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一、大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)什么時(shí)候出成績(jī)
四級(jí)考試的成績(jī)通常在考試結(jié)束后的約兩個(gè)月內(nèi)揭曉,上半年的成績(jī)通常在8月下旬發(fā)布;而下半年的成績(jī)則會(huì)在次年的2月份對(duì)外公布。
二、英語(yǔ)四級(jí)報(bào)名條件
考試對(duì)象僅限于我國(guó)普通高校內(nèi),已完成四年制或更長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí),并依據(jù)教育大綱要求通過大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的在校本科生或研究生。
具備同等學(xué)力的大專學(xué)歷或碩士學(xué)位持有者,若獲得所在院校的批準(zhǔn),便可在該校進(jìn)行考試報(bào)名。
同等學(xué)歷的夜大學(xué)或函授學(xué)院的學(xué)生,若獲得所在院校的批準(zhǔn),便可以在本校進(jìn)行考試報(bào)名。
自2007年1月考試起,大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試將僅面向在校大學(xué)生,不再對(duì)其他社會(huì)考生開放。
三、英語(yǔ)四級(jí)多少分能過
四級(jí)考試中,及格分?jǐn)?shù)線為425分。自全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)改革實(shí)施以來,成績(jī)最高可達(dá)710分。對(duì)于得分超過220分的考生,教育部高等教育司委托“全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試委員會(huì)”頒發(fā)成績(jī)單,取消了及格線的設(shè)定。
然而,國(guó)家對(duì)于英語(yǔ)四六級(jí)考試的規(guī)定是,只有當(dāng)英語(yǔ)四級(jí)成績(jī)達(dá)到425分及以上的考生(包括425分),才有資格報(bào)考英語(yǔ)六級(jí)。通常情況下,人們普遍認(rèn)為英語(yǔ)四級(jí)考試及格的分?jǐn)?shù)線即為425分。對(duì)于眾多招聘企業(yè)而言,應(yīng)聘者的分?jǐn)?shù)越高,往往越能獲得他們的青睞。
四、英語(yǔ)四級(jí)證書作用有哪些
報(bào)考銀行及公務(wù)員職位需滿足的嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)。英語(yǔ)四級(jí)證書成為申請(qǐng)加入五大銀行不可或缺的憑證,而眾多政府部門在選拔公務(wù)員時(shí),亦傾向于要求考生具備此證書。
某些私營(yíng)企業(yè)在招聘時(shí),將英語(yǔ)四級(jí)證書視為個(gè)人學(xué)習(xí)能力的象征。四級(jí)成績(jī)?cè)礁撸从吵鰝€(gè)人的英語(yǔ)水平和學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),此成績(jī)也可作為個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)的一種體現(xiàn)。在眾多與英語(yǔ)相關(guān)的行業(yè),英語(yǔ)四級(jí)證書更是成為必備的專業(yè)技能之一。四級(jí)成績(jī)優(yōu)異者往往更受青睞。
自身素養(yǎng)的展現(xiàn)。通過英語(yǔ)四級(jí)考試,不僅反映了英語(yǔ)水平,而且作為大學(xué)期間特有的考試之一,它證明了你在校期間的學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)態(tài)度。若英語(yǔ)四級(jí)考試未能通過,將可能影響你在大學(xué)期間的整體表現(xiàn)。此外,在用人單位招聘時(shí),這一因素也會(huì)被考慮在內(nèi),因?yàn)樗赡茴A(yù)示著你在未來工作中的表現(xiàn)。
英語(yǔ)能力在一些職業(yè)中對(duì)這一技能的要求頗高,若企業(yè)打算將你塑造為卓越的管理人才,那么在其他領(lǐng)域或許會(huì)有額外的期望。歸根結(jié)底,英語(yǔ)是一項(xiàng)不可或缺的素質(zhì)。
五、英語(yǔ)四級(jí)備考復(fù)習(xí)技巧有哪些
1.聯(lián)系愛好學(xué)英語(yǔ)
在備考過程中,人們難免會(huì)感到疲倦和厭煩,此時(shí)稍作調(diào)整復(fù)習(xí)策略,將個(gè)人興趣與四級(jí)考試復(fù)習(xí)相結(jié)合,便能輕松應(yīng)對(duì)。例如,那些熱愛電影的同學(xué)可以觀看一些美劇或英文電影;而對(duì)于喜歡閱讀的同學(xué),可以選擇一些英文原著,如《小王子》和《愛麗絲夢(mèng)游仙境》等,這些書籍內(nèi)容簡(jiǎn)單,非常適合初學(xué)者;通過勞逸結(jié)合,這同樣是一種有效的備考方法。
2、選擇合適自己的資料
對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)尚處于初級(jí)階段、基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)而言,挑選一本適合自己的學(xué)習(xí)資料尤為關(guān)鍵。根據(jù)我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn),采用真題進(jìn)行復(fù)習(xí)往往能取得最佳效果。然而,市場(chǎng)上的真題種類繁多,學(xué)會(huì)辨別、挑選出最適合自己的那一本至關(guān)重要。
3.制定具體復(fù)習(xí)時(shí)間表
資料整理完畢后,眾人應(yīng)根據(jù)自己的課程安排和現(xiàn)實(shí)狀況,制定一份詳盡的復(fù)習(xí)計(jì)劃。鑒于當(dāng)前正處于學(xué)期中期,大家不僅要準(zhǔn)備四級(jí)考試,還需照常上課。若缺乏明確的備考時(shí)間規(guī)劃,極易陷入混亂。四級(jí)考試備考是一項(xiàng)需要系統(tǒng)復(fù)習(xí)的過程,并非短時(shí)間內(nèi)可以完成的。再者,有了時(shí)間表,能促使大家將復(fù)習(xí)內(nèi)容具體化,并有助于對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)。
4.真題是最好的復(fù)習(xí)材料
歷年真題由命題組嚴(yán)格依據(jù)考試大綱編制,全面囊括了四級(jí)考試的所有核心詞匯和關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。相較之下,多數(shù)模擬題或預(yù)測(cè)題缺乏真題的嚴(yán)謹(jǐn)編制條件,無論是文章挑選還是標(biāo)題設(shè)計(jì),都與真題存在差異,極易誤導(dǎo)考生,產(chǎn)生不良影響,對(duì)復(fù)習(xí)備考并無益處。因此,在復(fù)習(xí)過程中,考生們應(yīng)當(dāng)以真題為核心,專注于真題的復(fù)習(xí)。
5.利用真題文章穩(wěn)固根底
首先,在歷年真題中頻繁出現(xiàn)的詞匯,即考試中心推薦的詞匯,我們可以在真題中加以記憶。接著,四級(jí)考試重點(diǎn)考查的是理解能力,而語(yǔ)法則是除詞匯之外的第二大基礎(chǔ)。相比之下,那些單調(diào)且脫離真題語(yǔ)境的語(yǔ)法教材英語(yǔ)四級(jí)出成績(jī)時(shí)間,不如分析真題語(yǔ)法的資料來得實(shí)用,它們能更有效地幫助大家復(fù)習(xí)語(yǔ)法。此外,閱讀中遇到的許多地道詞組和句式表達(dá),同樣是寫作的優(yōu)秀素材,大家應(yīng)當(dāng)將這些內(nèi)容摘錄下來英語(yǔ)四級(jí)出成績(jī)時(shí)間,通過背誦轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)。
6.從寫作順暢過渡到翻譯
備考四級(jí)考試時(shí),建議各位先從寫作開始復(fù)習(xí),緊接著再進(jìn)行翻譯的學(xué)習(xí)。因?yàn)閷懽魇且粋€(gè)先積累模仿,再進(jìn)行自主創(chuàng)作的過程,這要求我們整理思路,構(gòu)建語(yǔ)言。同理,翻譯也是一個(gè)需要解析一種語(yǔ)言結(jié)構(gòu),再將其整理成另一種語(yǔ)言的過程。在練習(xí)寫作的過程中,這些能力可以得到鍛煉和加強(qiáng),這樣一來,在復(fù)習(xí)翻譯時(shí)自然能事半功倍。
7.調(diào)整復(fù)習(xí)心態(tài)
優(yōu)秀的復(fù)習(xí)態(tài)度是助力大家備考的關(guān)鍵要素之一,復(fù)習(xí)之初,即便基礎(chǔ)薄弱,也不應(yīng)輕易放棄;挑選合適的資料,扎實(shí)基礎(chǔ),實(shí)屬可行;復(fù)習(xí)過程中,即便進(jìn)度不快,也不應(yīng)自我貶低;考前,更不應(yīng)因復(fù)習(xí)效果不佳而抱怨命運(yùn)不公,否則,最終可能影響考試時(shí)的表現(xiàn)。
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