關(guān)于課題結(jié)題匯報，精選4篇范文，字數(shù)為2000字。根據(jù)上級教育部門的有關(guān)要求，xx年我校成立了課題研究組，并于xx年xx月xx日召開了全校課題研究組的會議，對課題研究活動進行了認真的動員和部署。

課題結(jié)題匯報(范文)：1

根據(jù)上級教育部門的有關(guān)要求，20**年我校成立了課題研究組，并于20**年xx月xx日召開了全校課題研究組的會議，對課題研究活動進行了認真的動員和部署。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有力。

本次研究組在校的高度重視下，認真開展了本學(xué)期的課題研討工作以及相關(guān)的文字材料撰寫工作，確保了活動順利開展，并取得了良好的效果。

二、組織開展的工作情況

xx月xx日，我校召開了全校師生動員大會，校長、、主任及課題組長參加了會議，校長對本次活動進行了部署和安排。會上，對課題研究工作做了部署，并指出我校課題研究的主題是：關(guān)于學(xué)校課改的問題;關(guān)于小學(xué)體育衛(wèi)生的問題;關(guān)于體育衛(wèi)生與保健課程改革的問題;關(guān)于小學(xué)生健康課程改革的問題;關(guān)于教師的問題;關(guān)于小學(xué)生的問題等。

xx月xx日在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下開展了此次研究工作，為我校課題的開展提供了有效的條件與動力。

xx月xx日小課題結(jié)題報告，我校課題組組織了一次“關(guān)于教師的專業(yè)成長與課題研究的問題”的活動，通過學(xué)習(xí)，我們深切的感受到了專業(yè)成長的必要和緊迫，認識到自身在專業(yè)發(fā)展上的不足。為此我們要求教師認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，在自己的崗位上做出一番成績，為自己的專業(yè)發(fā)展提供一些有價值的理論。

三、活動成效

1.學(xué)生的綜合素質(zhì)有所提高

本次研究課題研究工作以教師的專業(yè)發(fā)展為主要目標，通過學(xué)生的實踐，促進學(xué)生的個性化發(fā)展，促進學(xué)生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣，使學(xué)生在體驗中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。

2.對課題研究的基本思想認識有所提高

我校本次研究的主要內(nèi)容是：關(guān)于小學(xué)體育衛(wèi)生與保健課程改革的問題;關(guān)于小學(xué)體育衛(wèi)生與保健課程改革的問題;關(guān)于小學(xué)體育課程改革的問題;關(guān)于體育衛(wèi)生與保健課程改革的問題;關(guān)于小學(xué)生健康課程標準的問題。

通過這次研究，我們深刻的認識到了我國目前體育衛(wèi)生與保健課程改革的普及與發(fā)展的不平衡性，認識到了體育與健康課程改革是國際體育的新趨勢，也是體育與健康課程改革的新方向，更是全面推進素質(zhì)教育的新舉措。

3.課題的開展有助于教師的專業(yè)發(fā)展。

我校本次研究的課題研究主要是通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)，課題組的成員通過集體備課，研究過程中教師們在課題研究中，認真學(xué)習(xí)，積極反思。通過課題研究使廣大教師進一步明確體育教學(xué)與健康的關(guān)系;進而在教學(xué)實踐中加以改進，努力探索，形成適合學(xué)校實際情況的新的體育教學(xué)方式。

4.學(xué)生的體質(zhì)有所增強。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，體育運動的成績直接體現(xiàn)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和身體素質(zhì)方面。因此，我校的教師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的體育技術(shù)操作能力和身體素質(zhì)。

本次活動雖有成功的經(jīng)驗，但在這次活動中也暴露出許多不足，我們將通過以后的工作，加以改進。

課題結(jié)題匯報(范文)：2

根據(jù)省教育廳《關(guān)于開展新課程實驗校本課程培訓(xùn)的通知》(教教發(fā)〔2022〕57號)要求，為深入推進我校課題結(jié)題工作，推進課程實施，進一步提高學(xué)校整體素質(zhì)，加強課程實施水平，我校于xx年xx月xx日在我校組織教師參加了課題組組織的開題報名工作及結(jié)題報告會?，F(xiàn)將開題報告如下：

本次報名工作的組織安排是：我校于xx年xx月xx日組織召開了課題組組長會議，傳達了我校課題組開展工作的相關(guān)文件精神，并對各課題組成員的工作情況進行了詳細的布置。會議由教科辦主任主持，教科辦主任對我校課題研究工作進行了全面安排。

會上，教科辦主任對新課程實驗校本課程的開發(fā)與實施進行了全程培訓(xùn)，會上，校長對課題研究工作作了詳細布置，要求我們將課題與實驗工作相結(jié)合，使課題研究工作更具實效性。會中，教科辦副主任對我們的課題研究進行了相關(guān)的培訓(xùn)，并對我校新課程實驗情況作了詳細報告。

課題組成員分工明確，責(zé)任到位。

為了提高我校課題研究的科學(xué)化水平，使課題組的各項工作做到有計劃、有落實、有檢查、有評價、有總結(jié)，我校將課題研究工作納入到教師年度考核中去，并作為評選優(yōu)秀教科研組及教師的重要依據(jù)。

本著對每一位課題組成員負責(zé)的態(tài)度，我們將課題研究中遇到的難題與實踐經(jīng)驗進行了積極的探索和實踐，取得了良好的效果。

課題組成員之間、教師與課題組成員及全體成員之間的相互學(xué)習(xí)交流，取長補短，共同提高，共同促進我校課題的研究工作。

通過這次開展的課題研究工作，我們對課堂教學(xué)的有效開展有了更深刻的認識，也有了更新的理解，更明確了課題研究的工作目標。

一、課題研究工作的基本思路和目標任務(wù)

1、課題研究的基本思想

以課程改革為核心，以提高學(xué)校整體素質(zhì)為目的，以促進學(xué)生發(fā)展為根本，以實施素質(zhì)教育為基本任務(wù)。

2、課題研究的基本原則

以提高學(xué)生素質(zhì)為目的，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為主要內(nèi)容。

3、課題研究的基本原則

4）以學(xué)生發(fā)展為本，以促進全面和諧發(fā)展為目標，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

5）以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)生的全面發(fā)展。

6、基本原則

7）以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為目的，激勵、鼓舞學(xué)生的創(chuàng)造性思維，提高學(xué)生的思考能力和實踐能力。

8）學(xué)校要求課題組成員要樹立全新的教育思想，積極參加校級教育科研的培訓(xùn)活動，在研究的過程中不斷完善自己。

9）以課題研究為核心，以課題研究為主導(dǎo)，以課題研究的實踐過程為依據(jù)，以提高教師的科研能力。

10、課題組成員的主要工作內(nèi)容

11)組織學(xué)習(xí)課程標準及相關(guān)的資料，并對新課程教學(xué)的理念和目標進行討論，使其更好地為課題服務(wù)。

12)組織學(xué)生撰寫課題申報材料，并組織學(xué)生進行課題研究，并組織學(xué)生進行課題申報工作，并及時做好相關(guān)的材料積累。

13)組織學(xué)生進行課題申報，并組織學(xué)生進行課題申報工作，并及時做好相關(guān)的材料積累。

14)做好課題的階段性小結(jié)工作，并做好課題成員的培訓(xùn)工作，并及時做好課題組成員的培訓(xùn)工作，積極參加各級各類的各類課題的研究活動。如：“小學(xué)生數(shù)學(xué)活動與數(shù)字運用的研究”、“小學(xué)數(shù)學(xué)與數(shù)字運用的研究”、““校園環(huán)境與教育的研究”等。

二、課題研究的主要成績

一)、課題研究的過程

15.課題研究的成效

通過課題研究，我組成員都能認真參與課題組成員的每一項工作，并能積極開展課題的實踐研究工作;課題組成員撰寫課題研究的實踐案例和經(jīng)驗總結(jié)，并在實踐研究的過程中發(fā)揮模范帶頭作用。

16.研究成果

在各級各類教育教學(xué)論文、案例、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案等案例評比中，我校的優(yōu)質(zhì)課、教改案例、優(yōu)秀教育案例分別獲得省、市、縣的一、二等獎，縣、校三等獎，校優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計，校優(yōu)秀德育課例，校優(yōu)秀德育論文，校優(yōu)秀科研成果，校優(yōu)秀實驗教師，校優(yōu)秀班

課題結(jié)題匯報(范文)：3

xx年xx月xx日小課題結(jié)題報告，本課題立項在中國教育網(wǎng)開展。本課題是一個以小學(xué)語文課程標準為研究內(nèi)容的課題，目前已研究成功的課題有“新課改”、“中國新課標”、“中華民族傳統(tǒng)美德與語文素養(yǎng)”、“小學(xué)語文課程標準”。課題組根據(jù)課題組成員的職責(zé)，開展了一系列的研究活動，并取得了一定成績。主要做法有以下總結(jié)。

本課題組的成員分成六個小組，每個組的組長負責(zé)確定具體的工作，并根據(jù)課題組成員的職責(zé)進行具體的工作，并進行了一些具體的安排與指導(dǎo)，使本研究活動有序地開展。在活動的過程中，大家都能積極主動、熱情參與，在研究的過程中，他們的團結(jié)協(xié)作精神，互幫互助的精神和積極向上的態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。同時，我們也感受到了團隊合作的力量，大家彼此間的關(guān)懷，彼此的信任，互相的交往，也增進了彼此間的了解與友誼，同時也提高了自己的業(yè)務(wù)水平。

課題研究是一項系統(tǒng)工程，需要我們每個人不斷思考、不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)。本學(xué)期，在各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，課題組全體成員在學(xué)習(xí)先進教育理論的同時，深入開展了教改實驗的研究，并積極參與到課題研究的實踐中來，取得一定的成績，取得了豐碩的成果。同時，本課題組的成員們也在此次的課題研究中取得了較大的成效。

本學(xué)期，我校語文組共有四名教師參加了國家及省市組織的課題的研究，在此次的研究中，我校語文組成員的教育教學(xué)水平有了較大的提高，并取得了一定的成效。

本學(xué)期，我校語文組共有語文老師20名，在學(xué)科組教學(xué)中成績顯著，在本學(xué)期我校語文組的語文老師們也取得了可喜的成績，學(xué)校組織的“我最喜歡的語文課”、“中國古詩詞”、“古詩詞背誦”、“中國古詩詞文化”、“古詩詞文化”等活動中，我校語文教師的教育教學(xué)水平得到了一定的提高。

我校在“我最喜歡的語文課”活動中也取得了很好的效果。