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2024 年我省普通高校藝術類招生工作辦法及相關政策解讀

根據(jù)教育部《關于做好2024年普通高等學校部分特殊類型招生工作的通知》(教廳[2023]10號)等文件精神,制定并實施2024年我省普通高等學校藝術類專業(yè)招生有關辦法。為幫助考生了解相關政策、科學填報,現(xiàn)就有關事項解答如下:

1. 藝術類專業(yè)招生類別有哪些?

2024年,我省藝術類專業(yè)招生分為音樂(含聲樂、器樂、音樂教育)、舞蹈(含中國舞、芭蕾舞、國際標準舞、現(xiàn)代舞、流行舞)、表演(含戲劇影視表演、服裝表演、戲劇影視導演)、播音與主持、美術與設計、書法、戲曲等7個類別,其中戲曲類專業(yè)實行省際聯(lián)考,其他類別專業(yè)實行省級統(tǒng)考。

2. 藝術品批次是如何劃分的?

2024年我省普通高等學校藝術類專業(yè)招生批次分為藝術本科預科批次、藝術本科批次、藝術專科批次,各批次按順序錄取。

1.藝術類本科專業(yè)提前錄取:包括使用學校招生考試成績的院校、專業(yè)和跨省聯(lián)考的戲曲專業(yè)。

(二)文科本科批次:采用省統(tǒng)考成績的本科院校及專業(yè)。原文科本科A、B批次合并,原文科本科提前錄取批次采用省統(tǒng)考成績的院校及專業(yè)納入本批次。

(三)藝術院校批次:采用省統(tǒng)考成績的藝術院校及專業(yè)。

分數(shù)線2024高考_2024的高考錄取分數(shù)線_202l的高考分數(shù)線

3、2024年我省藝術各批次志愿者如何設置?

1、文科本科提前錄取:設置一個學校選擇、四個專業(yè)選擇和是否接受專業(yè)調(diào)整的選項,不再設置專業(yè)組。

(二)文科本科批次:實行平行申請,以1個“學院+專業(yè)”為1個申請,共設35個申請名額,不設調(diào)整申請。

(三)藝術類專業(yè)批次:實行平行申請,1個“學院+專業(yè)”為1個申請,設35個申請,不設調(diào)整申請。

4、2024年我省藝術類專業(yè)平行志愿錄取如何提交?

1. 藝術類本科平行申請

1.排名分數(shù)計算方法:

我省2024年本科藝術類專業(yè)排名分數(shù)計算方式共設五種,招生院校可根據(jù)實際情況選擇其中一種。同時,各高校也可根據(jù)本院校招生規(guī)定,對文化課、專業(yè)省統(tǒng)考或單科成績、樂器種類、舞蹈種類等提出要求,經(jīng)我省核實后采用。排名分數(shù)計算方式為:

分數(shù)線2024高考_2024的高考錄取分數(shù)線_202l的高考分數(shù)線

(1)按考生學業(yè)成績排序

按照高考文科成績排序,若文科成績相同,則按照省本專業(yè)統(tǒng)考成績、語文成績、數(shù)學成績排序。

(2)按照考生綜合成績排名,其中,學業(yè)成績占80%,專業(yè)成績占20%。

考生文科成績×80%+考生專業(yè)省考成績/300×750×20%;計算公式為:高考文科成績×0.8+專業(yè)省考成績×0.5。若綜合成績四舍五入到小數(shù)點后兩位后相同,則按語文、數(shù)學成績高低排序。

(3)按照考生綜合成績排名,其中,學業(yè)成績占70%,專業(yè)成績占30%。

考生文科成績×70%+考生專業(yè)省考成績/300×750×30%;計算公式為:高考文科成績×0.7+專業(yè)省考成績×0.75。若綜合成績四舍五入到小數(shù)點后兩位后相同,則按語文、數(shù)學成績高低排序。

(4)按照考生綜合成績排名,其中,學業(yè)成績占60%,專業(yè)成績占40%。

考生文科成績×60%+考生專業(yè)省統(tǒng)考成績/300×750×40%;計算公式為:高考文科成績×0.6+專業(yè)省統(tǒng)考成績×1。若綜合成績四舍五入到小數(shù)點后兩位后相同,則按語文成績、數(shù)學成績高低排序。

2024的高考錄取分數(shù)線_分數(shù)線2024高考_202l的高考分數(shù)線

(5)按照考生綜合成績排名,其中,學業(yè)成績占50%,專業(yè)成績占50%。

考生文科成績×50%+考生專業(yè)省統(tǒng)考成績/300×750×50%;計算公式為:高考文科成績×0.5+專業(yè)省統(tǒng)考成績×1.25。若綜合成績四舍五入到小數(shù)點后兩位后相同,則按語文成績、數(shù)學成績高低排序。

院校未選擇排名分數(shù)計算方法的,我省默認采用方法(5),即“高考文化課成績×0.5+專業(yè)省統(tǒng)考成績×1.25”的公式計算排名分數(shù)并備案。

2.文件提交方式:

根據(jù)招生院校選擇的備案排名分數(shù)計算方式和考生申報意愿,分別計算考生備案排名分數(shù),并按照考生平行意愿(1-35)與對應備案排名分數(shù)的自然順序逐一查找匹配考生備案排名分數(shù)。一旦檢索到符合備案條件且方案未滿的意愿,則進入該意愿的備案隊列;若方案已滿,但考生備案排名分數(shù)高于該意愿在備案隊列中考生的最低分數(shù),則進入備案隊列,同時將分數(shù)最低的考生從備案隊列中剔除,繼續(xù)查找被剔除考生的后續(xù)意愿,直至檢索到所有考生意愿。當所有符合備案條件的考生意愿均被檢索到后,將進入備案隊列的考生電子檔案一次性提交給各院校。

3. 同分考生解決方案:

若計算后的考生名次仍出現(xiàn)并列情況,則對名次并列的考生全部予以立案,學校按照學校規(guī)定的錄取規(guī)則錄取。

(二)藝術類專業(yè)平行申請

2024的高考錄取分數(shù)線_分數(shù)線2024高考_202l的高考分數(shù)線

1.排名分數(shù)計算方法:

我省對藝術院校制定了統(tǒng)一的備案規(guī)則,備案排名分數(shù)計算方法為:考生文化課成績×50%+考生專業(yè)省統(tǒng)考成績/300×750×50%;計算公式為:高考文化課成績×0.5+專業(yè)省統(tǒng)考成績×1.25。綜合成績四舍五入到小數(shù)點后兩位相同者,按語文、數(shù)學成績排序,若仍出現(xiàn)并列情況,則將并列考生全部備案,學校按規(guī)定錄取。

2.文件提交方式:

按照我省統(tǒng)一的備案規(guī)則,計算考生備案排名分數(shù),從高到低進行排序,按照排序優(yōu)先的原則,按照考生平行選擇自然順序(1-35)逐一查找匹配,一旦發(fā)現(xiàn)有未匹配的平行選擇,則進入該選擇的擬備案隊列,當所有符合備案條件的考生選擇搜索完畢后分數(shù)線2024高考,將進入擬備案隊列的考生電子檔案一次性報送各高校。

5.各批次藝術類專業(yè)考生報名表的填寫要求是什么?

省統(tǒng)考成績和藝術類專業(yè)文化課成績均達到藝術類批次錄取最低分數(shù)線的考生,可以憑專業(yè)省統(tǒng)考成績填寫相應批次的專業(yè)選擇權錄取;專業(yè)省統(tǒng)考和學校考試成績均通過的考生,也可以憑符合錄取要求的學校考試成績填寫相應批次的專業(yè)選擇權(僅通過專業(yè)省統(tǒng)考考生的學校考試成績有效)。

對承辦校考的藝術類專業(yè),考生高考文化科目成績達到我省普通專業(yè)錄取控制分數(shù)線、省專業(yè)考試成績合格且符合學校規(guī)定的分數(shù)要求的,承辦校考專業(yè)招生計劃、考生志愿報考情況以及向社會公布的校考專業(yè)錄取規(guī)則,承辦校考專業(yè)錄取分數(shù)線可予錄取;對相關專業(yè)領域天賦和表現(xiàn)優(yōu)秀的考生,學校將按特殊錄取原則擇優(yōu)錄取。

戲曲專業(yè)以省際聯(lián)考成績作為考生專業(yè)考試成績,在考生高考文化課成績達到我省戲曲專業(yè)錄取控制分數(shù)線、省際聯(lián)考成績達到學校專業(yè)分數(shù)線的基礎上,招生院校根據(jù)考生意愿和省際聯(lián)考成績擇優(yōu)錄取。

202l的高考分數(shù)線_分數(shù)線2024高考_2024的高考錄取分數(shù)線

6. 填寫藝術志愿者申請表時需要注意什么?

1、報考前,考生及家長務必查閱、認真學習學校《招生規(guī)定》的相關條款,準確了解學校各專業(yè)招生細則及其他相關規(guī)定(如學業(yè)成績要求、身體條件要求、器樂考生所學樂器種類要求、培養(yǎng)方向、學費等重要信息)。考生及家長可查閱學校官網(wǎng),如有疑問可與招生學校聯(lián)系咨詢。

省教育考試院將各學校報送的招生簡章匯總,于6月24日通過省教育考試院網(wǎng)站()“公開信息”專欄向社會公布。

2.考生填寫報名表時應參考招生專業(yè)目錄(“招生考試之友”2024年第10-21號)所列的學校和專業(yè)分數(shù)線2024高考,并仔細閱讀學校的招生規(guī)定,充分了解相關要求。

3. 不可同時申請藝術類提前錄取批次和非藝術類提前錄取批次。如同時申請兩個批次,將按照每個批次的申請和錄取時間順序提交申請。

4、藝術類專業(yè)并列申請?zhí)顚憰r,“學校+專業(yè)(或專業(yè)類別)”為一份申請,若考生在同一所學校內(nèi)報考不同專業(yè),須分別填寫申請。

5.為充分滿足考生填報志愿的多樣化選擇,我省今年增加了相應批次的報名名額,考生應盡量填報相應批次設置的平行報名名額。從政策上看,少填或不填沒有限制,但少填就意味著錄取幾率的降低。對于意向非常明確的考生,可根據(jù)自己的意愿選擇性地填寫報名名額;對于多數(shù)考生,建議充分表達報考意向,完整填寫所有報名名額,以增加錄取幾率。

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