九月七日，中國人生科學學會傳統文化教育專業委員會主持了《傳統文化宣講師培訓與考核標準》的公布活動，同時召開了專家訪談會，活動在北京舉辦。這項國內首次專門針對傳統文化宣講者的團體規范正式推出，表明傳統文化傳播人才的培養徹底結束“缺乏標準”的零散嘗試時期，自信地邁入標準化、優質化發展的“按標準推進”新紀元，為中華優秀傳統文化的轉化創新注入強大動力。

文化宣傳工作中，缺少一致的能力考核和訓練標準，導致從事者技能水準不一，這限制了文化傳承的深度和范圍。第十二屆全國政協社會和法制委員會那一位副主任，同時也是全國總工會一位前任副主席的張世平，在一場公開講話中，對這項標準的重要性給予了非常高的評價，他提到，這項標準的推出和執行，能夠給國家以及市場帶來一套非常科學和完整的培訓體系以及知識傳播途徑，能夠對相關團隊的建設進行規范化管理，還能提高工作人員的專業能力。它保障了每位講師都能擁有深厚基礎、提升技能，切實承擔起將文化精髓清晰形象地展現給民眾的使命，首次為領域確立了領先標準。

中國人生科學學會副會長兼秘書長龍曉君特別指出，公布標準只是初始階段，實現規范化和優質進步才是最終目的。這既為文化宣講者設定了共同的評價基準，又展現了學會的使命意識，從而補齊了該領域的不足之處。她進一步說明，傳統文化傳播正在從隨意嘗試轉向有章可循，這是我們傳承中華文化脈絡的全新探索，同時也是遵循國家與政黨關于創新與創業的號召的重要行動。

新規范的主要意義體現在它獨特構思和未來導向的技術運用上。中國人生科學學會傳統文化教育專門委員會負責人徐玉華詳細闡釋了規范，指出了其五個關鍵突破之處：

“文化能力評估體系”：首次運用政策解讀水平、業務執行水平、實踐推廣水平及創新實踐水平四個維度進行坐標量化講師哪里培訓，衡量宣講者的文化內涵，使“杰出溝通者”不再是一個抽象稱謂，能力欠缺與長處清晰可見。

該課程體系旨在打破陳舊的知識單向傳遞模式，設計出從政策解讀到文化領會，再到實踐操作講師哪里培訓，最終實現創造性發展的逐步提升軌跡，力求讓學習內容既沉淀在思想深處，又能轉化為實際行動。

少年“文化素養憑證”： 專門為兒童講解者設立的逐級提升資格框架，使民族自豪感在生動有趣的互動里逐漸萌發，造就文化延續的“接班力量”。

“云上文化學院”支撐平臺，運用人工智能技術，研發智能教學系統，構建傳播成效數據統計系統，借助科技力量，強化培訓支持，提升傳播的準確性和效率。

“動態認證”的持續運作方式：取消證書永久有效性，需要講解者不斷進修更新認知框架，使其見解與當前發展保持一致，永久處于文化推廣的最前沿。

圍繞“消解神秘與延續：自媒體背景下，傳統文化之研習與踐行”的深入探討里，學者們又闡釋了規范的現實緊迫程度和長遠意義。

中國傳媒大學的周月亮教授，擔任陽明書院院長，他通過互聯網平臺，運用通俗易懂且生動有趣的表達手法，向公眾闡釋傳統文化中的經典著作，因而廣受好評，其賬號聚集了超過兩百萬的關注者，他強調，在當前自媒體高度發達的環境下，信息傳播中既有高價值的信息，也存在大量低劣的內容，這種現象容易讓民眾產生認知混亂這一標準非常及時，他說明，團體標準的推出將在行業內部樹立一個內在的高要求，借助嚴謹的培訓與考核，確實能提高從業人員的專業水平，從根本上來確保優質傳統文化內容的生產。

二零二五年，是中華優秀文化遺產傳承進步系統大體完備的緊要年份。這份由國家級團體標準網核準發布、中國人生科學學會編撰的團體規范，無疑會是這一系統中的突出亮點和可靠支撐。它不僅會為傳統文化宣傳人員的標準化訓練提供基本準則，更能顯著增強推廣效果，助力社會和睦進步，為社會主義核心價值觀奠定根基注入活力貢獻專門力量。

據了解，中國人生科學學會傳統文化教育專委會將依據此項規范，立刻制定相應的教學方案與評定機制，同時針對規范的實施、運用、改進等環節不斷努力，務必使規范切實推行開來，體現其推動領域革新、促進文化延續的重要作用。