高校教師和一級建造師是兩個不同的職業領域，而“高校教師執業一級建造師”可能意味著一位高校教師在同時擔任建筑或工程相關領域的執業身份。

對于高校教師，他們通常需要具有相應的學歷和資格，并遵守相應的職業道德和行為規范。他們主要負責教學、科研和指導學生等工作。而一級建造師是一種職業資格證書，從事建設工程項目總承包及施工管理，擔任項目經理等職位，需要具備相應的專業知識和技能。

因此，高校教師通常無法直接獲得或持有一級建造師的執業資格。但是，如果一位高校教師同時從事建筑或工程相關領域的工作，并以此獲得了執業一級建造師的資格，那么他/她可能會在業余時間或兼職的基礎上從事該領域的工作，但這并不影響他/她作為高校教師的職業身份和主要職責。

總之，高校教師執業一級建造師的說法可能存在一定的混淆或兼職情況，具體取決于實際情況。

高校教師執業一級建造師2025年可以取得。

取得建造師執業資格證書且符合注冊條件的人員，經過注冊登記后即獲得一級建造師注冊證書，注冊后的建造師方可受聘執業。高校教師報考建造師一般需要一定的工程類相關專業背景，同時具備一定從事施工管理工作經驗，滿足以上條件即可報考。因此，高校教師考取一級建造師證還是有優勢的。

以上內容僅供參考，建議咨詢相關專業人士獲取具體信息。

高校教師執業一級建造師注意事項包括以下幾點：

合理安排時間。作為高校教師，需要平衡教學、科研和指導學生等任務，同時也要確保有足夠的時間投入到一級建造師考試中。

制定并遵循學習計劃。一級建造師考試需要一定的專業知識，因此需要提前規劃并投入足夠的時間來學習。建議制定一個合理的學習計劃，并堅持執行，以確保充分掌握相關知識點。

注重考試技巧。根據一級建造師考試的特性，合理安排答題時間，掌握常見題型的解題技巧，有助于提高考試成績。

確保身體健康。保持良好的身體狀態，避免過度勞累，這可能會影響考試表現。

遵守職業道德和規范。作為高校教師，您需要遵守職業道德和規范，這不僅是對自己的尊重，也是對學生的負責。

持續學習。一級建造師考試涉及的知識點較多，需要持續學習，不斷更新自己的知識體系，以確保能夠充分掌握考試所需的知識和技能。

總的來說，高校教師執業一級建造師需要注意時間管理、學習計劃的制定和執行、注重考試技巧、身體健康、遵守職業道德和規范以及持續學習等方面。