一、新余有哪些專(zhuān)科院校

序號(hào)

學(xué)校名稱(chēng)

主管部門(mén)

所在地

辦學(xué)層次

備注

贛西科技職業(yè)學(xué)院

江西省教育廳

新余市

專(zhuān)科

民辦

江西新能源科技職業(yè)學(xué)院

江西省教育廳

新余市

專(zhuān)科

民辦

江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院

江西省

新余市

專(zhuān)科

二、贛西科技職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

贛西科技職業(yè)學(xué)院，經(jīng)江西省人民政府授權(quán)并教育部登記，是一所能夠自主授予國(guó)家認(rèn)可專(zhuān)科學(xué)歷證書(shū)的公立高等教育機(jī)構(gòu)，它被納入國(guó)家統(tǒng)一的招生體系，并且在全國(guó)范圍內(nèi)進(jìn)行招生。

新余市城區(qū)內(nèi)的國(guó)家新能源科技城是學(xué)院的所在地，該學(xué)院自1986年創(chuàng)立以來(lái)，已累積了價(jià)值5億元的固定資產(chǎn)及難以估量的無(wú)形資產(chǎn)，并規(guī)劃了超過(guò)2000畝的土地用于發(fā)展，目前在校學(xué)生人數(shù)超過(guò)一萬(wàn)。

學(xué)院匯聚了一支業(yè)務(wù)能力卓越、組織架構(gòu)完善、規(guī)模可觀的教師團(tuán)隊(duì)。目前，該團(tuán)隊(duì)由超過(guò)800名成員構(gòu)成，主要成員包括博士、教授、副教授、研究生、高級(jí)工程師、講師以及具備雙師資格的教師。其中，眾多成員系來(lái)自省內(nèi)外的知名高等院校的杰出管理者、資深教授，以及企業(yè)的技術(shù)精英和勞動(dòng)模范。胡振鵬先生，全國(guó)人大常委會(huì)委員、江西省人大常委會(huì)副主任，同時(shí)也是一位博士生導(dǎo)師，現(xiàn)已被我院聘請(qǐng)為客座教授。

學(xué)院配備了設(shè)施完備的網(wǎng)絡(luò)中心和校園寬帶網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)設(shè)有高規(guī)格的計(jì)算機(jī)操作中心、電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家級(jí)的汽車(chē)實(shí)訓(xùn)基地、家用電器實(shí)驗(yàn)室、服裝設(shè)計(jì)操作室、服裝設(shè)計(jì)CAD工作室、模具設(shè)計(jì)CAD工作室、數(shù)控車(chē)床、銑床、線切割設(shè)備、模具實(shí)作車(chē)間、會(huì)計(jì)模擬操作室、多媒體語(yǔ)音室、畫(huà)室、電教中心以及多媒體階梯教室等眾多先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。學(xué)院攜手眾多大中型企業(yè)共建了實(shí)訓(xùn)基地。校園內(nèi)設(shè)有東西兩個(gè)教學(xué)區(qū)、兩個(gè)學(xué)生公寓區(qū)、教學(xué)大樓、科技實(shí)驗(yàn)大樓、學(xué)術(shù)交流中心、行政辦公大樓、圖書(shū)館、專(zhuān)家教授公寓和學(xué)生禮堂等現(xiàn)代化的建筑設(shè)施。此外，還配備了400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等豐富的體育活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)備。圖書(shū)館藏書(shū)量超過(guò)百萬(wàn)冊(cè)，教學(xué)儀器設(shè)備總值超過(guò)八千萬(wàn)。校園內(nèi)設(shè)有食堂、商場(chǎng)、儲(chǔ)蓄所、電信服務(wù)點(diǎn)、郵政局、醫(yī)療站點(diǎn)以及公安警務(wù)室等，各類(lèi)服務(wù)設(shè)施完備，生活條件十分便利。

學(xué)院致力于以就業(yè)需求為指引進(jìn)行教學(xué)革新，率先實(shí)行“訂單式”教育模式，并特別設(shè)立了畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)、面試技巧、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等多方面的輔導(dǎo)；同時(shí)，學(xué)院大力推廣職業(yè)教育與現(xiàn)代學(xué)徒制，在北京、廣州、深圳、上海、杭州、廈門(mén)等地設(shè)立了畢業(yè)生就業(yè)聯(lián)絡(luò)處，已與一汽大眾、廣州豐田、華為集團(tuán)、雅戈?duì)枴⑴嗔_蒙服飾、宏基電腦、江西賽維、富士康、上海達(dá)豐等數(shù)十家企業(yè)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的人才培養(yǎng)合作，并與富士康、上海達(dá)豐、一汽大眾等二十余家企業(yè)共建了對(duì)口就業(yè)培養(yǎng)班，從而確保畢業(yè)生就業(yè)率超過(guò)98%。

自學(xué)院創(chuàng)立至今，我們始終將追求卓越品質(zhì)作為生存之本，將不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校發(fā)展的永恒追求；同時(shí)，我們以誠(chéng)信為本，將“恪守誠(chéng)信”作為學(xué)校的座右銘；并且，通過(guò)高就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量贏得學(xué)生的信任，致力于打造一個(gè)高就業(yè)率的民生工程。到目前為止，學(xué)院已為國(guó)家培養(yǎng)了超過(guò)八萬(wàn)名具備技能、復(fù)合能力和創(chuàng)新精神的各類(lèi)人才，為社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。

學(xué)院陸續(xù)向殘疾人聯(lián)合會(huì)、養(yǎng)老院、省市救災(zāi)機(jī)構(gòu)、家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生、軍烈屬的子女、失業(yè)工人的子女提供學(xué)費(fèi)減免、免費(fèi)培訓(xùn)失業(yè)工人、殘疾人、失去土地的農(nóng)民，捐贈(zèng)課桌和電腦，收養(yǎng)孤兒和重度殘疾學(xué)生，支持希望工程、汶川和玉樹(shù)地震救援工作，并參與省工商聯(lián)組織的“愛(ài)心助學(xué)”活動(dòng)，總計(jì)捐款捐物超過(guò)3000萬(wàn)元。

中央級(jí)、省級(jí)、市級(jí)電視臺(tái)以及眾多黨政機(jī)關(guān)報(bào)刊等共計(jì)20余家新聞機(jī)構(gòu)，陸續(xù)對(duì)贛西學(xué)院的辦學(xué)成果與業(yè)績(jī)進(jìn)行了深入的專(zhuān)題報(bào)道。2005年4月27日，我院成功舉辦了全國(guó)民辦職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。在此次會(huì)議上，時(shí)任教育部部長(zhǎng)周濟(jì)以及副部長(zhǎng)吳啟迪親自出席，并帶領(lǐng)全國(guó)各省（市、區(qū)）主管教育的副省長(zhǎng)、教育廳副廳長(zhǎng)以及眾多教育專(zhuān)家等200余人共同參會(huì)。他們對(duì)贛西學(xué)院“校企合作、產(chǎn)學(xué)并舉”的辦學(xué)模式給予了極高的評(píng)價(jià)。在2005年12月，中央電視臺(tái)的《走遍中國(guó)》欄目，通過(guò)《名校奇跡》專(zhuān)輯，對(duì)贛西學(xué)院的非凡教育成就進(jìn)行了為期三集的深入報(bào)道。

學(xué)院的辦學(xué)成果，贏得了黨和政府及社會(huì)的充分認(rèn)可。該單位先后榮獲全國(guó)“千校百萬(wàn)”進(jìn)城務(wù)工青年培訓(xùn)工作先進(jìn)單位的稱(chēng)號(hào)，以及江西省人民滿(mǎn)意的十大品牌高校、江西省綜合治理工作先進(jìn)單位的榮譽(yù)，還有江西省自學(xué)考試優(yōu)秀主考單位、全省招生工作先進(jìn)單位的認(rèn)可，以及江西省十大誠(chéng)信院校的贊譽(yù)。此外，它還成為了新余市女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，以及新余市德育先進(jìn)學(xué)校。這些榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)，包括國(guó)家、省、市各級(jí)別的，共計(jì)超過(guò)100項(xiàng)，極大地提升了該單位在社會(huì)上的良好形象。

學(xué)院得到了各級(jí)政府的大力扶持，其十二五教育發(fā)展規(guī)劃中明確指出，將投入12億元資金，在新余市仙女湖省級(jí)職教園區(qū)建設(shè)一個(gè)占地1500余畝、按照本科院校標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的立體式高職本科校區(qū)。該校區(qū)將集學(xué)習(xí)、生活、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)以及科研等功能于一體，可容納3萬(wàn)名學(xué)生。

三、江西新能源科技職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

江西新能源科技職業(yè)學(xué)院始建于1995年，它獲得了江西省人民政府的批準(zhǔn)，并在國(guó)家教育部進(jìn)行了備案，是一所全日制普通高等學(xué)府。該學(xué)院坐落于風(fēng)光旖旎的“國(guó)家園林城市”及“國(guó)家新能源科技示范城”——江西省新余市。校園占地超過(guò)1200畝，建筑面積達(dá)28萬(wàn)平方米，圖書(shū)館藏書(shū)量達(dá)到54萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)則有50萬(wàn)冊(cè)。目前，學(xué)院擁有超過(guò)5000名國(guó)家統(tǒng)招的全日制大專(zhuān)生。

自成立至今23年，該校秉持“人本為先、德才兼?zhèn)洹a(chǎn)教融合、持續(xù)發(fā)展”的教育宗旨，將提升高技能人才的教育質(zhì)量視為核心，將強(qiáng)化師資、專(zhuān)業(yè)學(xué)科建設(shè)及實(shí)踐技能訓(xùn)練作為提升質(zhì)量的根本，聚焦于國(guó)家在新能源、電子信息與IT領(lǐng)域的前沿技術(shù)以及智能制造領(lǐng)域的重大戰(zhàn)略，將黨的建設(shè)和全面覆蓋、全過(guò)程跟蹤、全員參與的學(xué)生思想政治教育作為育人的堅(jiān)實(shí)保障，確保了教學(xué)、科研、學(xué)生管理及黨建工作持續(xù)保持在全省同類(lèi)院校的領(lǐng)先地位。學(xué)校歷年來(lái)所培養(yǎng)的大專(zhuān)畢業(yè)生因其扎實(shí)的理論知識(shí)、精湛的實(shí)踐技能以及優(yōu)秀的綜合素質(zhì)，贏得了社會(huì)及用人單位的一致好評(píng)。

歷經(jīng)23年的辦學(xué)探索，該校已構(gòu)建起以新能源產(chǎn)業(yè)技術(shù)相關(guān)專(zhuān)業(yè)為核心優(yōu)勢(shì)，同時(shí)經(jīng)濟(jì)管理、電子信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、建筑與土木工程、智能制造技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等多個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域并駕齊驅(qū)的人才培養(yǎng)新體系。這一格局不僅凸顯了學(xué)校在國(guó)家新能源產(chǎn)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的顯著特色和獨(dú)一無(wú)二的領(lǐng)先地位，還確保了其他高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)所需的專(zhuān)業(yè)支撐，為學(xué)校發(fā)展成為一所高質(zhì)量、綜合性的一流高職院校打下了堅(jiān)實(shí)的基石。

學(xué)校開(kāi)設(shè)了31個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中新能源光伏材料和新能源光伏發(fā)電領(lǐng)域占主導(dǎo)地位的有10個(gè)專(zhuān)業(yè)，智能制造技術(shù)如新能源汽車(chē)技術(shù)和工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域有7個(gè)專(zhuān)業(yè)，建筑工程與工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域有4個(gè)專(zhuān)業(yè)，而經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域則有10個(gè)專(zhuān)業(yè)。江西教育廳將“光伏發(fā)電技術(shù)及應(yīng)用”專(zhuān)業(yè)評(píng)選為省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，“新能源汽車(chē)技術(shù)”以及“電子信息技術(shù)”這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)也被江西省教育廳認(rèn)定為優(yōu)先發(fā)展的重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)。

學(xué)校設(shè)有九個(gè)二級(jí)學(xué)院（部），它們分別是光伏材料學(xué)院、光伏發(fā)電學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、光伏建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、電子與信息工程學(xué)院、公共教學(xué)部、思政教學(xué)部以及實(shí)訓(xùn)教學(xué)部。為了與國(guó)家新能源產(chǎn)業(yè)技術(shù)的最新發(fā)展動(dòng)向?qū)崿F(xiàn)有效銜接，旨在顯著提高教師群體的科研能力，同時(shí)擴(kuò)大校企合作以及產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的教育途徑，學(xué)校致力于完善其在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究以及服務(wù)社會(huì)等方面的教育功能。2017年8月，新余市科技局予以批準(zhǔn)，學(xué)校成功設(shè)立了“神州光伏技術(shù)研究院”。該研究院目前擁有來(lái)自學(xué)校及企業(yè)的正副高級(jí)專(zhuān)兼職研究人員共11名，他們正陸續(xù)承接江西省科技廳下達(dá)的自然科學(xué)研究項(xiàng)目和重大科研項(xiàng)目，以及江西省教育廳分配的科研項(xiàng)目。

自建校23年以來(lái)，該校培養(yǎng)了一支政治素養(yǎng)過(guò)硬、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)充沛、技術(shù)技能高超、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸熧Y隊(duì)伍。目前，學(xué)校擁有教職工500多名，其中包括22位教授、67位副教授，以及13位博士和118位碩士。此外，學(xué)校“雙師型”教師的比例達(dá)到了67%。該學(xué)院擁有三個(gè)榮獲省級(jí)表彰的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，分別是專(zhuān)注于光伏材料技術(shù)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)、致力于計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)CAD的教學(xué)團(tuán)隊(duì)以及專(zhuān)注于建筑裝飾室內(nèi)設(shè)計(jì)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。此外，學(xué)院還擁有兩位在省級(jí)層面享有盛譽(yù)的教學(xué)名師。為了培育出更多技藝高超的學(xué)生，該校全面匯聚了技藝精湛、功底扎實(shí)的教師隊(duì)伍，采用現(xiàn)代學(xué)徒制作為培養(yǎng)模式，肩負(fù)著傳承工匠精神的使命江西新余職業(yè)技術(shù)學(xué)校，相繼設(shè)立了四家大師工作室：包括顧吉仁大師工作室（專(zhuān)注于智能制造領(lǐng)域）、胡金群大師工作室（聚焦于建筑設(shè)計(jì)方向）、張學(xué)煥大師工作室（致力于新能源與風(fēng)光互補(bǔ)技術(shù)的研究）、楊永新大師工作室（專(zhuān)注于機(jī)械加工技術(shù)的研究與開(kāi)發(fā)）。大師工作室的設(shè)立，為學(xué)生創(chuàng)造了諸多平臺(tái)，這些平臺(tái)不僅以實(shí)踐推動(dòng)學(xué)習(xí)，也促進(jìn)了競(jìng)賽，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的融合，以及競(jìng)賽與訓(xùn)練的結(jié)合。此舉顯著提高了學(xué)校在培養(yǎng)高技能人才方面的水平和能力，同時(shí)也使得學(xué)校的眾多學(xué)生在全國(guó)及全省各類(lèi)技能競(jìng)賽中取得了豐碩的成果。自2010年起至當(dāng)前，該學(xué)校學(xué)生在教師輔導(dǎo)下，在全國(guó)各類(lèi)技能競(jìng)賽中榮獲個(gè)人一等獎(jiǎng)35項(xiàng)，團(tuán)體一等獎(jiǎng)31項(xiàng)；個(gè)人二等獎(jiǎng)44項(xiàng)，團(tuán)體二等獎(jiǎng)28項(xiàng)；個(gè)人三等獎(jiǎng)31項(xiàng)，團(tuán)體三等獎(jiǎng)50項(xiàng)。在教師的輔導(dǎo)下，共有289名學(xué)生參與了江西省舉辦的各類(lèi)技能競(jìng)賽，其中榮獲個(gè)人特等獎(jiǎng)的有8名；個(gè)人一等獎(jiǎng)的獲得者達(dá)36人，團(tuán)體一等獎(jiǎng)則由4個(gè)團(tuán)隊(duì)奪得；個(gè)人二等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)?wù)哂?8名，團(tuán)體二等獎(jiǎng)則被20個(gè)團(tuán)隊(duì)分享；個(gè)人三等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)人數(shù)為94人，而團(tuán)體三等獎(jiǎng)則由29個(gè)團(tuán)隊(duì)獲得。

學(xué)校長(zhǎng)期重視對(duì)課程體系改革質(zhì)量工程的推進(jìn)，積極倡導(dǎo)教師們投身于優(yōu)質(zhì)課程的創(chuàng)建與研發(fā)。目前，學(xué)校擁有3門(mén)省級(jí)精品課程，分別是《電動(dòng)汽車(chē)構(gòu)造與原理》、《光伏電站建設(shè)與施工》以及《光伏生產(chǎn)設(shè)備》。此外，還有12門(mén)校級(jí)精品課程，這些課程涵蓋了新能源、信息工程、機(jī)電工程以及經(jīng)濟(jì)管理等多個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域。自2017年8月貴陽(yáng)舉辦的全國(guó)職教課程改革會(huì)議之后，學(xué)校教學(xué)部門(mén)迅速展開(kāi)了針對(duì)技能型人才培育的課程體系改革與建設(shè)的工作，并選定了12門(mén)課程作為首批理實(shí)一體化的試點(diǎn)改革課程。在今年的暑假期間，這12門(mén)課程的改革項(xiàng)目已經(jīng)通過(guò)了專(zhuān)家的評(píng)審，現(xiàn)已被正式納入2018年秋季課程的理實(shí)一體化教學(xué)計(jì)劃中，率先進(jìn)行試點(diǎn)和實(shí)踐。這些將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的優(yōu)質(zhì)課程與實(shí)驗(yàn)課程，推動(dòng)了學(xué)校人才培養(yǎng)模式的根本性轉(zhuǎn)變，迅速構(gòu)建了一個(gè)以學(xué)生為核心，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)為導(dǎo)向，項(xiàng)目教學(xué)為形式，技能訓(xùn)練為紐帶的全新教學(xué)體系，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)要點(diǎn)與技能之間的緊密銜接，激發(fā)了眾多學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐技能訓(xùn)練的積極性和興趣，同時(shí)也為眾多具備“雙師型”特征的教師提供了教學(xué)創(chuàng)新、技術(shù)技能創(chuàng)新以及人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的廣闊平臺(tái)。2017年12月，我國(guó)的教育電視臺(tái)特地到我們學(xué)校進(jìn)行了《少年工匠》節(jié)目的錄制。通過(guò)電視這一媒體形式，節(jié)目呈現(xiàn)了我校在技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)子們所展現(xiàn)的卓越技藝。此舉不僅宣傳了我校在創(chuàng)新高級(jí)技能人才培養(yǎng)方面所積累的經(jīng)驗(yàn)與取得的成就，也進(jìn)一步推廣了我們的教育模式。

學(xué)校已設(shè)立包括太陽(yáng)能光伏材料研發(fā)、新能源風(fēng)光互補(bǔ)系統(tǒng)、光伏發(fā)電技術(shù)實(shí)踐、新能源汽車(chē)應(yīng)用、電子與信息技術(shù)研究、建筑與工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)應(yīng)用、3D打印技術(shù)探索、智能制造與工業(yè)機(jī)器人操作、經(jīng)濟(jì)管理綜合實(shí)訓(xùn)在內(nèi)的十大實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，這些基地內(nèi)共有62個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。這些實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的價(jià)值總計(jì)超過(guò)6000萬(wàn)元。此外，學(xué)校攜手江西高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)以及新余市的新能源領(lǐng)域的大中型企業(yè)，還包括西北、華北、華東等地區(qū)的新能源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用的大中型企業(yè)，共建了60多個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。這些基地為學(xué)生技能培訓(xùn)提供了更廣闊的平臺(tái)江西新余職業(yè)技術(shù)學(xué)校，同時(shí)也為畢業(yè)生拓寬就業(yè)路徑、提高就業(yè)水平提供了堅(jiān)實(shí)的支撐。自學(xué)校成立至今已有23年歷史，期間累計(jì)為國(guó)家輸送了超過(guò)8萬(wàn)名畢業(yè)生，其中絕大多數(shù)人已成為企業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)以及管理領(lǐng)域的專(zhuān)家和骨干，同時(shí)亦涌現(xiàn)出一批杰出的企業(yè)家和科技發(fā)明者。眾多杰出的畢業(yè)生在社會(huì)這個(gè)寬廣的舞臺(tái)上，憑借在校期間所掌握的堅(jiān)實(shí)學(xué)識(shí)和技能，通過(guò)持續(xù)不懈的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)努力，取得了令人矚目的成就。這些成就不僅是對(duì)學(xué)校長(zhǎng)期秉持的教育理念和注重高素質(zhì)高技能人才培養(yǎng)模式的生動(dòng)體現(xiàn)，同時(shí)也為學(xué)校在未來(lái)的教育實(shí)踐中深入思考“培養(yǎng)誰(shuí)，培養(yǎng)怎樣的人，怎樣培養(yǎng)人”這一核心問(wèn)題提供了典范和方向。

學(xué)校高度重視黨的建設(shè)，思政隊(duì)伍建設(shè)和校園文化建設(shè)。學(xué)校黨委堅(jiān)定地掌控著方向，始終堅(jiān)持將立德樹(shù)人和以德為重作為培養(yǎng)人才的根本準(zhǔn)則，形成了黨委、行政、工會(huì)和共青團(tuán)共同參與、協(xié)同管理的思想政治教育工作格局，并創(chuàng)造了師生政治教育全面覆蓋、全程推進(jìn)、全天候監(jiān)控、全員參與的多維網(wǎng)絡(luò)體系，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)展、和諧發(fā)展以及人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高提供了堅(jiān)實(shí)的政治支持。學(xué)校培養(yǎng)了一支深受學(xué)生認(rèn)可和喜愛(ài)的優(yōu)秀輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)，這些輔導(dǎo)員老師們秉持著“5加2”、“白加黑”的奉獻(xiàn)精神，采用“心細(xì)、言勤、步勤、筆勤”的服務(wù)態(tài)度，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的需求，盡力解決學(xué)生的困難。他們與學(xué)生日夜相伴，心與心緊密相連，站在育人的最前線，為學(xué)生提供溫馨如家的關(guān)懷，消除學(xué)生內(nèi)心的迷茫，傳遞助成長(zhǎng)、助成才的積極力量。他們辛勤工作的形象，成為了學(xué)校管理和服務(wù)育人的亮麗風(fēng)景。

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