近期，小語(yǔ)種學(xué)習(xí)熱潮涌動(dòng)，這主要得益于高考政策的規(guī)定。根據(jù)該政策，全國(guó)統(tǒng)一高考的外語(yǔ)科目考生可以選擇英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等六種語(yǔ)言中的任意一種進(jìn)行考試。

政策的優(yōu)惠使得眾多學(xué)生在升學(xué)階段擁有了更多選擇余地，與此同時(shí)，在成都，部分學(xué)校提供了選修小語(yǔ)種的機(jī)會(huì)。

北二外成都附中提供了德語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)以及西班牙語(yǔ)等小語(yǔ)種的教學(xué)；成都通錦中學(xué)則設(shè)立了法語(yǔ)、意大利語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、日語(yǔ)和俄語(yǔ)等小語(yǔ)種的教學(xué)項(xiàng)目；而成都八中則設(shè)有德國(guó)方向班和西班牙語(yǔ)方向班。

然而，開(kāi)設(shè)小語(yǔ)種課程的學(xué)校以高中為主，初中和小學(xué)則相對(duì)較少，所以對(duì)于那些希望孩子能從小便開(kāi)始接觸并學(xué)習(xí)小語(yǔ)種的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，他們只能依賴(lài)市場(chǎng)上的小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或私人教師。

面對(duì)市場(chǎng)上林林總總的小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我們?cè)撊绾巫鞒雒髦堑倪x擇呢？學(xué)習(xí)小語(yǔ)種究竟有何益處？又需要投入多少時(shí)間才能掌握？帶著這些疑問(wèn)，團(tuán)媽與身邊那些正送孩子學(xué)習(xí)小語(yǔ)種的朋友們進(jìn)行了深入的交流。

在選擇小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，人們普遍認(rèn)為關(guān)鍵因素包括：機(jī)構(gòu)的辦學(xué)資格、培訓(xùn)歷史、教學(xué)條件、所在地的便利性、教師隊(duì)伍的實(shí)力、后續(xù)支持服務(wù)、退款政策以及機(jī)構(gòu)的良好聲譽(yù)。此外，還需關(guān)注班型的安排，比如是集體課程還是私人輔導(dǎo)，如果是集體課程，還需明確是小班授課還是大班授課。

在選擇小語(yǔ)種的過(guò)程中，家長(zhǎng)們需明確自身讓孩子學(xué)習(xí)第二外語(yǔ)的初衷。若是為了高考或留學(xué)作鋪墊，家長(zhǎng)便需著手規(guī)劃孩子的未來(lái)發(fā)展。反之，若僅是為了激發(fā)孩子對(duì)語(yǔ)言的興趣，希望他們能夠多接觸一門(mén)語(yǔ)言，那么完全可以讓孩子自主挑選他們感興趣的語(yǔ)言。

近期，團(tuán)媽對(duì)成都地區(qū)的小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)研，初步走訪(fǎng)的情況顯示：

市場(chǎng)上以日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為主，緊隨其后的是法語(yǔ)、德語(yǔ)和西班牙語(yǔ)機(jī)構(gòu)，而俄語(yǔ)機(jī)構(gòu)則相對(duì)較少；多數(shù)機(jī)構(gòu)專(zhuān)注于特定領(lǐng)域，如高考和留學(xué)服務(wù)，亦或?qū)Ｗ⒂谏賰赫Z(yǔ)言啟蒙；這些小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要聚集在春熙路商圈以及南門(mén)附近地區(qū)。

團(tuán)媽在眾多機(jī)構(gòu)中穿梭，特別挑選了三家坐落在南門(mén)的特色小語(yǔ)種教育機(jī)構(gòu)，接下來(lái)，讓我們一同探秘這些地方。

成都的ReadingLab分級(jí)閱讀少兒西語(yǔ)分店是我國(guó)首家，坐落于凱德天府購(gòu)物中心的三樓。團(tuán)媽探訪(fǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)機(jī)構(gòu)周邊的店面尚在施工中，聽(tīng)說(shuō)是未來(lái)將用作教學(xué)和閱讀的區(qū)域。若將此處與現(xiàn)有空間合并計(jì)算，總面積大約在千平方米左右。

該機(jī)構(gòu)將閱讀區(qū)域與教學(xué)區(qū)域進(jìn)行了明確劃分，閱讀區(qū)域內(nèi)的繪本種類(lèi)繁多，宛如一座小型圖書(shū)館，此外，還為家長(zhǎng)設(shè)置了專(zhuān)門(mén)的等候空間，這樣一來(lái)，便不會(huì)對(duì)教學(xué)活動(dòng)造成任何影響。

他們擁有一支專(zhuān)屬的西班牙語(yǔ)博士教學(xué)研究團(tuán)隊(duì)，該團(tuán)隊(duì)中的外籍教師均以西班牙語(yǔ)為母語(yǔ)，且已獲得相應(yīng)的教師資格證書(shū)，發(fā)音地道。課程安排既科學(xué)又富有趣味，互動(dòng)性很強(qiáng)。外教全程以西班牙語(yǔ)進(jìn)行授課，同時(shí)，課堂上還設(shè)有中文教師進(jìn)行輔助教學(xué)。

教材選用的是源自西班牙的少兒西班牙語(yǔ)原版書(shū)籍，同時(shí)還有美國(guó)出版的少兒西班牙語(yǔ)分級(jí)讀物以及ReadingLab自創(chuàng)的西班牙語(yǔ)繪本法語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，因此非常適合從零開(kāi)始學(xué)習(xí)的小朋友。對(duì)此感興趣的家長(zhǎng)可以帶著孩子去參加試聽(tīng)，體驗(yàn)一節(jié)課程。

收費(fèi)：168元/課時(shí)

適齡：3-14歲

地址：高新區(qū)凱德天府三樓

語(yǔ)行客小語(yǔ)種提供包括法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)在內(nèi)的多種語(yǔ)言教學(xué)培訓(xùn)法語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，其中法語(yǔ)更是他們的核心產(chǎn)品。此外，法語(yǔ)課程還特別針對(duì)兒童群體，設(shè)有全齡化課程體系，針對(duì)不同年齡段的孩子，設(shè)計(jì)了相應(yīng)的課程內(nèi)容，以實(shí)現(xiàn)各個(gè)學(xué)習(xí)階段的既定目標(biāo)。

3至6歲的課程設(shè)計(jì)為趣味探索型，旨在協(xié)助孩子們逐步融入法語(yǔ)的語(yǔ)言氛圍，學(xué)習(xí)日常的法語(yǔ)問(wèn)候用語(yǔ)，并教授他們?nèi)绾斡煤?jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)個(gè)人喜好，同時(shí)介紹自己的日常生活和家庭情況。

7至10歲階段是孩子們學(xué)習(xí)實(shí)用法語(yǔ)飛躍的關(guān)鍵時(shí)期，他們將通過(guò)系統(tǒng)化的課程學(xué)習(xí)法語(yǔ)在日常生活中的各種表達(dá)方式，并且會(huì)輔以定制化的教材和資料，以此培養(yǎng)起對(duì)法語(yǔ)的興趣和習(xí)慣。

12至15歲年齡段屬于專(zhuān)業(yè)核心課程范疇，針對(duì)這一階段孩子們特有的學(xué)習(xí)需求，課程內(nèi)容特別設(shè)計(jì)，旨在全面提升青少年的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合能力。

語(yǔ)行客的法語(yǔ)課程由法語(yǔ)母語(yǔ)的外教進(jìn)行授課，采用小班制教學(xué)，根據(jù)孩子們的年齡和法語(yǔ)能力來(lái)安排課程，確保學(xué)習(xí)更具針對(duì)性。此外，外教們采用情景式教學(xué)方法，有效地吸引了孩子們的興趣。

該機(jī)構(gòu)的整體裝潢以簡(jiǎn)潔為主，教學(xué)場(chǎng)所相當(dāng)宜人。此外，設(shè)有專(zhuān)門(mén)的圖畫(huà)書(shū)閱讀區(qū)域，讀者可自由借閱。線(xiàn)上圖書(shū)館亦藏有超過(guò)萬(wàn)冊(cè)的法語(yǔ)原著。

收費(fèi)：280元/課時(shí)

適齡：3-15歲

地址：高新區(qū)盛源街172號(hào)2樓

語(yǔ)鯊多語(yǔ)種中心實(shí)際上是一家語(yǔ)種種類(lèi)繁多的教育機(jī)構(gòu)，它涵蓋了德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、意大利語(yǔ)以及俄語(yǔ)等多個(gè)語(yǔ)種的培訓(xùn)課程。在此次活動(dòng)中，團(tuán)媽主要關(guān)注的焦點(diǎn)是少兒德語(yǔ)的培訓(xùn)情況。

他們家的德語(yǔ)教學(xué)體系非常細(xì)致，涵蓋了啟蒙、少兒、中學(xué)以及成人等多個(gè)階段。課程顧問(wèn)會(huì)根據(jù)孩子的具體情況，為他們推薦最合適的課程。例如，對(duì)于大約4歲的孩子來(lái)說(shuō)，他們正處于啟蒙階段，主要學(xué)習(xí)拼讀和主題相關(guān)的知識(shí)，采用一對(duì)一的教學(xué)模式，同時(shí)還會(huì)配套使用大量的繪本和歌曲進(jìn)行輔助學(xué)習(xí)。

校區(qū)規(guī)模尚可，涵蓋多種語(yǔ)言培訓(xùn)，裝修風(fēng)格規(guī)范而不失格調(diào)，設(shè)有寬敞的大教室和溫馨的小班教室。盡管德語(yǔ)教師并非外籍人士，但每位教師均具備相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)歷，且擁有海外留學(xué)背景，同時(shí)接受了兒童心理學(xué)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。對(duì)于那些特別偏好外籍教師教學(xué)的家長(zhǎng)，或許可以考慮忽略這家機(jī)構(gòu)。

收費(fèi)：?jiǎn)⒚啥?400元/30課時(shí)

地址：高新區(qū)劍南大道中段750號(hào)清鳳時(shí)代城

最終，團(tuán)媽仍然希望各位家長(zhǎng)能夠著重關(guān)注以下幾點(diǎn)，在選擇小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)務(wù)必留意：

一些規(guī)模較大或在成都享有盛譽(yù)的機(jī)構(gòu)，在管理上通常較為規(guī)范；然而，部分小型機(jī)構(gòu)亦因家長(zhǎng)們的課后好評(píng)而在局部范圍內(nèi)頗具聲望。家長(zhǎng)們不妨與周?chē)呐笥讯嗉咏涣鳎蛟S能意外發(fā)現(xiàn)一位寶藏級(jí)教師。

家長(zhǎng)們需充分了解各類(lèi)退費(fèi)規(guī)定，因?yàn)檫@些小語(yǔ)種課程一年的學(xué)費(fèi)并不低廉。一方面，若孩子中途不再參加課程，可以及時(shí)避免損失；另一方面，鑒于目前不少教育機(jī)構(gòu)存在跑路現(xiàn)象，確保自身權(quán)益至關(guān)重要。

教學(xué)質(zhì)量方面，需關(guān)注班型安排及教師隊(duì)伍。需明確授課教師是外籍還是本國(guó)教師，以及他們是否具備教師資格證；在班型選擇上，需弄清是大型還是小型班級(jí)，以及同班學(xué)生的年齡層次和學(xué)習(xí)水平，力求學(xué)生年齡差距不宜過(guò)大。

盡管團(tuán)媽此次僅對(duì)西班牙語(yǔ)、法語(yǔ)和德語(yǔ)三家機(jī)構(gòu)有所了解，但在對(duì)這些小語(yǔ)種機(jī)構(gòu)進(jìn)行梳理時(shí)，確實(shí)發(fā)現(xiàn)日語(yǔ)機(jī)構(gòu)數(shù)量眾多，無(wú)論是為了培養(yǎng)興趣還是為了升學(xué)，它們都成為了眾多家長(zhǎng)首選的小語(yǔ)種。如若有家長(zhǎng)對(duì)此感興趣，團(tuán)媽還可以提供一次針對(duì)日語(yǔ)機(jī)構(gòu)的獨(dú)立評(píng)估。

在俄語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域，尤其是針對(duì)兒童的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量極為有限，截至目前，在團(tuán)媽的評(píng)估體系中，我們尚未發(fā)現(xiàn)幾家專(zhuān)業(yè)度較高的機(jī)構(gòu)。如有家長(zhǎng)對(duì)此有所了解，歡迎在評(píng)論區(qū)留言，為我們提供相關(guān)信息。