3月29日上午，廣東省管理會計師協會執行會長、廣州華商學院特聘教授、廣東外語外貿大學劉中華教授應邀給我校會計學院2022級管理會計（GAMA）班同學做了題為“數字經濟與會計教育變革”的講座。會計學院馬桂芬副教授、程可輝老師、黃健老師以及2022級管理會計（GAMA）班全體同學參加了講座，講座由程可輝老師主持。

劉中華教授首先從“數字經濟是什么？”這一問題出發，剖析數字經濟的概念，總結數字經濟環境下企業“四新”“四快”的特征，即新產品、新技術、新業態、新模式廣東會計信息服務平臺官網，生得快、長得快、變得快、敗得快。在此基礎上，劉中華教授系統地闡述了數字經濟對會計、財務和審計等業務的影響。

會計方面，數字經濟在會計理論創新和會計角色轉變兩個維度產生重大影響。數字經濟時代，經濟發展依靠的關鍵生產要素從資本和技術轉變為數據，產生了一系列新的會計理論問題。智能財務機器人（RPA）的賦能使業務能夠以零錯誤率執行大量重復性任務，促使會計角色從傳統的核算轉向運用海量數據為企業戰略制定、管理決策提供強有力的數據支撐。

財務方面，數字經濟時代財務決策的變化呈現為投資跨界化、融資方式多樣化（平臺化），但某些領域融資風險有所提高。他指出，財務發展的新趨勢在于自動化、智能化和數字化。

審計方面，數字經濟對宏觀層面的數字監管提出考驗。審計執業需要面對數據資產的估值、鑒證，以及如何實現審計數字化與數字化審計。在制度層面，亦需要考慮如何基于數字化經濟，系統修訂審計準則，重塑審計系統架構。

劉中華教授指出，數字經濟轉型對財會人員的能力提出更高要求，呼喚會計教育改革。隨著數字經濟轉型，會計的角色逐漸從信息供給者向信息分析者過渡。社會迫切需要精通IT技術，擁有較高的技術敏銳度、善于分析數據與挖掘深度信息、兼具豐富的戰略、管理知識和實踐經驗復合型財會人才。會計教育改革要滿足實踐需要，加強“文+理+工”復合型人才的培養。高校既要培養學生的“硬技能”，也要培育“軟實力”，更要涵養健全的人格。劉中華教授分別介紹了數字經濟時代，初級、中級、高級財會人員所需掌握的知識和具備的能力，勉勵同學們瞄準目標定位，努力學習，為今后的職業發展打下堅實基礎。

最后，劉中華教授代表協會介紹了廣東省管理會計師協會成立背景、發展目標和服務體系。協會致力于打造中國管理會計生態鏈價值賦能平臺，構建了課題研究服務、綜合咨詢服務、平臺交流服務、活動交流服務、培訓教育服務和生態鏈合作服務等六大價值服務體系。其中，與高校合作開設管理會計師（GAMA）創新班是協會培訓教育服務的重要組成部分。協會將發揮平臺作用，鏈接各類生態專業資源，與高校合作，努力打造管理會計理論、實踐、案例教學等產學研一體化的教學體系，培養滿足社會需要的復合型管理會計人才。劉中華教授鼓勵同學們在成為協會會員后，積極參與協會活動廣東會計信息服務平臺官網，利用協會資源，不斷提升自我。

講座結束后，全體師生與劉中華教授合影留念。

此次講座幫助同學們開闊視野，認識到數字經濟對會計的影響，增進對管理會計師（GAMA）創新班培養模式的了解，為同學們今后的學習和職業發展規劃指引了方向。