高考錄取批次-高校錄取規則解讀，填報好高考志愿不能不了解和熟悉高校的錄取規則。錄取規則，是高校對招生錄取政策、方式所做的規定、規范和原則。這些在招生簡章里都有詳細說明，考生與家長選擇目標院校，不可不仔細研讀。為便于考生把握目標院校的錄取規則，綜合歸納如下，以饗讀者。

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高校錄取規則解讀

1、關于加分政策的執行：

(1)對于政策加分予以承認并計入總分提檔高考錄取批次，并在同等條件下優先錄取。

(2)對于政策加分予以承認并計入總分提檔，但在專業錄取時以實考分為準。

(3)對于政策加分予以承認并計入總分提檔，在專業錄取時以實考分為準，但同等分數可以優先錄取。

2、關于調檔比例的設置：

(1)調檔比例分別為1050%不等，錄取名額實際為100%。

(2)調檔比例分別為1050%不等，服從專業調劑，原則上(一般)不退檔。

(3)調檔比例分別為1050%不等，只要服從專業調劑，調檔后不退檔。

3、關于專業級差的設置：

(1)小線遞升型專業級差：第一專業、第二專業、第三專業、第四專業級差分別為1分、2分、3分。

(2)小線遞降型專業級差：第一專業、第二專業、第三專業級差分別為3分、2分、0分。

(3)小線等值型專業級差：第一專業、第二專業、第三專業、第四專業級差分分別為3分、1分、1分、1分。

4、預留計劃

上述四個方面的相關錄取規則，高校在其招生簡章中都有相應說明，考生要仔細研讀、把握，根據相關規定，結合自身實際，選擇適合的目標院校。

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高考結束后，填報志愿成為后高考時期的頭等大事。為幫助考生和家長科學合理填報高考志愿，避免陷入誤區，小鹿盤點了10個常見誤區，希望能夠幫到填報2015高考志愿的考生和家長。

誤區一：忽略招生簡章及教育部的有關規定招生章程主要包含了高校全稱、校址、層次、辦學類型等重要信息。除了招生章程，還要重視有關省市專業招生人數及說明、對外語的要求、招收的男女生比例、身體健康要求、錄取規則、學費標準、學歷證書名稱及種類、聯系方式等，如果想要避開這類誤區，就一定不能忽略這些信息，以免報考時不符合要求而影響報考。

誤區二：盲目報考名牌大學、王牌專業填報高考志愿時，一定要將本科一批中較好的、一般的和較低等的專業都考慮在內，不要忽略哪些不好的專業，如果本科一批一志愿沒被報考院校錄取，那么能夠保證你不調檔的就是這些專業了。報考名牌大學和王牌專業雖然好，但是并非名牌大學中所有專業都是優勢專業，也并非王牌專業就一定有一個好的未來職業發展，因此，小鹿題型大家不要盲目陷入這類誤區。

誤區三：盲目報考熱門專業除了不要盲目崇拜名校，高考志愿也不要全部都報考熱門專業。因為熱門專業分數高，競爭激烈，如果成績不太突出，競爭實力并非很強的學生在擠熱門專業時，容易落榜。熱門專業里人才濟濟，建議選擇熱門專業而又不忽視冷門專業，冷熱結合對考生更為有利。

誤區四：憑專業名稱隨意選擇選擇專業時，有些考生沒有詳細了解專業的內涵，不知道這個專業的主干課程是什么，是否屬于特色專業，專業的實力如何，是否是國家重點學科，專業對學生的相關科目成績和身體狀況有無特殊要求等，這些一忽略，報考中就容易出現因為失誤而造成的調檔，如果不符合要求，那就不是分數的問題了，很可能是不符合學校的要求。而如果憑專業名稱選擇專業，一旦真正的專業與想象的不一樣，就會造成一種落差，這種落差很可能會將進入大學的你拉進不想學習、自甘墮落的陷阱。

誤區五：志愿沒有梯度，沒有遵守保底原則當前實施的平行志愿雖降低了考生落榜的風險，但也突出了高考分數的作用。所以在考慮梯度問題時，建議平行志愿的最后一個志愿要有相當的保險系數，即按照往年的分數，考生的分數上最后一個平行志愿要比較保險。

誤區六：投檔而被退檔平行志愿填報雖然減少了志愿填報的風險，但同樣也存在風險。如高考分數在所有被投檔該學校考生中偏低;填報專業志愿太高，且志愿不服從調劑;報考定位不準確;志愿沒有梯度等。如果高校實行進檔即取的原則，那么只要分數達到投檔線，志愿服從調劑，就不會退檔，落榜生也將大大減少。

誤區七：盲目選擇服從專業調劑考生填寫不服從專業調劑就意味著如果分數達不到要求，學校將會作退檔處理。所以很多考生害怕掉檔，就盲目選擇了服從調劑高考錄取批次，結果被錄取的專業根本不是自己喜歡的，導致學習積極性不高。但是，如果不服從專業調劑，即使考生夠院校提檔線，但不夠所報專業的專業錄取線時，就會失去了進入這個學校的機會。因此，題型考生們在選擇是否服從專業調劑時，一定要統籌兼顧，綜合考慮。

誤區八：盲目聽從家長安排很多考生自己沒有主見，盲目聽從家長安排。家長都是根據自己的理解、期望和所了解的信息來幫助孩子填報志愿的，在沒有考慮到孩子興趣愛好和優勢的情況下，一旦被這些專業錄取，孩子很可能沒有學習興趣，從而荒廢了大學的學識時光。

誤區九：選擇專業時沒有結合興趣、特長在選擇高考志愿時，考生未來的職業規劃很重要，但是也要考慮其自身特性。選擇符合考生特性的專業，揚長避短，才能促進其學有所成。考生自身特性包括：個人興趣愛好、個人性格特征、個人能力所及、個人身體條件等4個方面。如果選擇考生不喜歡的專業，未來如何要求他能積極主動地學習深造，所以家長需考慮多方面的特性。

誤區十：按照往年錄取分數報志愿每年不少高校都會貼出該校近幾年的錄取分數線，供考生和家長查閱參考。然而不少家長卻誤把它當成衡量的尺子，拿考生的分數對號進座。高校的錄取分數線存在波動，有的還有大小年現象，即一年高，一年低。考生要多分析幾年的錄取情況，還可關注分數線與批次線的差值、分數線對應的考生位次等。

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