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千龍網(wǎng)綜合 2016高考在即，高考填報志愿也即將成為考生和家長們的關(guān)心的一件大事。關(guān)于高考志愿填報，很多家長和學(xué)生心中沒底。千龍教育整理出關(guān)于2016北京高考志愿填報的常見問題和注意事項(xiàng)，為考生和家長提供參考。

這些名詞你了解嗎

國家級重點(diǎn)學(xué)科

國家重點(diǎn)學(xué)科是國家根據(jù)發(fā)展戰(zhàn)略與重大需求，擇優(yōu)確定并重點(diǎn)建設(shè)的培養(yǎng)創(chuàng)新人才、開展科學(xué)研究的重要基地，在高等教育學(xué)科體系中居于骨干和引領(lǐng)地位，滿足經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展對高層次創(chuàng)新人才的需求，為建設(shè)創(chuàng)新型國家提供高層次人才和智力支撐，充分體現(xiàn)全國各高校科學(xué)研究和人才培養(yǎng)的實(shí)力和水平。到2007年為止，我國共組織了三次評選工作：共評選出全國286個一級學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科、677個二級學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科、217個國家重點(diǎn)（培育）學(xué)科，其中一級國家重點(diǎn)學(xué)科所覆蓋的二級學(xué)科均為國家重點(diǎn)學(xué)科。

國家級特色專業(yè)

國家級特色專業(yè)一般是根據(jù)學(xué)校的傳統(tǒng)和特點(diǎn)而設(shè)置的，教育部給的名額很多，因而入選數(shù)量很多，不能代表同類專業(yè)的最高水平，但相對這個學(xué)校的其它專業(yè)，特色的專業(yè)通常比其它非特色的專業(yè)要好。

結(jié)合大學(xué)冠名中的關(guān)鍵字從一個大學(xué)的名稱我們可以了解一個大學(xué)本身的特色專業(yè)。比如高考志愿填報表，電力大學(xué)、建筑大學(xué)、海洋大學(xué)、石油大學(xué)、林業(yè)大學(xué)，農(nóng)業(yè)大學(xué)都表明了這些大學(xué)的特色專業(yè)。

但是，近幾年許多大學(xué)進(jìn)行了合并、更名。對于這些學(xué)校，我們需要弄清該大學(xué)的前身，以前的“出身”便是保留下來的強(qiáng)勢學(xué)科。比如燕山大學(xué)，其前身是以前的東北重型機(jī)械學(xué)院，因此該大學(xué)的機(jī)械設(shè)計便成為了國家重點(diǎn)學(xué)科，機(jī)械類專業(yè)就是該大學(xué)的名牌重點(diǎn)專業(yè)。

更名，合并的大學(xué)一般可以分為以下幾種：

a、特色關(guān)鍵詞沒有變化。比如原華東石油大學(xué)改名為中國石油大學(xué)

b、同一類大學(xué)合并一起。如中國紡織大學(xué)與上海紡織專科學(xué)校合并后，更名為“東華大學(xué)”，其強(qiáng)勢專業(yè)仍然是紡織工程和服裝設(shè)計。

c、由幾所不同性質(zhì)的院校合并而成。其優(yōu)勢專業(yè)應(yīng)該是兩者相加。比如北京信息科技大學(xué)是由北京信息科技學(xué)院和北京機(jī)械工程學(xué)院合并而成的。因此該大學(xué)的特色專業(yè)是計算機(jī)和機(jī)械。

d、其它。如果學(xué)校背景比較復(fù)雜，只能從合并過來的學(xué)校的特色專業(yè)進(jìn)行調(diào)查。

博士后、博士后科研流動站

博士后科研流動站(以下簡稱流動站)是指在高等學(xué)校或科研院所的某個一級學(xué)科范圍內(nèi)，經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立的可以招收博士后研究人員的組織，屬于一級學(xué)科范疇。“博士后”表明的是一種經(jīng)歷。博士是最高學(xué)位，不能把“博士后”看成比博士更高一級的學(xué)位，也不能把設(shè)有博士后科研流動站的學(xué)科看成是強(qiáng)于一級學(xué)科博士點(diǎn)的學(xué)科。雖然二者從不同側(cè)面代表了一級學(xué)科的最高辦學(xué)水平，但一級學(xué)科博士點(diǎn)由國務(wù)院學(xué)位辦評估，博士后科研流動站則由全國博士后管委會組織相關(guān)專家進(jìn)行評審。

博士點(diǎn)、碩士點(diǎn)

高校在招收博士生或者碩士生時，是按照一級或二級學(xué)科代碼進(jìn)行招生的，所以一級，二級學(xué)科博士點(diǎn)就是我們平時所說的博士點(diǎn)。一級、二級學(xué)科碩士點(diǎn)就是我們平時所說的碩士點(diǎn)。

一級學(xué)科博士點(diǎn)是在一級學(xué)科碩士點(diǎn)的基礎(chǔ)上遴選出的若干在國內(nèi)處于一流水平、有權(quán)在整個一級學(xué)科范圍內(nèi)授予博士學(xué)位的一級學(xué)科(如果一個一級學(xué)科是一級學(xué)科博士點(diǎn)，那么其下所有的二級學(xué)科自動成為二級學(xué)科博士點(diǎn))，它是一級學(xué)科碩士點(diǎn)的升級。對于同一一級學(xué)科專業(yè)，一級學(xué)科博士點(diǎn)強(qiáng)于一級學(xué)科碩士點(diǎn)。有一級學(xué)科碩士點(diǎn)的一級學(xué)科強(qiáng)于沒有一級學(xué)科碩士點(diǎn)的一級學(xué)科。一級學(xué)科博士點(diǎn)代表一級學(xué)科的最高水平。

我們打開厚厚的高考志愿填報指南的時候，我們總會看到一些熟悉但是又陌生的關(guān)鍵詞，例如：專業(yè)排名、國家級重點(diǎn)學(xué)科、國家級特色專業(yè)等等。那么對于這些名詞，你都能夠了解掌握嗎？其實(shí)家長和考生們只要了解清楚這些，相信在填報志愿的時候就可以得心應(yīng)手。

填報什么專業(yè)好

建議各位同學(xué)和家長在選擇專業(yè)的時候結(jié)合以下幾個方面：

(1)學(xué)生個人喜好。從小夢想造飛船的，努力考北航，南航也可以;想當(dāng)外交官的考北外去，學(xué)幾門外語，大四就去外交部實(shí)習(xí);想當(dāng)法官的，考中國政法，北京市法檢系統(tǒng)三分之一都是你的校友;想設(shè)計建筑的考清華或者天大，本科畢業(yè)留學(xué)去趟英國，早晚會是一流建筑師;學(xué)生個人興趣是很大的動力，畢竟學(xué)了個不喜歡的專業(yè)，是很難學(xué)好的。當(dāng)然如果你沒什么興趣，那就多聽聽老師和家長的意見比較好。

(2)父母意見和家庭背景。父母多年的社會閱歷豐富，人脈廣闊，對于專業(yè)的選擇肯定會有自己的想法，加之每個家庭的背景和人脈關(guān)系不同，所以專業(yè)的選擇肯定會不同。有的家長在某個行業(yè)工作幾十年，希望孩子繼承自己的事業(yè)高考志愿填報表，發(fā)揚(yáng)光大;有的家長在某個行業(yè)工作幾十年，希望孩子別干自己這行，干點(diǎn)別的。當(dāng)然我們說家庭背景不只是社會資源，更多的還是家庭對于這個問題的認(rèn)知，閱歷和經(jīng)驗(yàn)同樣也是財富。高考志愿的敲定是孩子個人意愿和家長意愿的統(tǒng)一，缺一不可。

(3)要實(shí)事求是、揚(yáng)長避短。不能從小數(shù)學(xué)老大難科目還非要學(xué)會計，不能英語口語像火星語還非想做外交官，也不能看著小孩就頭疼還非要來學(xué)而思做教師……我們鼓勵學(xué)生追求夢想，但是一定要揚(yáng)長避短，沒必要創(chuàng)造困難然后徹夜難眠。數(shù)學(xué)不好的同學(xué)可能有語言天賦，可以學(xué)外語或者漢語言文學(xué);英語學(xué)的不好的同學(xué)可能思想政治覺悟高，考法學(xué)以后為人民服務(wù)，大學(xué)里除了四級之外，以后公務(wù)員考試英語簡單;對小孩沒耐心的或許對科學(xué)實(shí)驗(yàn)感興趣，或許學(xué)物理以后做科學(xué)家。總之要結(jié)合實(shí)際情況選擇，成才首先要看好方向。

先選學(xué)校還是專業(yè)

這個問題一樣讓無數(shù)人糾結(jié)，經(jīng)典的對比有北大的地理和人大的金融，北航的中法實(shí)驗(yàn)班和同濟(jì)的汽車，上交的生物和北郵的通信……反正在這個問題上，我們不到填報的最后一刻，是絕對不會停止對比的。這個問題一般參考如下幾點(diǎn)：

(1)如果想出國，學(xué)校牌子更重要，985名牌大學(xué)出國更容易，北京生源學(xué)生在每個大學(xué)里出國率都比較高，和經(jīng)濟(jì)條件、學(xué)生視野有關(guān)。

(2)本科畢業(yè)想就業(yè)的，如果想專業(yè)縱深發(fā)展，那就是專業(yè)重要，如果并不是一定專業(yè)技術(shù)發(fā)展，選擇學(xué)校。

如何避免上線落榜

上線落榜的具體原因很多，概括起來主要有以下幾種類型：

政策性落榜

投檔比例暗藏風(fēng)險：高校招生實(shí)行按比例投檔的辦法，全省批次省控線是按1:1.2比例劃出，各個招生院校在錄取中實(shí)行1:1.05——1:1.2投檔比例，這種錄取政策就意味著考生達(dá)線未必被錄取，也就是說上線考生存在5%到20%的虛額。一般在省控線20分以內(nèi)的“邊緣生”報考時需要格外謹(jǐn)慎。

預(yù)防對策

①“邊緣生”盡量選擇哪些往年首輪投檔不滿額的院校。

②專業(yè)上不要過分挑揀并盡可能服從調(diào)劑。

③所報考的院校要保留出一定的分?jǐn)?shù)余量。

④不能用錄取院校的最低分來判斷是否能達(dá)線。

檔案材料填寫有疑問，填寫錯誤或作假

預(yù)防對策

考生填表時書寫要規(guī)范，字跡要清楚；嚴(yán)格按志愿順序填寫；各種材料要真實(shí)客觀；表格完成后最少核對二次。

身體條件不符合所報院校或所選專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)

進(jìn)檔后遭遇退檔的原因是多方面的，但主要的一個因素是考生對所報院校的《招生簡章》中要求的報考資格、學(xué)校情況及專業(yè)要求等相關(guān)內(nèi)容不了解，盲目填報引起的，志愿填報一定要看清專業(yè)報考的條件。

預(yù)防對策

熟悉體檢標(biāo)準(zhǔn)和特殊院校招生錄取條件，如身高、聽力、色弱、色盲、肢體、口吃、性別，男女錄取比例等，避免誤闖“紅燈”。

所報專業(yè)相關(guān)科目成績偏低，達(dá)不到該專業(yè)錄取要求

許多高校招生不僅要求總分達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線，并且對所報專業(yè)相關(guān)科目的成績也有一定的要求。如外語專業(yè)的考生，英語成績要達(dá)到100分；錄取漢語言文學(xué)專業(yè)要求語文成績達(dá)到90分；錄取到經(jīng)濟(jì)類專業(yè)數(shù)學(xué)成績至少要達(dá)到100分等。一般來說，文史類專業(yè)、外語類專業(yè)、中醫(yī)學(xué)類專業(yè)對語文、文綜科目的成績要求較高；理工類專業(yè)對數(shù)學(xué)、理綜科目的成績要求高一些。醫(yī)學(xué)類專業(yè)、對化學(xué)、生物科目的成績要求較高；外語、處貿(mào)專業(yè)，對外語筆試成績和口試成績都有一定要求。

預(yù)防對策

報考時一定要看清楚所報院校的要求。

參考院校往年錄取最低錄取線

目前相當(dāng)一部分大學(xué)，如天津大學(xué)、中央財經(jīng)大學(xué)、北京理工大學(xué)、西安交通大學(xué)等高校，錄取專業(yè)實(shí)行“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的原則，這種完全憑分?jǐn)?shù)定勝負(fù)的辦法，就是淘汰低分?jǐn)?shù)的學(xué)生。假如你參考最低分，很可能被落選。最低錄取分往往就是最后一被錄取考生的分?jǐn)?shù)，有時同一所院校的最低(冷門專業(yè)與最高(熱門)專業(yè)間的分?jǐn)?shù)相差在30分到70分之間。

預(yù)防對策

參考高校往年的錄取平均分。

對目標(biāo)院校“大小年”趨勢分析不準(zhǔn)確

招生“大小年”就是某個學(xué)校報考人數(shù)很不穩(wěn)定，起伏較大，導(dǎo)致錄取分?jǐn)?shù)忽高忽低，走勢無常。形成“大小年”原因主要是考生迷信上一年各高校錄取分?jǐn)?shù)線所造成的。一般來說，“大年”、“小年”是相隔一年或兩年交替出現(xiàn)的，但并不絕對，只能作為填報志愿的參考。

導(dǎo)致“大小年”現(xiàn)象的因素有：①受上年該校錄取分?jǐn)?shù)線的影響；②該校當(dāng)年招生計劃投放量；③宣傳力度；④幾十萬考生志愿填報情況。考生要避免“志愿扎堆”，僅靠簡單尋找“大小年”規(guī)律作為志愿填報的依據(jù)是根本不夠的，要綜合各方面的因素，縱橫分析，全面考量。

預(yù)防對策

①參考該校連續(xù)三年錄取比例的變化趨勢，錄取分?jǐn)?shù)高說明是“大年”，錄取分?jǐn)?shù)低說明是“小年”。 “大小年”現(xiàn)象是一種人為因素造成的現(xiàn)象，要全面分析，靈活運(yùn)用。

②對上一年新開設(shè)的專業(yè)，如果錄取比率小于1，來年報考人數(shù)可能大幅度提高。當(dāng)年新開設(shè)的專業(yè)，可能因報考人數(shù)不多而遇到“小年”。

過高估計自身實(shí)力 只選“三熱”(地區(qū)、院校和專業(yè))

不少考生在填報時只重視對熱門地區(qū)的重點(diǎn)院校與熱門專業(yè)的選擇，而忽視或放棄對一般院校的填報，造成重點(diǎn)院校一旦失利，全盤皆輸。

預(yù)防對策

注重對一般院校和相近專業(yè)的填報，選好保底院校。

不重視提前單獨(dú)招生院校

單獨(dú)招生分為單獨(dú)招生錄取院校和自主招生兩大類。單獨(dú)招生院校比較特殊，對考生特長及能力有不同的要求，盡管招生數(shù)量少，但也有不少較好的特色專業(yè)。自主招生類院校對考生的要求較高，但對優(yōu)生群體來說，增加了錄取的機(jī)率。

預(yù)防對策

建議填報此類院校，擴(kuò)大院校與專業(yè)的選擇范圍。

忽視第二批次院校的填報

第二批次院校數(shù)量大，有相當(dāng)一部分不錯的專業(yè)，其畢業(yè)就業(yè)情況好于某些第一批次的院校，特別是一些新興的專業(yè)應(yīng)予以關(guān)注。

預(yù)防對策

重視填報好第二批次院校，為考生增加選擇的機(jī)會。

過分重視專業(yè) 不服從調(diào)劑

這是高分落榜和進(jìn)檔后被退檔主要因素。

考生專業(yè)要求較高或不服從調(diào)劑(或不填寫)，造成進(jìn)檔后被退檔的風(fēng)險。

預(yù)防對策

①專業(yè)志愿一定要“服從調(diào)劑”。因平行志愿的院校最多可填報6個專業(yè)，考生專業(yè)填報機(jī)會增多，相對每個專業(yè)填報的考生就會增加，專業(yè)容易形成“扎堆”情況。如果考生在填報專業(yè)中分?jǐn)?shù)不算高，專業(yè)又不服從調(diào)劑，就會造成進(jìn)檔后被退檔。在“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保”的志愿組合中，即要敢于填報理想院校，又要填報穩(wěn)妥又中意的學(xué)校，還要有“保底”院校，防止進(jìn)檔后被退檔。如果考生的“是否同意調(diào)劑”一欄不填寫的話，將被視為“不同意”處理。

②專業(yè)志愿冷熱搭配要適度。即使是同一院校不同的專業(yè)取分高低，不能全報熱門或高分專業(yè)，要保持專業(yè)志愿間要有3-5分的差距。如對專業(yè)沒有什么特殊要求，最好填上“同意調(diào)劑”。

吃不透院校《招生簡章》形成死檔

有的院校對加分政策只在投檔時承認(rèn)，錄取專業(yè)時以實(shí)考分為準(zhǔn)；有的學(xué)校規(guī)定了專業(yè)級差，非第一志愿專業(yè)錄取時，要減掉一定分差后才能與第一志愿的考生排序；有的專業(yè)對身體條件、單科成績有要求外，還規(guī)定了男女生錄取的比例等，這些問題不注意就會形成“死檔”。

預(yù)防對策

一是了解院校信息，特別是招生章程、近幾年招生錄取分?jǐn)?shù)情況；二是量力而行，選報志愿留有余地，參考各校專業(yè)錄取的平均分、位次；三是嚴(yán)格對照《高校招生體檢工作指導(dǎo)意見》相關(guān)條款，選報志愿要避開不予錄取的專業(yè)；四是選擇專業(yè)面要寬，盡量服從專業(yè)調(diào)劑。

沒有正確理解高招錄取關(guān)鍵環(huán)節(jié)而退檔

平行志愿錄取過程的兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié)是：第一個環(huán)節(jié)是根據(jù)學(xué)校志愿投檔，第二個環(huán)節(jié)是根據(jù)專業(yè)志愿錄取。第一個環(huán)節(jié)是第二個環(huán)節(jié)的前提，只有當(dāng)你的檔案順利投入志愿學(xué)校后，學(xué)校才會根據(jù)你的專業(yè)志愿進(jìn)行錄取。平行志愿可給考生增加選擇機(jī)會只在第一個環(huán)節(jié)起作用，與第二個環(huán)節(jié)沒有關(guān)系。

如山西一位家長給孩子報志愿，理想專業(yè)是金融專業(yè)，為了保證專業(yè)并增加錄取機(jī)會，他在平行志愿的前四個學(xué)校都選擇經(jīng)濟(jì)類專業(yè)，這類專業(yè)招生數(shù)不足的學(xué)校寧肯空著也不填，而且專業(yè)均不服從調(diào)劑，而在第五個學(xué)校也就是最后一個院校填報了服從調(diào)劑。這位家長的想法是，第一個院校進(jìn)檔后如不能被金融專業(yè)錄取，不服從調(diào)劑就會進(jìn)入第二個院校，如第二個院校還不能錄到金融專業(yè)就會落到第三個院校，直到第五個院校別無選擇時再服從調(diào)劑。事實(shí)上，這位家長沒有把平行志愿投檔程序搞清楚，如果該考生符合進(jìn)檔條件被前面任何一個院校投檔，經(jīng)濟(jì)類專業(yè)錄取不到又不服從調(diào)劑，根本不能進(jìn)入下面的學(xué)校，只能作退檔處理。

堅守本地院校，不去外省高校

每年由此落榜的考生也不少，他們的理由是本地高校招生數(shù)量多，錄取的機(jī)率就會大些，但實(shí)際的情況是本地院校錄取人數(shù)多，報考本地的考生更多。

預(yù)防對策

立足長遠(yuǎn)，擴(kuò)大錄取機(jī)率。省外院校錄取人數(shù)少相對報考的人數(shù)也較少。

考生定位不準(zhǔn)，所報院校總體“扁平”，造成滑檔

預(yù)防對策

平行志愿所報的幾所院校切忌“扁平”，院校之間要有梯度。每個志愿順序所填報的幾所學(xué)校，在選擇時一定要拉開院校之間的志愿梯度。如果將分?jǐn)?shù)差不多的幾所學(xué)校分別列為第一、第二、第三志愿順序，結(jié)果會使這幾個志愿變?yōu)橐粋€志愿，第一個院校落榜，其后的志愿也不會被錄取，浪費(fèi)了錄取機(jī)會，導(dǎo)致所填志愿都成為無效志愿，造成整體滑檔或志愿全部被采空的問題。也的有的考生甚至將分?jǐn)?shù)更高的分?jǐn)?shù)列為后續(xù)志愿，形成志愿倒掛(即無效志愿)。一般來說，院校志愿梯度以20到30左右為宜。