今年高考已經(jīng)落幕，高考結(jié)束后，考生及其家長(zhǎng)最為關(guān)心的話題轉(zhuǎn)變?yōu)橹驹傅奶顚懪c投檔錄取流程。截至目前，我國(guó)已有29個(gè)省份及直轄市開始采用“新高考”制度，這一變化也使得志愿填報(bào)的方式經(jīng)歷了顯著的轉(zhuǎn)變。

“新高考”覆蓋29省份

志愿填報(bào)有何變化？

新高考體制摒棄了以往文科與理科分科的教學(xué)及考核方式，除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和外語(yǔ)的統(tǒng)一考試之外，學(xué)生還需自主挑選另外三門課程，這些科目成績(jī)將一并納入最終的總評(píng)成績(jī)中。

目前，在提前批、藝術(shù)類等特殊類型招生之外，涵蓋范圍最廣的普通本科批次招生，大多數(shù)省份都實(shí)施了院校專業(yè)組合的報(bào)考方式。

即指某所高校將具有相同選課規(guī)定的專業(yè)或?qū)I(yè)類別歸入同一組別，供考生進(jìn)行選擇。

北京交通大學(xué)招生辦公室主任馬泰指出，以該校的專業(yè)配置為參照，若考生選擇物理與化學(xué)作為選考科目，學(xué)校將設(shè)立多個(gè)專業(yè)組。在這些專業(yè)組中，以物理與化學(xué)為主體的招生專業(yè)組涵蓋了自動(dòng)化、電子信息、計(jì)算機(jī)、理科實(shí)驗(yàn)班以及交通運(yùn)輸?shù)任鍌€(gè)專業(yè)。

院校專業(yè)組將原先的文科和理科兩大類別進(jìn)行了細(xì)化，劃分出眾多小類別，這些小類別中選科科目一致，學(xué)科方向也較為接近，例如某所高校會(huì)將那些必須選擇物理和化學(xué)作為專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)生歸為一組。

云南省招生考試院招生處負(fù)責(zé)人雷棉炘指出，各專業(yè)組均設(shè)定了具體的選考科目標(biāo)準(zhǔn)，考生需滿足這些要求方可選擇對(duì)應(yīng)的專業(yè)組進(jìn)行報(bào)考。在高校分配專業(yè)時(shí)，其操作范圍僅限于專業(yè)組內(nèi)部，確保考生所填報(bào)的志愿與錄取的專業(yè)在學(xué)科基礎(chǔ)和興趣特長(zhǎng)上更為契合。

今年是首次推行新高考制度的一些省份，除了青海之外，還有七個(gè)省份選擇了采用院校專業(yè)組合的報(bào)考方式。

專家指出，考生及其監(jiān)護(hù)人應(yīng)積極參與各地陸續(xù)啟動(dòng)的在線模擬填報(bào)活動(dòng)。

務(wù)必注意，在各個(gè)專業(yè)組內(nèi)部，不同專業(yè)之間可以進(jìn)行調(diào)配2024年華南師范大學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線（2024各省份錄取分?jǐn)?shù)線及位次排名），但考生若決定不接受調(diào)配，需三思而后行。

山東大學(xué)本科招生辦公室副主任徐延寶指出，當(dāng)考生被分到某個(gè)專業(yè)組時(shí)，若該專業(yè)組錄取名額已滿且考生拒絕調(diào)劑，那么他們面臨被退檔的可能性。一旦被某個(gè)專業(yè)組退回，考生可能會(huì)考慮是否還有機(jī)會(huì)被分配到他們所填報(bào)的下一個(gè)專業(yè)組。這根本行不通，因?yàn)楫?dāng)前實(shí)行的投檔規(guī)則是單次投檔制。換句話說(shuō)，若考生一旦被投檔，卻遭遇退檔，便只能等待下一輪投檔機(jī)會(huì)。

除此之外，諸如山東、浙江、青海等省份在普通本科批次采用的招生方式是“專業(yè)（或?qū)I(yè)類別）+院校”的組合，即直接將某所高校的特定專業(yè)作為報(bào)考選項(xiàng)，這樣做更有利于保障考生的專業(yè)選擇意愿，減少了考生被分配至不感興趣專業(yè)的可能性。

然而，與此同時(shí)，考生和家長(zhǎng)需填寫數(shù)十至百余個(gè)平行志愿，這無(wú)疑在信息搜集和志愿排序上增加了他們的工作量。

西安交通大學(xué)招生辦公室主任曹良志表示，若考生傾向于選擇專業(yè)，例如傾向于學(xué)習(xí)電氣工程，那么他們可以將不同學(xué)校的電氣工程專業(yè)置于志愿表的前列；而若考生更看重學(xué)校，則可以將該學(xué)校的所有專業(yè)都放在優(yōu)先位置，或者將兩者結(jié)合起來(lái)考慮。

首次新高考省份

填報(bào)志愿如何“有據(jù)可依”

目前，新高考省份的考試科目構(gòu)成分為兩種。

這種模式被稱為“3+3”，除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)的統(tǒng)一考試外，考生還需從政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等六門科目中自主挑選三門進(jìn)行考試。

此模式被稱為“3+1+2”，即除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和外語(yǔ)三門統(tǒng)一考試科目外，考生需在物理與歷史兩門科目中挑選一門作為主攻方向，并且還需從化學(xué)、生物、思想政治、地理四門科目中額外挑選兩門作為輔助學(xué)習(xí)科目。

今年這八個(gè)省份首次實(shí)行了新高考的“3+1+2”模式，那么，依照文理科劃分的錄取分?jǐn)?shù)線是否依舊具有參考意義呢？

山東大學(xué)本科招生辦公室副主任徐延寶表示，在其本科招生網(wǎng)頁(yè)上，可查閱近三年來(lái)各省份各專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線。將此分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為考生所在省份的全省排名，即得出該專業(yè)的最低錄取名次。依據(jù)新的志愿填報(bào)方式，考生可篩選出專業(yè)組內(nèi)各專業(yè)的最低錄取名次，以此作為填報(bào)志愿的參考。若采用專業(yè)加院校的報(bào)考方式，則可參考該專業(yè)往年的最低錄取排名。

專家指出，在“3+1+2”的選科體系中，盡管物理和歷史作為首選科目對(duì)考生的報(bào)考方向進(jìn)行了劃分，但仍然存在兩門再選科目，這使得報(bào)考組合相較于以往文理科更加繁雜，無(wú)疑會(huì)對(duì)各學(xué)校及專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線和排名產(chǎn)生一定影響。因此，考生在評(píng)估自己是否能夠被錄取時(shí)，需充分考慮各種因素，并盡量預(yù)留一定的余地。

復(fù)旦大學(xué)本科生招生辦公室主任石磊提醒，考生需關(guān)注自身排名，同時(shí)參考目標(biāo)院校及專業(yè)往年的錄取分?jǐn)?shù)線所對(duì)應(yīng)的排名，建議查閱不同地區(qū)的“一分一段”表格，并對(duì)比目標(biāo)院校今年的招生計(jì)劃與去年有何變化，通過(guò)這些信息來(lái)明確自己的志愿填報(bào)范圍。

曹良志，西安交通大學(xué)招生辦負(fù)責(zé)人，建議構(gòu)建一個(gè)由沖刺、穩(wěn)定和保底三個(gè)層次構(gòu)成的志愿梯度。具體而言，應(yīng)挑選出往年錄取分?jǐn)?shù)線高于自己、與自身相當(dāng)以及低于自己的院校各若干所作為志愿。在選定后，還需與心儀院校的招生教師進(jìn)行深入溝通，確保信息準(zhǔn)確無(wú)誤，最終再將志愿正式提交。

對(duì)于今年新高考地區(qū)考生所遇到的各種挑戰(zhàn)2024年華南師范大學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線（2024各省份錄取分?jǐn)?shù)線及位次排名），各地考試機(jī)構(gòu)與高等院校利用信息化和智能化的新技術(shù)及平臺(tái)，實(shí)施了多樣化的個(gè)性化輔導(dǎo)，并向考生及其家長(zhǎng)提供了豐富的信息資料和咨詢服務(wù)。

出分前

志愿填報(bào)要做哪些準(zhǔn)備？

考生在選擇心儀的院校與專業(yè)時(shí)，務(wù)必仔細(xì)研讀招生簡(jiǎn)章。歷年來(lái)，不少同學(xué)因忽視這一點(diǎn)而遭遇不測(cè)。在眾多報(bào)考要求與限制政策中，諸如身體條件、政治審查等，若不滿足條件卻盲目填報(bào)，即便分?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)，也難以被錄取。

北京交通大學(xué)招生辦主任馬泰提醒：在省區(qū)填報(bào)專業(yè)志愿時(shí)，考生及家長(zhǎng)需留意體檢要求，部分專業(yè)可能設(shè)定體檢條件。若投檔成功但體檢結(jié)果不達(dá)標(biāo)，將面臨被退檔的可能性。

專家提出，在成績(jī)公布之前，盡管尚無(wú)法與心儀的志愿完全吻合，仍可制定一個(gè)較為寬泛的報(bào)考計(jì)劃，待成績(jī)揭曉后，便能更有針對(duì)性地進(jìn)行選擇。

例如，需全面考慮個(gè)人的專業(yè)傾向，確認(rèn)自己是否真的熱愛，以及自身能力是否與之相匹配等。

部分學(xué)生對(duì)于專業(yè)選擇尚存疑慮，傾向于選擇寬口徑招生，甚至打算在入學(xué)后探討轉(zhuǎn)專業(yè)的可能性，這些問(wèn)題都是可以預(yù)先進(jìn)行規(guī)劃的。

在提交志愿選擇之前，考生務(wù)必深思熟慮個(gè)人的未來(lái)職業(yè)發(fā)展方向，需秉持初心，慎重進(jìn)行價(jià)值判斷與選擇。

國(guó)家教育考試指導(dǎo)委員會(huì)的專家成員陳志文提出，家長(zhǎng)與孩子應(yīng)共同探討未來(lái)的發(fā)展方向。需明確自己想成為怎樣的人，以及想從事何種事業(yè)，隨后根據(jù)這些想法做出相應(yīng)的選擇。

（總臺(tái)央視記者 潘虹旭 姬強(qiáng) 吳汶倩 李峻 董良言）