培育激勵項目。學校借助校企合作、院際協作、多學科融合等方式，設立了創新實驗班、卓越班以及微專業等課程，針對學業成績優異的學生提供定制化輔導與培養，從而進一步拓展學生的就業選擇，幫助他們實現更廣闊的發展空間，看得更遠，飛得更高。對于修滿卓越學分且成績達到一定標準的學生，將有機會申請獲得“榮譽學士學位”。

課堂教學改革的特色鮮明。《中國2035規劃》中明確提出了《關于深化本科教育教學改革，全面提升人才培養質量的意見》。該意見強調了全面提升課程建設水平，致力于打造一系列優質課程。之所以如此，是因為課堂教學在人才培養過程中占據著核心地位。

首先，致力于創建一系列優質課程2025寧大一本分數線，目前已有5門國家級的一流課程，以及127門省級的一流課程。

其次，我們構建了一支由名師領銜的教學團隊，成功培育了21個高水平的教師創新團隊。我們不斷推進“互聯網+”教學改革的深化，連續兩年榮獲浙江省高校教師教學創新大賽的特等獎。在這些榮譽中，李紅團隊榮獲了第二屆全國高校教師教學創新大賽的二等獎，以及浙江省第二屆高校教師教學創新大賽的特等獎；樓沁沁團隊則摘得了浙江省第三屆高校教師教學創新大賽的特等獎。

第三，我們致力于增強信息技術在教育教學中的應用效能，積極推動數智化課堂實驗區的創建，成功構建了涵蓋十大類共158個智慧學習區域，諸如遠程互動共享區、協作式探究區、多視窗沉浸式互動區、移動教學增強區以及智能資源制作區等，為教學改革提供了全面的支持平臺，并在2023年榮獲浙江省“技術賦能智慧教育試點校”的榮譽稱號。

3.創新創業教育特色。自2013年起，我國便開創性地設立了首個校企合作創辦的實體創業學院，該學院以工商管理（創業管理方向）為基石，對創業管理本科教育進行了長達十年的深入探索和實踐；2015年，時任教育部長的袁貴仁蒞臨參觀并給予了高度贊譽，將其譽為我國首家實行四年制培養創業人才的學府；2016年，該學院構建的“三位一體”創業人才培養模式榮獲省級教學成果一等獎；2018年，學院被評為浙江省普通高校示范性創業學院；2019年，學院與北京長城戰略研究所攜手共建長城商學院，推出了寧波財經學院創業2.0版本；2021年，學院新增設創業管理專業，填補了國內創業教育本科層次的空白，并進一步完善了創新創業人才培養教育體系；2022年，BM-Lab商業模式實驗室成功獲批國家級眾創空間。經過長達十年的持續努力，寧財塑造了自己獨特的創新創業文化，該校歷年的創業率始終保持在全省本科高校的領先地位，并曾連續數年位居榜首。

“雙院制”的協同育人模式，它代表著一種校企之間深度合作、產教之間深度融合的教育培養新途徑。學校在頂層設計上予以強化，借助傳統二級學院的基礎，將相關學科專業進行整合，以特色專業或專業群為平臺，引入合作企業共同打造特色學院和產業學院，從而實現傳統學院與特色、產業學院“雙院”模式的協同育人，培養急需人才，解決高校人才培養與新興經濟領域人才需求不匹配的難題。目前，我們已成功建立了大宗商品商學院、長城商學院、家族財富管理學院以及數字創意產業學院等特色鮮明的產業學院。在這些學院中，長城商學院在浙江被認定為省級普通高校示范性創業學院，大宗商品商學院則榮獲寧波市特色學院的稱號，并且還入選了省級高等院校現代產業學院的優秀案例。通過這些特色和產業學院的建設，我們形成了一系列具有特色的學科專業。

主持人：學校的學科專業建設水平如何？能否推薦一批強勢專業？

任旭東提到，根據武書連發布的我國民辦大學學科門類排行榜，我校在社會科學領域排名第二，具體到管理學，更是位居榜首。社會科學涵蓋了經濟學、管理學、文學、藝術學等八個學科門類，這一排名結果客觀地展現了學校在社會科學領域的整體實力。目前，學校已設立三個省級一流學科，其中，財經領域占據兩席，具體為應用經濟學與工商管理。此外，計算機學科亦為我校傳統優勢領域。機械工程同樣被評為省級一流學科，而藝術學則被列為寧波市重點學科，整體專業建設成果豐碩。

我國擁有4個國家級的一流本科專業，分別是信息管理與信息系統、國際經濟與貿易、計算機科學與技術以及視覺傳達設計。

浙江省擁有11個頂尖的本科專業，包括：國際經濟與貿易、金融工程、財務管理、工商管理、文化產業管理、信息管理與信息系統、電子商務、計算機科學與技術、工業設計、視覺傳達設計以及動畫專業。

各省及各市均設有特色專業，包括但不限于國際經濟與貿易、工商管理、廣播電視學、視覺傳達設計、動畫以及電子商務等領域。

主持人：該校設有四個國家級的一流本科專業建設基地，對此類數據表現您有何見解？

任旭東指出，我國民辦本科高校總數達到412所，其中設有國一流本科專業建設點的有128個，平均每所學校擁有0.3個國一流專業。我校獨占4個國一流本科專業建設點，這一數據顯著彰顯了我校在專業建設和人才培養方面的卓越水平，位于同類院校的領先地位。我校設有藝術學、管理學、經濟學、工學四個專業，這些專業涵蓋了多個學科領域，反映出學校在眾多學科門類中均能全面進步，彰顯了其較高的綜合發展實力。

主持人提到，畢業生的就業狀況備受矚目2025寧大一本分數線，大家都在關心一個問題：學校培養的畢業生將選擇哪些就業領域？他們的職業發展前景又是如何？

任旭東表示，我校對學生的就業問題極為關注，將就業工作視為推動學校持續發展的核心動力。

學校配備了健全的就業輔導體系，向學生提供全面深入的職業咨詢；通過舉辦大型的校園招聘活動、專業性和地域性的中小型招聘會以及線上直播帶崗等多種方式，構建了交流平臺；作為寧波人才市場寧波財經學院分市場，學校進一步推動了大學生的就業實習和職業規劃工作。

學校連續數年每年都為畢業生提供了超過兩萬個就業崗位，其就業率長期保持在95%以上，且畢業生的月收入普遍超過了全國同類本科院校的平均水平，在用人單位中的滿意度更是位居全省本科高校的前茅。同時，選擇繼續深造的學生人數也在逐年攀升，到了2023年，就有140多人成功考取了碩士研究生學位。

主持人：學生在校的學習、生活如何？

任旭東提到，學校近段時間內陸續推進了學生宿舍由六人間改為四人間項目，并對部分建筑進行了外立面改造，同時提升了校園的景觀環境，使得校園整體形象煥然一新。此外，學校育人環境也得到了進一步的改善。值得一提的是，學校還引入了智慧餐廳，以及肯德基、瑞幸咖啡等餐飲品牌，這些新設施受到了學生的廣泛喜愛。

學生可以依據個人興趣和喜好，自由挑選參與科研競賽、社團協會、社會實踐以及各類文體活動。2022年，我們學校在國際數學建模競賽中取得了特等獎以及學會冠名獎的殊榮，全球共有超過27000支隊伍參賽，而我校是其中僅有的六支同時榮獲兩項大獎的隊伍；此外，我校擁有包括街舞社、吉他社、乒乓球協會、演講與口才協會在內的100個各類社團，同學們在參與這些各具特色的社團活動中，不僅體驗了豐富多彩的生活，更在提升自身素養、陶冶情操、發展個人興趣和特長方面取得了顯著進步。在社會實踐領域，我們的“我為烈士修文物”項目多次亮相央視；在體育競技場上，我校男籃和女籃分別榮獲寧波市冠軍，而合唱團亦多次在浙江省合唱比賽中斬獲金獎。

主持人：2023年學校在浙江省投放多少計劃？

任旭東提到，2023年該校針對浙江省的本科招生名額共計4272個，這些名額被細分為普通本科、藝術類、單獨考試招生、三位一體綜合評價招生以及專升本等五大招生類別。具體而言：

普通類招生名額共計2371人，涵蓋了35個專業，其中7個專業對物理科目有特定選考要求；此外，相較于2022年，招生計劃增長了5個名額，并且新增了財務管理（家族財富管理）這一專業。

藝術招生方案涉及名額共計570個，涵蓋專業種類達9種，具體類別包括美術、影視表演、編導以及播音主持等四個細分領域；較之2022年，招生計劃數量有所下調，減少了20個名額。

單考單招的招生方案涉及281個名額，這一數字與上一年度保持一致。具體涵蓋的類別包括：機械專業、計算機專業、財務會計專業、商業管理專業、文秘專業、旅游服務專業以及外貿專業。

另有三位一體計劃200人和專升本計劃850人。

針對浙江省的專科招生名額共計772個，這些名額被細分為普通類別、藝術類別以及單獨考試和單獨招生類別。具體而言：

普通類招生名額共計234個，涵蓋5個專業領域，特地為普通學生設立了影視傳媒專業的招生途徑。

藝術招生方案中，美術、影視表演、編導、播音主持以及攝制等五個專業類別，共計安排了268個招生名額。

單考單招的招生計劃為270人，該計劃主要針對計算機專業、商業管理專業、旅游服務專業、工藝美術專業、影視表演專業以及音樂專業等領域。

主持人：請介紹一下學校2023年的招生錄取政策。

任旭東指出，我校實施了較為靈活的轉專業規定。本科生在完成第一學年學業（專科生在第一學期末）后，可依據當年學校公布的轉專業通告進行手續辦理。學校會根據教學資源的實際情況，盡可能滿足學生的轉專業需求。據數據表明，我校學生在近年來的轉專業申請中，成功率超過了95%。需要注意的是，普通類與藝術類學生之間以及單獨招生考生是不允許進行專業轉換的。

學校在錄取新生時對外語種類并無特定要求，入學后，學生可以選擇學習英語、日語或韓語作為公共外語，具體選擇可根據個人的實際情況來定。

參與“2+2”項目的學生都有資格申請學校提供的出國（境）專項獎學金支持，完成規定學分后，他們能夠獲得雙學位。

財務管理方面，參與中美“2+2”學分互認項目，如美國北亞利桑那大學項目，學生兩年后可選擇前往詹姆斯庫克大學新加坡分校繼續學業；該項目每年的總費用，包括學費和生活費，大約為25萬元人民幣。

廣播電視編導專業學生：參與中韓“2+2”學分互認計劃，就讀于韓國東西大學；“學費加上生活費”的總費用大約為每年6.5萬元人民幣。

視覺傳達設計領域，我參與了中韓兩國“2+2”學分互認項目，該項目在韓國東西大學進行；“學費加生活費”的總費用大約為每年6.5萬元人民幣。

學校秉持著扶貧與勵志相結合、助困與育人同步發展的資助理念，實施了一系列獎勵措施，旨在幫助學生順利完成學業。

首先，在政府層面，設有國家獎學金，金額為8000元每學年；國家勵志獎學金，金額為5000元每學年；以及省政府獎學金，金額為6000元每學年。在學校層面，則有校長獎學金，金額為5000元每學年；綜合獎學金，金額在800至2000元每學年之間；專項獎學金，金額在2000至10000元每年；此外，還有企業獎學金。

其次，在資助政策方面，國家提供助學貸款，金額在每年8000至12000元之間；國家助學金則設定在每年2860至5500元；此外，還包括社會資助、勤工助學以及企業助學金等多種形式。特別值得一提的是，機械電子工程專業的泰睿思班企業助學金高達每年6至12萬元，但申請人需與資助企業簽訂定向工作協議。

主持人：能否請您預測一下，2023年浙江省內普通高校的錄取分數線或者對應的排名順序會是多少？

任旭東指出，2022年的選考科目并無限制，省內高校錄取的最低分數線為518分，而外省高校的最低分數線為512分，我校的最低分數線則為524分，據此排序，我校在浙江省的民辦高校中排名第二。

其次，2022年，省內高校針對僅限物理科目選考的專業，設定的最低投檔分數線為497分，而外省高校的最低投檔線同樣為497分。我校的最低投檔分數線則達到了513分，依據這一分數線和投檔位次號的排序，在浙江省的民辦高校中，我校位居首位。

第三，針對2023年普通本科專業的投檔線，我們進行如下預測：若選考科目不限專業，預計將超過省控一本線27至40分；而僅限物理專業的考生，預計分數將高出省控一本線16至25分。這一預測是基于往年的錄取分數，并綜合考慮了今年的考生數量及招生名額等因素。

主持人：“七分考試，三分填報”，在考生填報志愿上有何建議？

任旭東：第一，理順城市、學校和專業三者之間的關系。

其次，需全面考慮專業選擇的三大核心準則，分別是個人興趣導向、經濟利益考量以及個人優勢匹配。

第三，需留意在填報志愿過程中可能遇到的三大潛在風險，分別是志愿沖突風險、最低保障風險以及被退檔風險。

主持人：學校的招生咨詢方式有哪些？

任旭東提到，若需進行招生網在線咨詢，請訪問該網址：www.nbufe.edu.cn/zsb。

招生咨詢電話：請撥打0574-88052238或0574-88052239。

另有：各招生專業咨詢群和聯系電話（詳見學校招生網）

招生咨詢QQ群：193599033

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