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一建培訓(xùn)都有哪些“坑”?你知道嗎?

一建考試越來(lái)越熱,考試難度也日漸增加,很多考生們都會(huì)考慮報(bào)個(gè)班,來(lái)加大自己通過(guò)考試的幾率。

但是市面上的一建培訓(xùn)班實(shí)在是五花八門(mén),各不相同:不同機(jī)構(gòu)、不同老師、不同班次、不同服務(wù)、不同授課模式……這讓無(wú)數(shù)考生為找班競(jìng)折腰,無(wú)一不在感嘆,一建培訓(xùn)到底哪個(gè)好?

在這里,小編就市面上各培訓(xùn)的相關(guān)特點(diǎn),結(jié)合大家在選擇培訓(xùn)課程時(shí)的疑問(wèn),給大家提一些建議,作為參考。

首先,一建培訓(xùn)都有哪些“坑”?

1、保過(guò)/退費(fèi)

不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,“保過(guò)班”三個(gè)字流行在各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的營(yíng)銷(xiāo)文案里。大到全國(guó)性質(zhì)的大型跨地區(qū)教育平臺(tái)、機(jī)構(gòu),小到各地的本土培訓(xùn)班,都開(kāi)設(shè)了相應(yīng)的保過(guò)課程。

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然而,考慮到一建的考試難度,小機(jī)構(gòu)的保過(guò)班,怎能盲目相信。尤其是作為一名普通的一建考生,在選擇網(wǎng)校時(shí)一建培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好,一定要冷靜地分析各網(wǎng)校的機(jī)構(gòu)實(shí)力、師資實(shí)力、課程體系和服務(wù)體系,并且根據(jù)自己的實(shí)際基礎(chǔ)客觀的衡量“保過(guò)”風(fēng)險(xiǎn),不要被“保過(guò)”的承諾所迷惑。

所以,在選擇一建培訓(xùn)時(shí),保過(guò)或是退費(fèi)的坑能不跳就不跳。

2、輔導(dǎo)通過(guò)率

市面上很多機(jī)構(gòu),都會(huì)在宣傳時(shí),寫(xiě)上自己網(wǎng)校歷年的輔導(dǎo)通過(guò)率,或跟全國(guó)通過(guò)率水平做對(duì)比,或跟同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手做對(duì)比。不管是哪種,他們的通過(guò)率都是70%以上,甚至更高。結(jié)合考試的難度不難看出,各機(jī)構(gòu)公布的通過(guò)率是不客觀的。

所以看到機(jī)構(gòu)公布的通過(guò)率,考生們一定要擦亮雙眼,堅(jiān)決不能跳。

3、考前內(nèi)部資料

一建培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好_廈門(mén)哪家機(jī)構(gòu)人力資源培訓(xùn)好_建筑考研快題培訓(xùn)哪家機(jī)構(gòu)好

這個(gè),其實(shí)是最大的坑,而且也是跳進(jìn)去人數(shù)最多的坑。一部分考生,平時(shí)不學(xué)習(xí),單等最后去抱佛腳,那就只能被“坑”!

那考前內(nèi)部資料到底存不存在呢?當(dāng)前了,考前資料是存在的。一般情況下,分析歷年考題的大數(shù)據(jù)確實(shí)是能夠準(zhǔn)確的押到一部分題的,但是準(zhǔn)不準(zhǔn),還得看機(jī)構(gòu)的老師和大數(shù)據(jù)算法的準(zhǔn)確程度。所謂“內(nèi)部”也只是機(jī)構(gòu)自己內(nèi)部而已,諸如嗨學(xué)網(wǎng)校聲稱(chēng)自己是住建部唯一指定培訓(xùn)機(jī)構(gòu),更是無(wú)稽,畢竟:

1)全國(guó)性質(zhì)的一建考試,統(tǒng)一大綱統(tǒng)一考題,嚴(yán)密程度堪比高考,不是所謂的住建部指定機(jī)構(gòu)就能看到“原題”的;

2)押題量畢竟少,原題幾乎不可能,大多數(shù)也只是在押中考點(diǎn)的水平;

3)押題風(fēng)險(xiǎn)大,今年壓準(zhǔn)了,明年考試變革了,就不一定還能押準(zhǔn)了。

所以,看到內(nèi)部資料,一定要認(rèn)真辨別,最好的辦法,就是咨詢(xún)一些靠譜的朋友,不要聽(tīng)信機(jī)構(gòu)的忽悠。

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其次,面授還是網(wǎng)課?

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,網(wǎng)課作為一個(gè)全新的學(xué)習(xí)手段,憑借著學(xué)習(xí)時(shí)間靈活、可以反復(fù)學(xué),以及聽(tīng)課方式便捷的優(yōu)勢(shì),被越來(lái)越多的考生所接受;而面授課程的互動(dòng)性更好、強(qiáng)制學(xué)習(xí)效率更好,也讓很多考生難以割舍。

隨著“直播”技術(shù)的興起,面授的互動(dòng)性和效率方面的優(yōu)勢(shì),也已經(jīng)很難體現(xiàn)了,面授可以做的,網(wǎng)課都能做到,甚至能更好。

兩者綜合對(duì)比來(lái)看,如果你比較能適應(yīng)新興的網(wǎng)課學(xué)習(xí)環(huán)境,那么網(wǎng)課絕對(duì)是性?xún)r(jià)比最高的不二之選;當(dāng)然了,如果你更喜歡傳統(tǒng)的教室授課環(huán)境,那么選擇面授,也是沒(méi)有問(wèn)題的。

最后,選一建培訓(xùn),貨比三家比什么?

面對(duì)這一建培訓(xùn)的這么多坑,還有這多如牛毛的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),要如何貨比三家,選出最好的呢?

一建培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好_廈門(mén)哪家機(jī)構(gòu)人力資源培訓(xùn)好_建筑考研快題培訓(xùn)哪家機(jī)構(gòu)好

1、比老師。

大家都知道,任何培訓(xùn),老師都是非常重要的一個(gè)因素。一建教材本身知識(shí)點(diǎn)比較深、雜、難,需要真正懂考試的老師幫助考生圈劃重點(diǎn),少走彎路。至于哪個(gè)老師好,不要聽(tīng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)吹。大家經(jīng)常能看到嗨學(xué)、環(huán)球等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)說(shuō)什么“第一人”、“命題組”、“泰斗”、“頂級(jí)”等等,基本都是噱頭,真實(shí)的了解一個(gè)老師,主要還是自己去聽(tīng)聽(tīng)老師的課程一建培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好,再問(wèn)問(wèn)聽(tīng)過(guò)課程的考友,對(duì)他們是什么評(píng)價(jià)。

2、比機(jī)構(gòu)。

課程質(zhì)量的好壞,除了老師的要專(zhuān)業(yè),更多的還要求機(jī)構(gòu)有能力提供多方面的支持。有實(shí)力的專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),會(huì)配備強(qiáng)大的教研團(tuán)隊(duì),幫助老師整理各種教學(xué)資料,并為學(xué)員提供專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)服務(wù),讓學(xué)員從內(nèi)容到服務(wù),多方位的省心學(xué)習(xí),從而保證最后的學(xué)習(xí)效果。諸如嗨學(xué)等聲稱(chēng)住建部指定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、住建部合作機(jī)構(gòu)的,考生們請(qǐng)擦亮雙眼,不要盲目相信。

所以,當(dāng)你要判斷哪個(gè)機(jī)構(gòu)好的時(shí)候,就要看他們的教研團(tuán)隊(duì)怎么樣,能提供什么樣的學(xué)習(xí)方式、資源和服務(wù),而不是相信所謂的住建部指定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

3、比課程設(shè)置。

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衡量一個(gè)課程的好壞,除了要看授課老師和機(jī)構(gòu),更多的要看課程學(xué)習(xí)模式、班次設(shè)置、配套練習(xí)、答疑服務(wù),最大限度提供最接近考試的學(xué)習(xí)內(nèi)容。雄鷹網(wǎng)校依托大數(shù)據(jù),課程內(nèi)容以考題大數(shù)據(jù)分析為主,內(nèi)容確定和時(shí)間安排也更為合理。

4、比督學(xué)和服務(wù)

教育培訓(xùn),屬于服務(wù)業(yè),那服務(wù)到底做得怎么樣,就很重要了。再加上,一建考生普遍都是上班族,繁忙的工作,加上繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),自制力受到極大的挑戰(zhàn),人在這種狀態(tài)下,及其容易放棄。好的培訓(xùn)服務(wù),能夠讓考生隨時(shí)隨地解決學(xué)習(xí)中遇到的疑問(wèn),掌握考試信息,并且能隨時(shí)為學(xué)員調(diào)整學(xué)習(xí)方案,督促學(xué)員完成學(xué)習(xí)。雄鷹網(wǎng)校通過(guò)QQ、微信兩種通信手段,解決了學(xué)員解決疑問(wèn)和獲取資訊的需求,這不僅會(huì)讓考生的學(xué)習(xí)效率成倍提高,還能最大限度節(jié)省本來(lái)就不多的學(xué)習(xí)時(shí)間。

5、比練習(xí)。

考試就是做題,做題就必須有練習(xí)。放眼一建培訓(xùn)市場(chǎng),各個(gè)機(jī)構(gòu)都配有在線模考,對(duì)于練習(xí)的重視程度不一。但是隨著移動(dòng)在線教學(xué)技術(shù)的普及,在線題庫(kù)的弊端日益凸顯:不能智能評(píng)估和預(yù)測(cè);不能針對(duì)性出題;不能隨時(shí)隨地做題。因此,智能移動(dòng)題庫(kù)也成為真正能幫助考生提高做題能力的工具。如雄鷹網(wǎng)校的一建萬(wàn)題庫(kù),借助大數(shù)據(jù)算法,智能評(píng)估和預(yù)測(cè),手機(jī)版更能隨時(shí)隨地做題,滿(mǎn)足了做題練習(xí)的針對(duì)性和準(zhǔn)確性。>>點(diǎn)擊下載一建萬(wàn)題庫(kù)

通過(guò)上面對(duì)一建各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的情況分析,希望一建考生在選擇網(wǎng)校的時(shí)候通過(guò)甄別各網(wǎng)校的老師實(shí)力、機(jī)構(gòu)實(shí)力、課程設(shè)置、督學(xué)和服務(wù)、練習(xí),選出適合自己的培訓(xùn)課程,早日通過(guò)一建考試!

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