廈門(mén)理工學(xué)院不錯(cuò)的。

廈門(mén)理工學(xué)院（Xiamen University of Technology）是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的全日制普通本科高等學(xué)校，是福建省重點(diǎn)建設(shè)高校、福建省一流學(xué)科建設(shè)高校、福建省閩臺(tái)高校聯(lián)合培養(yǎng)人才項(xiàng)目試點(diǎn)高校、全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。

中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金委托培養(yǎng)院校、廈門(mén)市陳嘉庚獎(jiǎng)學(xué)金合作高校，入選服務(wù)國(guó)家特殊需求人才培養(yǎng)項(xiàng)目、卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目、“十三五”應(yīng)用型本科產(chǎn)教融合發(fā)展工程。

師資力量

截至2019年9月，我校教職工總數(shù)為1500余人，專任教師1100余人。專任教師中具有碩士及以上學(xué)位的教師占93%；具有博士學(xué)位的教師占51%。

具有高級(jí)職稱的教師占52%；具有正高職稱的教師占14%；具有半年以上海外經(jīng)歷專任教師的24%；具有一年以上企業(yè)經(jīng)歷的教師占36%；外（臺(tái)）籍教師的占12%。

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廈門(mén)理工學(xué)院怎么樣

|、 廈門(mén)理工學(xué)院怎么樣

廈門(mén)理工學(xué)院是一所經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的全日制普通本科高校，該校是卓越工程師教育

培養(yǎng)計(jì)劃、新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目、福建省重點(diǎn)建設(shè)高校。

| 二、廈門(mén)理工學(xué)院完整介紹

1、廈門(mén)理工學(xué)院基本情況

廈門(mén)理工學(xué)院(Xiamen University of Technology)是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的全日制普通

本科高等學(xué)校，入選福建省一流學(xué)科建設(shè)高校、 福建省閩臺(tái)高校聯(lián)合培養(yǎng)人才項(xiàng)目試點(diǎn)

高校、卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目、福建省重點(diǎn)建設(shè)高校、“十

三五”應(yīng)用型本科產(chǎn)教融合發(fā)展工程、中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金委托培養(yǎng)院校、全國(guó)首批深化創(chuàng).

新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革特色典型經(jīng)驗(yàn)高校等。

學(xué)校前身為1981年創(chuàng)辦的鷺江職業(yè)大學(xué)，2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升本并更名為廈門(mén)理工

學(xué)院;2007年5月，通過(guò)學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位及專業(yè)評(píng)估。2011年 ，廈門(mén)軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院

并入(合署)廈門(mén)理工學(xué)院。2013年1月，被福建省人民政府確立為“福建省重點(diǎn)建設(shè)高

校”。2014年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)倭托培養(yǎng)院校。2018年1月 ，新增為碩

士學(xué)位授予單位。同年，入選福建省一流學(xué)科建設(shè)高校。

截至2018年10月，學(xué)校有廈軟、思明、集美三個(gè)校區(qū)，占地1927畝，建筑面積50余萬(wàn)平

方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備原值4.96億元;全日制在校生20508人(含研究生284人，留學(xué)生

113人)，專任教師1061人;下設(shè)有19個(gè)院、部，開(kāi)辦56個(gè)本科專業(yè)。

2、廈門(mén)理工學(xué)院全國(guó)排名

根據(jù)艾瑞深研究院發(fā)布的2019中國(guó)大學(xué)排行榜可知,廈門(mén)]理工學(xué)院全國(guó)排名第396名，

省內(nèi)排名第10名,以下是廈門(mén)理工學(xué)院歷年排名情況。

3、廈門(mén)理工學(xué)院師資力量

截至2016年9月，學(xué)校教職工總數(shù)為1706名，專任教師1090名。專任教師中具有碩士及

以上學(xué)位的教師占89.19%,具有博士學(xué)位的教師占43%具有高級(jí)職稱的教師占47.9%,

具有正高職稱的教師占11.7%，具有半年以上海外留學(xué)訪學(xué)經(jīng)歷專任教師的20 55%，具

有企業(yè)工程實(shí)踐經(jīng)歷的教師占23 6%。

4、廈門(mén)理工學(xué)院優(yōu)勢(shì)專業(yè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè):

車(chē)輛工程

省級(jí)特色專業(yè):

光學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、車(chē)輛工程、電氣工程及其自動(dòng)化、

服裝設(shè)計(jì)與工程、物流管理、材料成型及控制工程、土木工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè):

車(chē)輛工程、電氣工程、光信息科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、土木工程、材.

料成型及控制工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

國(guó)家“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施專業(yè):

車(chē)輛工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、電子信息工程、材料成

型及控制工程.

省級(jí)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施專業(yè):

車(chē)輛工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、土木工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)

與技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)與工程.