挑選難度適當(dāng)?shù)牟牧?/div>
大家一定要對(duì)自己的聽力水平有了解，這樣的話挑選材料的難度才會(huì)合適。難度適當(dāng)?shù)牟牧夏茏屛覀冏叱鍪孢m區(qū)，進(jìn)入學(xué)習(xí)區(qū)，快速地取得進(jìn)步。難度的選擇和聽力的速度也緊密相關(guān)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，一定可以根據(jù)自己水平調(diào)節(jié)聽力速度，讓其略高于自己的水平即可，這樣的學(xué)習(xí)最為高效。
02
盡量做到每天都聽
毫無(wú)疑問，蜻蜓點(diǎn)水式的訓(xùn)練不足于真正幫你提升。語(yǔ)言是個(gè)技能，大量的聽，才能熟能生巧。在聽力達(dá)到高水平之前，耳朵如果有一天不接觸到德語(yǔ)，就有可能會(huì)生疏，一個(gè)禮拜不聽你就發(fā)現(xiàn)遲鈍！
所以不管怎么樣每天你要固定聽一個(gè)東西，而且聽的東西可以反復(fù)，比如說(shuō)你三天可以聽同樣的東西，但是每天都得聽。
03
訓(xùn)練從單一的內(nèi)容開始
就是與其廣泛地聽各種東西：今天聽新聞、明天聽對(duì)話，不如把聽的材料限定在較窄的范圍內(nèi)。這是因?yàn)樵谳^窄范圍內(nèi)，比如天天聽新聞，相近的語(yǔ)言材料出現(xiàn)重復(fù)的頻次就會(huì)提升，重復(fù)次數(shù)高，自然掌握的速度和效率就會(huì)高。
04
一定要精聽訓(xùn)練
不是說(shuō)泛聽不行，只是其效率遠(yuǎn)低于精聽，很多同學(xué)想要看德語(yǔ)原聲電影，就是為了提高聽力。但是其實(shí)這個(gè)效果不好，它不能快速達(dá)到聽力能力的提高，我們每天一定要注意精聽。
精聽就是既要聽主旨、也要聽細(xì)節(jié)、還要聽邏輯，只有當(dāng)你聽到一段話，把這三者都聽出來(lái)之后，你才能夠真正的理解。一個(gè)非常好的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)就是，你是否能夠用中文轉(zhuǎn)述，如何可以，就表示真的懂了。同時(shí)精聽，也會(huì)強(qiáng)制你提升聽的次數(shù)，自然而然增加重復(fù)頻率。
05
提高聽力的注意點(diǎn)
不用過(guò)于正式。可以選擇上下班，上學(xué)路上、睡前等零碎時(shí)間隨意地聽。
不用過(guò)于摳字眼。一開始可以模糊的聽，在慢慢過(guò)渡到聽得清楚的階段。
要注意堅(jiān)持。可以每天花幾分鐘或者十幾分鐘的時(shí)間聽聽，不能今天聽很久，明天就不聽了。主要是要有個(gè)重復(fù)、持續(xù)的過(guò)程。
安排德語(yǔ)試聽練習(xí)：
1. A1階段
在語(yǔ)言學(xué)習(xí)的初級(jí)階段還是建議以聽寫的形式對(duì)聽力進(jìn)行訓(xùn)練，讓我們?cè)诰渥又袑W(xué)習(xí)單詞及其使用，并且建立德語(yǔ)語(yǔ)感。如果出現(xiàn)了錯(cuò)詞或漏寫，可以反復(fù)背我們寫錯(cuò)的句子。
2. A2階段
在此階段我們已經(jīng)積累的一些基礎(chǔ)詞匯，并具備初級(jí)的聽寫能力，在聽力訓(xùn)練中形式可以以聽寫配合圖片選擇或判斷對(duì)錯(cuò)出現(xiàn)。根據(jù)歌德學(xué)院A2等級(jí)考試的聽力要求需要學(xué)生在此階段不僅可以聽出題目所要求的信息，并對(duì)信息具備一定的篩選能力，因此單純的聽寫訓(xùn)練無(wú)法滿足此階段的要求。
可以通過(guò)速記幾個(gè)單詞，憑借記憶把句子復(fù)述出來(lái)，反復(fù)練習(xí)，不僅對(duì)聽力，對(duì)口語(yǔ)也有一定的幫助。
3. B1階段
在聽力速度上，可以采取一快一慢的方式，第一遍按照原速播放，讓自己盡可能多的記信息，并對(duì)文章有個(gè)大體的把控。第二遍按照1.2倍速播放，以此方式將語(yǔ)速盡可能的接近德福的速度，依據(jù)第一遍的印象將信息補(bǔ)全。
4. B2階段
由于B2階段可以看做是德福備考的基礎(chǔ)階段，此階段會(huì)接觸與德福主題相關(guān)的大量單詞和文章。依托于教材，可以選擇性的選取聽力，時(shí)長(zhǎng)最長(zhǎng)6分鐘，按照德福的語(yǔ)速播放2遍，并完成相應(yīng)的題目。
2020年全國(guó)新東方在線德語(yǔ)試聽提升方法。通過(guò)德語(yǔ)考試的目的不僅僅是為了出國(guó)留學(xué)，而是為了在留學(xué)的時(shí)候能夠聽懂德語(yǔ)老師的講課。還要記筆記，所以必須練習(xí)聽力。
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