#頭條創(chuàng)作挑戰(zhàn)賽#
自免費師范生政策頒布以來，很多人開始關注到這一專業(yè)，很多師范類院校開設了免費師范生的專業(yè)，并且免費師范生專業(yè)的錄取分數(shù)線相對較高。免費師范生政策自2007年頒布實施以來,毀譽參半。究其原因,不外乎集中于大環(huán)境教育公平與否和小范圍群體是否自由兩點。免費師范生政策的提出,初衷在于解決中西部農村教師資源不足的問題,以促進教育走向區(qū)域均衡和相對公平。
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免費師范生的優(yōu)勢：
從字面意義上來看，免費師范生最大的優(yōu)點就是免費。免費師范生政策的學費全免給家庭情況較差的學生帶去了升學的希望,他們得以擁有平等接受高等教育的機會。免費師范生還有一個好處，免費師范生畢業(yè)后重返生源地工作,回到生源地之后確保有穩(wěn)定的教師工作，工作崗位有了保障。
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免費師范生的劣勢：
免費師范生最大的劣勢莫過于擇業(yè)的自由。免費師范生在入學時需要跟學校簽訂協(xié)議免費師范生政策，不得轉專業(yè)。很多學生發(fā)現(xiàn)入學后不喜歡免費師范生的專業(yè)免費師范生政策，但是因為簽訂了協(xié)議，所以只能繼續(xù)學習。學生一經(jīng)入校不得轉入師范以外的專業(yè)這條限令,剝奪了學生自由發(fā)揮才能、選擇專業(yè)的權力。與此同時，免費師范生進一步深造讀研時也會受到一定的限制。免費師范生政策在工作限制中提到,免費師范生畢業(yè)前及在協(xié)議規(guī)定服務期內,一般不得報考脫產(chǎn)研究生。在中西部農村地區(qū)任教十年,才能獲得自由報考學術型學位研究生(學碩)的權力,否則他們只能選擇專業(yè)型學位研究生(專碩)。因此，對于有進一步深造打算的學生，免費師范生的身份會有一些限制。
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