5月20日，首屆武陵醫(yī)學(xué)教育高峰論壇在湖北民族大學(xué)開幕。湖北民族大學(xué)黨委常委、紀委書記張宏磊出席開幕式并致辭。本屆高峰論壇由湖北民族大學(xué)醫(yī)學(xué)部主辦武漢科技大學(xué)研究生院，來自四川大學(xué)、上海交通大學(xué)、華中科技大學(xué)、武漢大學(xué)等高校與科研院所的醫(yī)學(xué)及相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的專家、學(xué)者參加論壇。

張宏磊表示，首屆武陵醫(yī)學(xué)教育高峰論壇的舉辦是武陵地區(qū)高等教育界的一件盛事，更是湖北民族大學(xué)的一件大事，學(xué)校將以本次論壇為契機，與全國醫(yī)學(xué)院校加強合作、攜手共進、深入交流，共同深化醫(yī)學(xué)教育改革，探索建立符合醫(yī)學(xué)學(xué)科發(fā)展規(guī)律和“新醫(yī)科”建設(shè)需求的人才培養(yǎng)體系，助力“健康中國”和“教育強國”建設(shè)，為人類健康事業(yè)貢獻力量。

16位專家學(xué)者就“新醫(yī)科·開放·融合·創(chuàng)新·發(fā)展”這一主題，從如何提高醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量、人才培養(yǎng)體系、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)等方面作報告。與會人員對報告內(nèi)容進行深入交流，并提出廣泛建議。

全國虛擬仿真實驗教學(xué)創(chuàng)新聯(lián)盟基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類專業(yè)工作委員會秘書長顧鳴敏教授以《虛擬仿真實驗教學(xué)一流本科課程建設(shè)的實踐與感悟》為題，從虛擬仿真實驗教學(xué)概況、基于ESP病人的缺氧病理生理學(xué)實驗的實踐與感悟、虛擬仿真實驗一流本科課程申報要點和注意事項進行了觀點闡述與經(jīng)驗分享。廈門醫(yī)學(xué)院原院長王斌教授以《把握醫(yī)學(xué)教育核心規(guī)律，創(chuàng)新臨床實踐教學(xué)體系》為題，從醫(yī)學(xué)科學(xué)的特殊性、醫(yī)學(xué)教育的特殊性、醫(yī)學(xué)職業(yè)的特殊性闡述了醫(yī)學(xué)教育的意義，并具體論述了決定醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量的宏觀要素和微觀要素。湖北醫(yī)藥學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院院長唐俊明教授以《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)科群雙向驅(qū)動“四有雙能”適用型醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)探索》為題，強調(diào)高保障制度建設(shè)、高水平科教平臺、高內(nèi)涵教學(xué)團隊、高質(zhì)量科創(chuàng)團隊是培養(yǎng)新時代高素質(zhì)適用型醫(yī)學(xué)人才的關(guān)鍵。重慶醫(yī)科大學(xué)研究生院院長余華榮教授在題為《構(gòu)建實踐育人體系，培養(yǎng)新時代基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)高質(zhì)量創(chuàng)新型人才》的報告中，強調(diào)要培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實踐能力強、開闊視野、良好人文情懷的新時代高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才。武漢大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院黨委書記朱俊勇教授以《守正創(chuàng)新，以新醫(yī)科統(tǒng)領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展》為題，指出新醫(yī)科的發(fā)展需要具備外延新、內(nèi)涵新、理念新、專業(yè)新、方法新的特點。

三峽大學(xué)醫(yī)學(xué)部常務(wù)副部長黃曉飛教授以《以卓越醫(yī)師為目標導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式改革與實踐》為題，對醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式、培養(yǎng)定位、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)體系等進行了思考和實踐。吉首大學(xué)醫(yī)學(xué)院副院長李中正副教授以《傳承與發(fā)展并重，特色與引領(lǐng)并進：吉首大學(xué)針灸推拿學(xué)一流本科專業(yè)建設(shè)模式》為題，強調(diào)針灸推拿學(xué)專業(yè)教學(xué)要力求營造師生關(guān)系和諧，教學(xué)氣氛濃烈的教學(xué)環(huán)境，始終堅持厚基礎(chǔ)、強技能、重實踐、博學(xué)問的教學(xué)原則。西工大太倉長三角虛擬現(xiàn)實與人工智能研究院主任袁元以《元宇宙醫(yī)療及其應(yīng)用場景探索》為題，指出元宇宙與醫(yī)療場景的相結(jié)合，將加速新一輪智慧醫(yī)療科技的飛躍發(fā)展和醫(yī)療技術(shù)與醫(yī)療產(chǎn)業(yè)的變革。四川大學(xué)華西醫(yī)學(xué)中心醫(yī)學(xué)教學(xué)部部長卿平教授以《厚植育人文化，夯實研究型醫(yī)院拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)主陣地：華西實踐》為題，創(chuàng)新提出基于研究型醫(yī)院（醫(yī)療/科研/轉(zhuǎn)化基地）的新時代“醫(yī)學(xué)+”教育理論和厚植三種文化實現(xiàn)從“樹人”到“拔尖”的兩層次人才培養(yǎng)范式。長江大學(xué)醫(yī)學(xué)部常務(wù)副部長龔權(quán)以《強醫(yī)學(xué)素養(yǎng)，精崗位技能構(gòu)建臨床醫(yī)學(xué)應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的研究與實踐》為題，闡述了長江大學(xué)持續(xù)聚焦醫(yī)學(xué)素養(yǎng)和崗位技能武漢科技大學(xué)研究生院，通過提升臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)能力加快形成高水平人才培養(yǎng)體系的實踐。武漢科技大學(xué)醫(yī)學(xué)院院長吳清明教授以《德技兼?zhèn)洌藵馈錆h科技大學(xué)“一立三合四協(xié)同”，醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系改革創(chuàng)新與實踐》為題，介紹通過“一立三合四協(xié)同”的方法解決醫(yī)學(xué)教育中思政人文—醫(yī)學(xué)專業(yè)結(jié)合不夠等短板的探索。華中科技大學(xué)附屬協(xié)和醫(yī)院臨床技能訓(xùn)練中心主任楊光耀教授以《刻意練習(xí)、持續(xù)評價，著力提升臨床技能教學(xué)質(zhì)量》為題，強調(diào)醫(yī)學(xué)教育要著力提升臨床技能教學(xué)質(zhì)量，增強學(xué)生臨床實踐技能訓(xùn)練的主動性和自覺性。四川大學(xué)華西第二醫(yī)院筑浪學(xué)院副院長閆昱江教授以《做好全生命周期職業(yè)生涯規(guī)劃，提高員工崗位勝任力》為題，強調(diào)根據(jù)全生命周期人才成長過程及不同崗位需求，切實提升員工與崗位時期相匹配的核心素質(zhì)和關(guān)鍵能力。湖北民族大學(xué)醫(yī)學(xué)部常務(wù)副主任羅洪斌教授以《夯實醫(yī)教協(xié)同，服務(wù)健康中國的民族院校臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式改革研究與實踐》為題，介紹了湖北民族大學(xué)醫(yī)學(xué)部臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式改革的創(chuàng)新做法。

與會專家學(xué)者表示，此次論壇主題突出、內(nèi)容豐富、成效明顯，各位專家共同探討醫(yī)學(xué)教育未來發(fā)展，分享各高校醫(yī)學(xué)教育的特色、亮點、經(jīng)驗和做法，為培養(yǎng)優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才貢獻了智慧和專家力量。

羅洪斌在閉幕式上致辭。他表示，此次論壇思想前瞻、內(nèi)容豐富、信息量大、具有非常強的指導(dǎo)意義，對湖北民族大學(xué)乃至武陵地區(qū)的醫(yī)學(xué)教育起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用，醫(yī)學(xué)部將與全國醫(yī)學(xué)院校加強友好合作，深化醫(yī)學(xué)教育改革，探索建立符合“新醫(yī)科”建設(shè)需求的、具有民族院校特色的醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系，持續(xù)推進學(xué)校醫(yī)學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展。（通訊員：湖北民族大學(xué) 張百川 朱思瑾 韓汶余 任斐然 高夢琪）