聽懂聽通得首先解決生詞問(wèn)題。正如平常我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)前總是要做一些熱身那樣，盡量活動(dòng)自身肌體的每一處肌肉和關(guān)節(jié)，以避免或減少劇烈運(yùn)動(dòng)可能帶來(lái)的傷害。聽力訓(xùn)練也是如此，對(duì)于那些比較生疏，比較艱澀，比較專業(yè)的詞匯，盡量聽得越熟越好。2020年全國(guó)新東方老師評(píng)價(jià)體系。
新東方：瘋狂的續(xù)班獎(jiǎng)金
“新東方模式”對(duì)不需要續(xù)班的大班課程是非常有商業(yè)價(jià)值的，然而如何能進(jìn)一步將其優(yōu)勢(shì)引入需要大量教師、需要續(xù)班、而且是小班教學(xué)的中
小學(xué)輔導(dǎo)上會(huì)是影響新東方行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵因素，所以新東方在考核方面針對(duì)此問(wèn)題做了改革。
新東方教師考核體系的核心思想：課時(shí)費(fèi)不高，重視續(xù)班獎(jiǎng)金。
新東方優(yōu)能中學(xué)跟學(xué)而思培優(yōu)一樣，也是四季續(xù)班模式（春續(xù)暑、暑續(xù)秋、秋續(xù)寒、寒續(xù)春）。
但新東方和學(xué)而思最大的績(jī)效區(qū)別就是新東方把原本可以很高的課時(shí)費(fèi)降了下來(lái)，將激勵(lì)重點(diǎn)放到了教師的續(xù)班獎(jiǎng)金上面。
這里說(shuō)的續(xù)班獎(jiǎng)金指的是：春季班開始以后，計(jì)算這位老師寒假到春季這個(gè)班的續(xù)班率以及寒假的滿班率，然后根據(jù)這兩個(gè)指標(biāo)對(duì)教師寒假班的每節(jié)課進(jìn)行額外獎(jiǎng)金發(fā)放。
新東方老師學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法：
五年級(jí)的時(shí)候，英語(yǔ)老師硬塞16種時(shí)態(tài)以及和他們相對(duì)應(yīng)的時(shí)間標(biāo)識(shí)詞，并嚴(yán)肅通知：第二天默寫。自己就回家拿出A4紙，正反面整整抄了24頁(yè)，雖然那時(shí)候還不會(huì)用，但已經(jīng)能夠熟練書寫。從那時(shí)候開始，時(shí)態(tài)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)已經(jīng)不由分說(shuō)的搭建起來(lái)了，盡管這種學(xué)習(xí)方式是否科學(xué)還有待考證。但當(dāng)你在努力的路上奔走的時(shí)候，你總會(huì)得到你想要的收獲，這個(gè)真理永遠(yuǎn)不會(huì)變。
初中階段——單詞量的積累飛躍
初中的時(shí)候班主任是英語(yǔ)老師，自然不敢懈怠英語(yǔ)學(xué)習(xí)。除了課本中李雷和韓梅梅之間羞羞的事情之外，東方優(yōu)播高中英語(yǔ)李朕老師還接受了
新概念課本的洗禮。為了避免成為班主任的“眼中釘”，我開始了漫長(zhǎng)的背單詞之路。東方優(yōu)播高中英語(yǔ)李朕老師表示在每個(gè)寂寥無(wú)人的夜晚，陪伴自己的依然只有A4紙，每天完成作業(yè)之后一個(gè)必備的工作就是抄單詞，初中課本中的每一個(gè)單詞，
新概念第一冊(cè)里每一個(gè)字母，自己都抄了不下500遍。這樣的動(dòng)作持續(xù)了一年，因?yàn)橐荒曛罄铍蘩蠋煱l(fā)現(xiàn)，再見到的大部分單詞都不用抄了，因?yàn)樽约簬缀跞颊J(rèn)識(shí)了。
高中階段——英語(yǔ)課本聽力學(xué)習(xí)
高中的時(shí)候每天早上叫醒我的不是雞鳴，不是夢(mèng)想，而是我媽那隨手按下的隨身聽里發(fā)出的英文，每天早上我都要比同年級(jí)的其他人早起30分鐘，目光呆滯，面色凝重的聽完一篇英文課文，然后早飯，上學(xué)。但也是在高中階段，因?yàn)槊刻炝?xí)慣的堅(jiān)持，自己的英語(yǔ)聽力后來(lái)得到了自己都驚訝的效果。
相關(guān)網(wǎng)友評(píng)價(jià)
熱心網(wǎng)友：
老師講的挺好的，也容易聽懂，喜歡老師，講的簡(jiǎn)單好動(dòng)，節(jié)奏又好，還很有趣~
熱心網(wǎng)友：
好棒，萬(wàn)年沒解決的語(yǔ)法感覺有救了，謝謝田靜老師~ 基礎(chǔ)扎實(shí)起來(lái)！
熱心網(wǎng)友：
太感謝老師，照顧零基礎(chǔ)的人。老師態(tài)度親和，講解清晰，田靜老師很耐心，有不認(rèn)識(shí)的單詞只要提問(wèn)老師就會(huì)解答。直播課中老師很幽默，喜歡她，筆芯
熱心網(wǎng)友：
直播課能解答疑問(wèn)很好，疑惑少了，目標(biāo)更明確了，謝謝田靜老師講解很認(rèn)真，老師辛苦了。
2020年全國(guó)新東方老師評(píng)價(jià)體系。語(yǔ)言的另一重要作用是其交際功能，能夠理解中心思想，演講者的意圖，或細(xì)節(jié)，能體會(huì)語(yǔ)言的交際功能意義，善于把語(yǔ)言與語(yǔ)境聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行體會(huì)字面表層所傳遞的深層意義，如請(qǐng)求、命令、建議等，而熟悉句子的句型，有助于提高對(duì)講演者意圖的判別能力，理解句子的語(yǔ)言外涵義。
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