什么是教育云平臺？

對于高中生來說，云平臺就是學生的檔案。記錄了學生高中三年的所有獎懲、就業、成績、社會實踐等情況。是學生綜合實力的展示。云平臺的綜合素質檔案將在未來高考尤其是綜合評價招生和強基計劃招生中發揮重要作用。

1. 在地基加固計劃中的作用

強基計劃相關政策文件提到，考生參加統一高考和大學評估后，高校將考生的高考成績、大學綜合評估成績和綜合素質評價結果合并為考生的綜合成績。比例（高考成績比例不得低于）。 85%），根據考生申請，按照綜合成績從高分到低分的順序錄取。

有關高校要認真研究制定高中生綜合素質評價辦法，并在招生簡章中提前向社會公布。從近年來的情況來看，綜合素質評價主要用于強基計劃學校測試的面試過程，并作為參考材料。

2、綜合評價的作用

山東省報名參加綜合評價時，山東省教育招生考試機構根據考生報名情況向各高校報送綜合素質評價檔案。同時，該檔案作為綜合評價學校測試面試中學校考核的重要參考。

3、其他功能

1、是高校招生的重要參考。高校招生時應當組織教師和其他專業人員采取集體評審等方式，研究分析學生綜合素質信息山東省教育招生考試信息平臺，作出客觀評價。評估結果將作為招生錄取的重要參考。當考生成績相同時，優先考慮。專業錄取和優先安置的基礎。

2、是入學后退學條件之一。

3、獲得高中畢業證書的重要依據之一

4.填寫步驟

1.登錄山東省教育云服務平臺

（賬號為身份證號，密碼需本人牢記，如忘記密碼可通過綁定手機號碼找回或咨詢班主任）

2.點擊進入綜合評價體系

3. 點擊點滴記錄進行添加。

進入“點點滴滴記錄”，這10項中，材料是高三時整理的，另外9項則需要學生認真填寫。

這里記錄的內容是學生的個人檔案。將伴隨學生一生，入黨、考研、公考時都會受到檢討。這里的材料不得弄虛作假。豐富材料有利于學生未來的發展，也關系到畢業和高考。

就業狀況：

如實填寫您在班級、學生會、團委等的就業情況信息。如果您本學期有預約并有榮譽證書，可以拍照上傳。如果您沒有證書，則無需上傳證明材料。沒有預約的學生選擇“無”。

獎懲：

根據您的獲獎情況如實填寫表格。獲得榮譽證書的學生將被納入檔案。未獲得任何獎項的學生將選擇“無”。

典型示例：必填字段。

活動主題：清理、整理圖書館檔案。活動類型：選擇“志愿服務”。根據證書內容填寫信息。

活動主題：學習中華文明，傳承黃河文化英雄精神。活動類型：選擇“黨團活動”。根據證書內容填寫信息。

志愿服務

核心小組證書

研究學習與創新成果：（參考下面的例子，可以自主選擇題目和內容）

類別：

1.課題研究。項目名稱：中華文明黃河詩。教學班：別無選擇！否則班主任看不到學生，無法評價他們！理論研究情況：中華文明源遠流長，從未間斷。至今仍充滿生機與活力。黃河詩歌蘊含著中華民族的精神根源和力量源泉，是中華民族的基本文化符號。黃河詩歌是維系中華文化脈絡的脊梁，是中華民族心理認知最基本的參照坐標。它縱向延續中華民族的文化歷史，橫向凝聚世界各地炎黃子孫的精神歸屬和精神寄托。

結果呈現形式：撰寫報告；組織形式：個人獨立研究；承擔的任務：審查信息并撰寫報告。開始時間：2023-09-01，結束時間：2023-10-30。總學時數：36；導師：填寫班主任或中文老師姓名。研究內容：研究《中華文明黃河詩》，首先從歷代詩人的背景和創作故事入手，從99首詩中篩選出幾位重要的詩人代表，如李白、王維、王之渙等。結果總結：通過研究《中華文明黃河詩》，我們應該牢記，黃河文化承載著中華文明的集體記憶，是民族情感的重要載體，是民族親和力、凝聚力的核心，是眾多炎黃子孫的精神家園。 （根據不同主題撰寫內容）

2、項目（活動）設計。

項目設計的前提是有項目要設計，所以各類項目設計的第一步就是選擇項目。

一個。選擇活動項目。社會活動項目從三個來源中選擇。一是選擇可以從日常生活中設計的項目。主要目的是為你的日常生活做一些整體的、有計劃的規劃和設計，提高生活質量。如“我的暑假生活設計”、“壓歲錢使用方案”等。二是模擬社會活動，如模擬某城市規劃活動、為某城市規劃設計方案、模擬文化建設等。某個社區的活動，并為該社區設計元旦慶祝活動計劃。三是校園活動設計。主要是給你們學校用的。選擇一個您認為有用的。

設計必要的校園活動，如校園讀書節活動、學校青少年志愿者活動等。

b.開展相關研究。一旦選定了活動，下一個任務就是對與活動相關的問題進行廣泛的研究。例如，如果您為房地產項目設計廣告，則需要了解地理位置、自然景觀、房地產設計師、施工團隊、當地房地產市場狀況等背景信息，然后再進行設計。了解這些數據的研究方法可以是文獻研究、問卷調查、訪談、觀察等。

c.準備項目計劃文件。一份完整的項目策劃文件主要包括總結、背景分析、設計目標、??設計思路、活動計劃（步驟、流程）、參考資料等。

日常體育鍛煉：需要。

出席率：100%山東省教育招生考試信息平臺，參加體育比賽，參加部分活動（跑步健美操、乒乓球、拔河、羽毛球、跳繩比賽、趣味運動會等），體育特長可填：籃球、排球、足球、短跑、長跑、運動舞蹈等請描述并填寫1-2個特長。

心理素質顯示：必填。

描述你在高中克服困難或處理挫折的典型事件。還可以描述人際交往、情緒調節等方面發生的事件，并簡要說明你是如何處理的。

藝術素養：必填。

如果參加藝術社團、舞蹈、美術、音樂、書法等都可以填寫。（如果之前對相關藝術課程的了解有所提高，請根據自己的情況填寫）。時間：至少填寫1個月或1個學期。導師：填寫美術或音樂或舞蹈或班主任姓名。

主要成就：通過參加社團活動（或藝術學習），豐富了我的業余生活，也為我提供了展示自我水平、發揮創造力的舞臺。它不僅開闊了我的視野，也提高了我的綜合素質。根據您自己的愛好或專業知識填寫表格。它并不獨特。如果您有榮譽證書，請填寫具體榮譽并上傳到證明材料中。如果沒有則無需上傳。

勞動和實踐：必需。 （本學期至少填寫以下兩項）

1.軍事訓練

類別：職業體驗活動。練習形式：軍事訓練。教學班級：不要選擇，否則班主任看不到學生，無法評價學生！開始時間：2023年8月xx日，結束時間：2023年8月xx日。內容：隊形訓練、家務管理、校紀校規學習等。根據實際情況填寫信息。分配任務：根據您在軍訓期間所做的事情填寫信息。實踐成果：軍訓收獲感悟，部分學員獲得軍訓先進個人。證明材料：拍照并上傳軍訓結業證明。

2.社會實踐

類別：其他。實踐形式：選擇勞動教育或志愿服務。教學班級：不要選擇，否則班主任看不到學生，無法評價學生！開始時間：2023年10月1日，結束時間：2023年10月5日。內容：根據國慶社會實踐要求，填寫您參加的勞動實踐。例如，居住在鄉鎮的學生參加農耕、家務勞動等實踐活動；或參與社區內凈化社區環境等勞動實踐。簡要描述不少于25個字符。承擔的任務：勞動或清理綠地垃圾等。根據您的勞動實踐填寫詳細信息。實際效果：通過自己的勞動，我看到農作物全部回到了倉庫。 （或者說凈化自己生活的環境，給自己和他人帶來一個宜居的環境和幸福的身心）我體會到了父母工作的辛苦和不易，同時培養了自己堅強的意志和品質。根據自己的情況填寫，并不唯一。任課教師：填寫任課教師姓名。

如果您還參加過其他實踐活動，可以根據實際情況自行填寫。例如，如果您參加了“游學”，則可以相應選擇“考察探索活動”，并在練習表中填寫“游學”。

報表報告：必填。

需要對自己本學期的表現進行陳述，50-200字。

一般陳述報告需要在高年級下學期填寫，其他學期不需要填寫。

素材排序：如果沒有素材排序，則點擊“無”。如果有舉報材料，按照提示進行排序。

系統本身有提示： 溫馨提示：材料整理是在高二學期使用的，其他學期不需要使用。

1、就業情況：該內容的學生需要填寫（班委委員、學生會委員、學校團委委員、團體聘任等）。沒有此內容的同學填寫“無”。

2、獎懲：有此內容的學生需要填寫（校級及以上獎懲）。如果獲得藝術獎項，應填寫藝術素養。這里不需要填寫。通常，所有獎勵和懲罰都是由學生提交的，最好能提供相關證明（將證明拍照并提交作為佐證）。各級學校和教育主管部門、各級團委、各級政府部門頒發的證書，以及五屆大學理科奧林匹克競賽、征文競賽、外研社杯英語競賽等

特別提醒：未入選教育部白名單的活動證書請勿填寫。

沒有此內容的同學填寫“無”。

3、典型事例：指自己思想道德方面。比如你的思想認識通過某件事得到了提高或者改變。還可以填寫黨群、社團、公益活動、志愿服務、社區服務等能體現您思想道德品質的內容。案件。

4.研究性學習和創新成果：是指與學生未來學習專業相匹配和適應的課題研究和項目設計。

5、體育鍛煉（必填）：一般填寫兩項數據的100%，按表中提示填寫。

6、心理素質展示：每學期寫一次，200字左右。按照提示填寫表格。

7、藝術素養：高中階段在校級（含院級）及以上取得的主要成果（作品、成果、榮譽等），并上傳附有證書的證明材料。

8、社會實踐：主要考察學生的專業經歷、調查報告或作品。

9、陳述報告（必填，25-200字）：每學期只能填寫一份陳述報告。陳述報告側重于用你自己的成長事實來解釋你的個性、興趣、優勢、發展潛力和職業規劃（愿望）。 ），或者是本學期的總結，語言簡明扼要。

10.材料整理：最好在高三下學期進行。

十一、以上十項均已記入備案。每個學期只有部分學生提供“就業情況”和“獎懲情況”，部分學生沒有提供（當然有的就填“有”，沒有的就填“無”） 。其他七項都要填寫，特別是“報表報告”和“每日體育鍛煉”一定要填寫。

12、未完成且不能留空的項目請填寫“無”。

請務必在2月1日之前完成填寫。后期填寫時平臺經常失敗。一旦平臺關閉，就無法填寫。

● 每學期填寫一次。上學期的記錄將在新學期開始時歸檔。一旦存檔，就無法更改或添加。

● 請不要填寫錯誤或亂填信息。近年來，公考、就業過程中檔案審核問題頻發。家長和學生已向各種來源尋求核實并頒發證書。您必須對您的個人檔案負責。